阅读下面一篇文章，完成各题。

全民阅读时代，读书越多越好？

邓江波

①作为人类最悠久的文化活动之一，阅读的面貌正在被极大地重塑。如果只用两个字来概括新时代阅读的特点，无疑是“快”和“多”。

②阅读的“快”根植于信息技术的革新。传统的纸质的阅读要逐字逐行完成，并且调动记忆和思维。然而，高度发达的互联网和信息技术，彻底打破了这种阅读逻辑。一方面，数字阅读不再局限于白纸黑字的纸面，而是延伸到电脑、手机甚至是智能家电和汽车等数字化场景，阅读的对象大多伴有视频、音乐等多媒体元素。另一方面，阅读资源不仅在数量上增加，内容格调上也越来越“流行”，沉迷于唾手可得的享受，阅读变得越来越碎片化、可视化和娱乐化。

③对于阅读，现代人不仅求“快”，而且贪“多”。近年来，无论是街谈巷议，还是各体的报道，提到阅读的主题，最能引起共鸣的就是“一年读180本书，让读过的每本书产生价值”“一年读不到100本书你就将落伍”之类的训诫。细看这些心得，会发现作者所读的多是“即学即用”的工具型书籍，而所谓的阅读技巧也只是略读、跳读。这种“阅读”显然不是为了锤炼思维、健全心智，而是为了获取能够有效转化为经济利益的“文化资本”。

④说到“文化资本”，颇有讽刺意味的是，为了塑造一个爱阅读的“我”的美好形象，很多年轻人一面沉迷于数字世界，一面又在午后的阳台上摆一杯咖啡一本书，拍照发到朋友圈，有的人每隔一段时间都会心血来网购一堆新书，半年都没翻开过。与其说这是读书，不如说是一种“阅读表演”。

⑤贪“多”求“快”的阅读姿态背后，有着深刻的历史和社会成因。在今天这个全球化和信息化的时代，现代都市中的普通劳动者越来越清楚自己的危险处境，工作高度分化，而且替代知识和技能求不断升级，教育培训成本居高不下，层层叠加的外部压力促使人投身一场没有销烟的“阅读竞赛”，而甘于放弃本应拥有的一一尽管那才是阅读的理想状态。

(选自《南方周末》)

阅读下面的材料，回答相关问题。

        留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生出走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

名著阅读。回忆《钢铁是怎样炼成的》，完成题目。

阅读下面的文字，回答小题

①知道很多好的学习方法，也一直想要改变自己，但总是没办法坚持下去，怎么办呢？我们的大脑有一个特征：钟爱稳定，排斥一切不稳定。可以说，大脑一直在做的事情，就是试图把需要费脑子、需要主动思考的“不稳定状态”，转变成无需动脑的“稳定状  态”。前者就叫“主动加工”，后者就叫“自动化加工”。

②你吃饭、写字、骑车的时候，会需要聚精会神去思考“我该怎么做”吗？不需要。因为这些动作已经储存进了你的程序记忆，成为“自动化加工”，变成了你下意识的一部分。

③但是，当我们学习到一个新的东西时，我们要做的就是打破这个“自动化加工”模式，迫使大脑从“稳定状态”进入“不稳定状态”，把学到的东西安插进这个我们已经熟悉了、习惯了的旧模式里面。但这一步是非常艰难的 ， 因为你相当于是在跟大脑的惯性作斗争。

④遇到问题--采取旧行动--解决问题--获得强化，这就是一个惯性回路。在这个过程中，你的旧模式会不断得到强化，从而变成一种根深蒂固的本能。它本质上是受大脑的奖赏机制驱动的，也就是多巴胺--奖赏回路。而当你想打破这个惯性回路时，就意味着，  你要克服大脑多巴胺和奖赏机制的阻力，走上一条反馈更少、更加费力、更不为大脑所偏好的路径。

⑤当你用一个新模式去替代旧模式时，你一定要经历一个不习惯的过程，这个过程会劝退很多人。

⑥所以，很多时候我们明知道“这样做才对”“这样做才有用”，但一直停留在“知道， 但就是不去做”的层面。尤其是当这个惯性回路并没有带给你紧迫的需求，并没有让你觉  得往日的思维模式不妥当时，会造成什么局面呢？动力非常小，而阻力非常大。这也是为什么人们会说，道理都懂，但总是过不好这一关。

⑦那么，什么样的学习最有效呢？一定是你在生活中遇到了问题，有了需求，这个时候再去学习，才会更加有效。为什么？因为当你面临问题，就意味着原本的“稳定状态”     不适用了，大脑本来就进入了“不稳定状态”。这时，它会尽一切努力去寻找能够解决问题的可能性。那么，新的路径对大脑来说，反而是一种“重返稳定状态”的机会。在原本的情况下，你需要打破惯性回路，让大脑经历“稳定--不稳定--新的稳定”的路径。其中第二环会给你造成巨大的阻力。而在有需求的模式下，惯性回路本身已经被打破，大脑直接跳过最困难的第一步，来到“不稳定--新的稳定”路径，因而，就会事半功倍。

⑧所以，学习效果好的人，通常都是在生活中面临实际问题的人。比如：有一个棘手的方案不知道怎么做；需要写一份重要的报告…诸如此类。

⑨这也启示我们：不要盲目去学习，而是以自己为主，先试着去做些超出你目前能力范围的事情，探索一些你未知的东西。在这个过程中，你遇到什么问题，产生什么需求，再有针对性地去学习，这样效果一定是最好的。

（选文有改动）

对下列句子中划线的词语的解释错误的一项是（    ）

根据要求，回答下面的问题。

找出通知中的两处毛病，将修改意见写在下面：

通知

各班班长：

明天上午八点，学校举行篮球比赛，请通知本班参赛队员，莅临参加，特此通知。

2018年4月20日

学校办公室

修改：

①语言：

②格式：

《芙蕖》（朝代），作者是。

指出下列句子使用的修辞手法。

①我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞。

②万里赴戎机，关山度若飞。

③只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。

阅读语段，按要求完成下面的题目。

①有人说，“百味不如读书味，回味无穷数读书”。②读书之所以可以让百味甘拜下风，很大程度上是因为它能够给人带来精神上的满足与愉悦，因此，这种满足和愉悦是可持续的、永久的。③一顿美食只能解决一日三餐的三分之一，而人可以铭记并受用一部好书一辈子。④因此，人们对饱食终日的饕餮之徒嗤之以鼻；而对囊萤映雪的读书之人却每每肃然起敬。

古诗文默写

根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有chì zhà风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学ruì zhì的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……走进他们，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。

下列句子中划线的成语使用不当的一项是（    ）

请以《那一幕，我难以忘怀》为题，写一篇记叙文。

要求：①书写工整，语言通顺，感情真挚；

②不少于600字；

③文中不得出现真实班级、姓名。

下列词语划线字注音无误的一项是（    ）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

阅读俄国莱蒙托夫1932年写的一首诗，完成下列问题。
                              帆
        在大海的深蓝色的浓雾里
        一片孤孤的帆儿闪着白光。—
        它在寻求甚么，在这遥远的异地？
        它抛下了甚么，在那自己的故乡？
        波涛在汹涌着，海风在呼啸着，
        桅杆弓起腰来发出轧轧的声动，
        唉，— 它不是在寻求幸福，
        它也不是在逃避幸福！
        它下面是澄清的碧色的水流，
        它上面是黄金色的阳光！
        而它，不安的，在祈求着风暴，
        仿佛是在风暴中才有安详！