初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

填补下列名句的空缺处或按要求填空。
             , 西北望,射天狼。
            , 斜晖脉脉水悠悠。
            , 载不动许多愁。
④人不寐,            
⑤辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称"壮词":既有"沙场秋点兵"的壮阔场面,更有"                         "为国建功、报效君王的雄心壮志,也有"可怜白发生"的悲壮情怀 。
⑥现已74岁高龄的钟南山,曾在抗击非典中主动请缨,无私奉献。当甲型H1N1流感来袭时,他又挺身而出,勇挑重担。我们可以"            ,         "这样的古诗句来赞颂他。(填《出师表》中的句子)

阅读下边文言文,完成后面小题。
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

  1. (1) 解释下列加点词语的意思
    ①与日走(             )       ②饮大泽(               )
    ③河、渭不(               )   ④渴而死(               )

  2. (2) 翻译句子
    夸父与日逐走,入日。

  3. (3) 从“弃其杖,化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点?

  4. (4) 从这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?

  5. (5) 联系课文内容,说说你对夸父这一人物的认识。

阅读文言文,回答问题

诫 子 书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  1. (1) 解释下列加点词语的意思

    ①意与日

    ②险躁则不能性 (

    ③年与时

  2. (2) 翻译下列句子

    ①静以修身,俭以养德。

    译文:

    ②非学无以广才,非志无以成学。

    译文:

  3. (3) 对这篇短文的分析错误的一项是(     )
    A . “在这封书信中,诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修生养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫,最忌“淫漫”“险躁”。 B . 从“学须静也”可以看出,学习的环境对成就学业也很重要,只要环境安静,就会有更好的学习效果。 C . “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D . “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调它们是与人的志向相关的。
请给下面一则新闻加上标题。(不超过12个字)

5.12汶川大地震中幸存下来的孩子是灾区未来的希望,他们还有几十年的人生路要走。然而,痛失亲人的哀痛,噩梦般的经历,不可能不在孩子们的心里留下难忘的阴影。因此,如何帮助灾区的孩子走出震后梦靥,成了一项急迫的工作。5月22日,数十名心理专家从不同地方飞抵灾区,在儿童节来临之际与孩子们面对面,进行心理疏导,为他们的幼小心灵“减震”。

找出下列句子中的错别字,并改正在后面的横线上。

①五年前他曾经留过影的“椰林湾酒店”石碑已被远远地侵泡在海水中。

②挑土背石的人流从沟底向山上儒动。

阅读选文,完成各题。

赔碗

傍晚时分,老刘面馆开始热闹起来,食客们纷纷来吃晚饭了。

黄伯是老食客,也是老刘的老朋友,他指着门外,说:“嗨,那个孩子到现在还没卖完梨子哩。”

大伙往外一看,只见路牙子边停着一辆三轮车,车上坐着一个高中生模样的男孩,瘦瘦黑黑的,一脸青涩,他并不吆喝叫卖,只是静静地守着车上的梨子,低头看书。他的梨子不错,黄里透红,看样子是自家种的。尽管如此,从中午卖到现在,他车里还剩下一小堆梨子。

天色渐渐暗了,男孩收摊了,估计还得赶一截子路才能到家。他看了看小面馆,好像在下决心。终于,男孩把三轮车小心地推到面馆门口,手上拿着书推门进来,怯怯地对老刘说:“老板,请给我下一碗肉丝面。”

男孩的神情表明,一碗肉丝面对他来说已是笔大开支了。老刘忙客气地说:“你先坐着,面马上就好。”

男孩边等面边看书,不大会儿,老刘端上来一碗热气腾腾的面。男孩咽了咽口水,伸出双手端过碗。谁知这时意外发生了,不知咋的,男孩手一滑,碗没端稳,“哗啦”一声,碗掉在地。打碎了,面泼了一地。

大伙冷不丁被吓了一跳,男孩更是面如土色。

黄伯看着不忍,高声说:“老刘,一碗面要抵人家孩子卖两三斤梨子哩,可怜一口面汤还没进嘴,全泼没了。人家孩子也不是有意的,这碗就不要他赔了吧?”

男孩没吱声,可眼里流露出感激的神色,众人也一脸期待地看着老刘。谁知老刘却把脸一板,一边过来收拾,一边硬邦邦地说:“老黄,话可不是这么说的,我这碗也不是地里长田里收的,也是拿钱买的是不是?”

黄伯被他一呛,有点下不来台,撇撇嘴嚷道:“哟哟哟,老刘,这可不像你的为人啊,你平时不是蛮大方的吗?今儿个怎么了?”

这时,有人愤愤不平,说道:“老刘,这碗,记在我账上,我给钱。“另外一个人叫道:“老刘,再下一碗肉丝面给这孩子,我来付钱。”

众人一片叫好,男孩还是不吱声,脸通红。

谁承想,老刘依旧摇摇头,说:“你们愿意帮他我倒是不反对,可只怕人家不领你们的情,再怎么说他也是一个男子汉,就这么在乎一个碗、一碗面吗?”

老刘这一说,男孩坐不住了,脸涨得更红,声音像蚊子哼一样“我赔、我……”说着,男孩就翻口袋,抓出一把零钱来,显然是今天卖梨子的钱。老刘一把按住他的手,说:“我要你钱干吗?你瞧,我一家子正好爱吃梨子,你把车上剩下的梨子全卖给我,多退少补,不就行了?”

男孩一听眼睛就亮了,敏捷地站起身,不大一会儿,就把车上所有梨子装在塑料袋里,挂在秤上拎进来了,一杆小秤翘得高高的。他大声说:“六斤四两,就算六斤好了,一斤两块半,一共十五块钱。”

老刘点头说:“扣除打碎的碗,再下一碗肉丝面,我找你三块二,给。”

黄伯斜着眼说:“老刘,你这算盘打得贼精,一只碗的钱也不忘记算上?”

老刘笑笑,没说什么,转身去厨房下面。男孩高高兴兴地接过第二碗肉丝面,吃了起来。

吃完面,男孩蹬着三轮车走了,可是才过一会儿,他又急急忙忙地回来了:他忘了拿书。

当男孩匆匆走到面馆门口时,不由得停下了脚步,他听到了面馆里传来一阵“咔嚓咔嚓“的声音,那是大伙在吃梨子。然后有人开口了,是黄伯的声音:“我说老刘,你先前跟人家孩子斤斤计较得像个守财奴,现在却大方地请我们吃梨子,你这是算的哪门子账?实话跟你说,先前看你那么抠,我都在心里发过誓了,我交错朋友了,以后再也不来你这儿吃面了。”

众人也是一片质疑声,说:“是啊是啊,我们刚才也说以后不来你这儿吃了,你得跟我们说清楚,到底是怎么一回事。”

接着,就响起老刘爽朗的笑声,只听他说:“老黄,各位,你们可不能不来,我就指望你们这些老主顾哩。这事吧,我是这么想的,那个男孩也不小了,所以他得学会担当,学会面对困难,而不是习惯于接受同情和帮助。再说,他那些梨子今天卖不出去,明天就没卖相了,所以……现在你们懂了吧?”

众人一起快活地笑了起来。男孩没笑,只是久久地站着,夕阳的余晖照在身上,他心里烫烫的。

(选自《青年文学精选》)

  1. (1) 阅读选文,围绕“碗“补全下面的情节。

    男孩打碎碗—— —— ——男孩坚持自己赔碗——

  2. (2) 选文第(14)段画线句运用了哪些人物描写方法,有什么作用?
  3. (3) 简要分析第(1)段在文中的作用。
  4. (4) 作者写老刘对赔碗这件事前后不同的态度运用了什么写作手法?有什么作用?
  5. (5) 简要概括选文中男孩的性格。
  6. (6) “碗”在小说中多次出现,有什么作用?
《茅屋为秋风所破歌》这首诗从体裁上说属于诗。作者杜甫,字子美,祖籍襄阳,出生于河南巩县,一度在长安南少陵附近居住,曾自称,后世称其为“杜少陵”,安史之乱后入蜀,一度挂着检校工部员外郎的官衔,因此后人又称他为。他是我国唐代伟大的主义诗人,当时人称。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过程,因此又被后人称为

阅读《水浒传》选段,回答问题。

李逵叫了几声娘没人答应,心里发慌,放下香炉,定睛四下里一看,并不见有人。走不到三十来步,见草地上一片血迹。李逵心里越慌,顺着血迹找去,找到一个洞口,见两只小虎在那里撕一条人腿。李逵大怒,心头火起,赤黄须一根根竖立起来,挺手中朴刀,去捅那两只小虎。这小大虫被撩拨得性起,也张牙舞爪地扑过来,被李逵手起一刀,先死捅了一只。那一只忙逃进洞里去,李逵赶到洞里,也一刀捅死了。

  1. (1) 选段情节是。一共杀了几只老虎?
  2. (2) 体现了李逵的什么性格特点?。
在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。
  1. (1) 渴饮嫆铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。
  2. (2) 棒架威风长,枪来野性狂。一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。
阅读

    散步

——莫怀戚

我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。

这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

  1. (1) 下列句子中运用比喻修辞手法的一项是(   )。
    A . 她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 B . 像这样的事情还很多。 C . 山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。 D . 好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
  2. (2) 下列各项中,对文章的理解有误的一项是(   )。
    A . 对南方田野初春景色的描写,为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境,以美景衬托出一家人生活的美满。 B . 《散步》主要写儿童的世界,反映家庭成员之间的矛盾。 C . 《散步》中发生了分歧后,写了祖孙三代人的活动,突出写到的是“我”的心态。 D . 《散步》的结尾那句“加起来”就是“整个世界”的话,表明人到中年肩负着承前启后的责任和使命。
  3. (3) 一家人散步时产生了分歧,这部分能否删去?作者为什么要这样写?
阅读文章《古人的智慧—榫卯》,完成下面小题。

    ①俗话说“榫卯万年牢”,不用一颗铁钉,仅靠榫卯工艺,便可做到扣合严密、间不容发、天衣无缝,使用百年而依旧坚固美丽,榫卯结构在我国建筑史上起到了至关重要的作用。

    ②榫卯,是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式,是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫,凹进部分叫卯。可以说,榫卯工艺是堪称媲美京剧的中国国粹,不仅外形精致唯美,而且遵循力学原理,实用性极强,不易锈蚀又方便拆卸。

    ③榫卯结构历经数千年发展,其中明清家具的制作几乎用到了所有的榫卯种类,展现了榫卯结构进化的最终样式。作为一种巅峰技艺,榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用。首先,榫卯结构是木件之间多与少、高与低、长与短的巧妙组合,可限制木件向各个方向的扭动,而铁钉连接的家具就做不到;其次,金属容易锈蚀或氧化,我们经常会发现许多明式家具虽已距今百年但木质仍坚硬如初,如果用铁钉组合这样的家具,很可能木质完好,但连接金属的锈蚀、老化等因素,也会使家具散架。除耐用外,榫卯结构的制品还有利于运输和维修等优势。

    ④历数榫卯其大致可分为三大类型:一类主要是作面与面的接合,也可以是两条边的拼合,还可以是面与边的交接构合。如“槽口榫”、“企口榫”、“燕尾榫”、“穿带榫”、“扎榫”等。另一类是作为“点”的结构方法。主要用作横竖材丁字结合,成角结合,交叉结合以及直材和弧形材的伸延接合。如“格肩榫”、“双榫”、“双夹榫”、“勾挂榫”、“锲钉榫”、“半榫”、“通榫”等等。还有一类是将三个构件组合在一起并相互连结的构造方法,这种方法除运用以上的一些榫卯联合结构外,都是一些更为复杂和特殊的做法。如常见的有“托角榫”、“长短榫”、“抱肩榫”、“粽角榫”等。

    ⑤榫卯是我国劳动人民智慧的结晶,含而不露,透露着儒家思想的平和中庸;内蕴阴阳,相生相克,以制为衡,又闪耀着道家思想的光辉。由此可见,榫卯技术表象背后隐含着古人对世界的理解,是意识形态和价值观的一种体现。

  1. (1) 对文章第三自然段的写作内容理解正确的一项是(   )
    A . 榫卯结构历经数千年发展。 B . 什么是榫卯结构。 C . 榫卯结构的优势。 D . 榫卯结构中蕴含的思想。
  2. (2) 对文章所使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是(   )
    A . 第一段引用俗语,说明了榫卯结构最重要的特点——结构复杂。 B . 第二段运用了下定义的说明方法,向读者介绍了什么是榫卯。 C . 第三段使用作比较的说明方法,突出榫卯结构组合的家具结实耐用。 D . 第四段使用了分类别和举例子的说明方法,具体介绍了榫卯的三大类型。
  3. (3) 下面说法不符合原文意思的一项是(   )
    A . 榫卯是中国古代制作家具的结构方式,榫卯工艺堪称中国国粹。 B . 历经数千年发展,明清家具的制作展现了榫卯结构进化的最终样式。 C . 榫卯的构成方式十分丰富,每种类型的榫卯里面又包含有很多种具体的构成方法。 D . 榫卯中透露着儒家思想的平和中庸,又闪耀着道家思想的光辉。
下列句子的标点符号使用正确的一项是(    )
A . “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一,它是中国第五艘搭载太空人的飞船。 B . “人不能常立志,”老师语重心长地对我说:“但要立长志。” C . 我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦。” D . 所谓淀粉类食物,主要指富含碳水化合物的主食,如大米、玉米、小麦等……
给下面一则新闻拟一个标题。(不超过15个字,不含标点)

2月16日上午,在中华民族传统佳节元宵节即将到来之际,“魁力贵港大爱无疆”贵港市2019慈善巡游活动在贵港城区隆重举行。当天晚上,在市体育中心综合馆,还隆重举行了慈善晚会。这是贵港慈善事业、体育事业、文化事业发展中的一件喜事,是贵港人民政治文化生活中的一件大事,也是一次集中展示贵港的活力与风采的盛会。

名著阅读。
                                                  小小的花
                                                  也想抬起头来
                                                  感谢春光的爱——
                                                  然而那深厚的恩慈
                                                 反使他终于沉默
                                                 母亲啊 

                                                 你是那春光吗?

  1. (1) 这首诗的作者是现代女作家________,其作品以颂扬________著称。

  2. (2) 这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近,你能默写出那句诗吗?

  3. (3) 仿照示例,在横线上仿写出相应的内容。
    母爱如水,造就我一种温柔纯洁的性格;母爱如诗,赋予我一种清雅淡泊的气质。
                                                                  

阅读下文,回答相关问题。

                                                                                      审  丑
                                                                                      严歌岺
        拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定,说:“你出息了,跟你爸一样教大学了。我家小臭儿也出息了,要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候,媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼,娶不上什么体面媳妇。……一个钢琴得五千哪。”
        老头两片嘴唇启开着,看得出结了满嘴的话:“我在想,你还能不能给大爷找那份差事,就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”
       “大爷,可现在……”
       “你不用说,我知道我现在老得就剩下渣儿了,走了样了,没法看了。你跟学校说说,要是给别人十块,给我八块就成……”
       无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰“审丑”原则的学生的画在全国美展中得了一等奖。许多杂志刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上,那丑浓烈、逼真得让人恶心。
       晚秋,老头又出现在灰色的风里,颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定,小臭儿有了钢琴,也有了媳妇。他们交谈时,不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心。
        又一年,赵无定被介绍到一个画商家。敲开门,里面男主人对他叫:“哎呀,是你呀!不认识我啦?”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件儿”,锃亮的钢琴,锃亮的一个女人。
       “你妈给过我一块冰糖呢,那时糖多金贵!忘啦?” 
      无定明白了,面前这个双下巴,头开始拔顶的男人是小臭儿。
       “快请进,快请进!哎,咱家来稀客啦!”他对女人说。
      无定在宽大的沙发上落下屁股,挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。
       “这几张画……”
      “先不谈生意,先吃饭!哥儿们多少年了!”小臭儿扬声笑起来,“包了饺子,三鲜馅儿的,正下着。冰箱里我存了青岛啤酒。瞅你赶得这个巧!”
       这时有人轻轻地敲门。媳妇从猫眼儿看出去,踮着脚尖儿退回来:“你爷爷!”
       “我哪儿来的爷爷?他不要老脸,我可要脸!”小臭儿说。他起身,嘱咐媳妇:“先不开饭,不然他下回专赶吃饭时间来!你就告诉他我不在家。”然后转 脸向无定,笑又回来了:“拿上你的画,咱们上卧室谈。”
        无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。
        “臭儿又不在吗?老也没见他,想得慌。”
        “他一时半会儿还不会回来!”
        “那我多等会儿。”
         “哎哎!……别往那儿坐,那沙发是新的!您坐这儿吧!……”
       无定早没了谈生意的心思,心坠得累。一个小时后,老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了,全沤烂了,成浆了。
        无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。
        不久,学校会计科的人告诉无定,老头的计时工资算错了,少付了他百把块钱。无定揣了钱,但从夏天到冬天,一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同,那上面有他的地址:某街三百四十一号。街是条偏街,在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码,再往前就是菜田了。
        无定走出了街的末端,身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里,有一个柴棚样的小房,门上方有一个手写的号码:三百四十一。门边一辆垃圾车……
       “哦,您是找他呀!”闲人中有人终于醒悟似的,“曾大爷!他死啦。去年冬天死啦!”
        那人说:老头有个很好的孙子,孝敬,挣钱给爷爷花,混得特体面,要接爷爷去他的新公寓,要天天给爷爷包饺子;但老头不愿去,天天喂他饺子的好日子他过不惯,他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。
        “你是曾大爷的什么人?”那人问。
         “朋友。”无定答。
         “也认识他孙子小臭子?”
         “对。”
       “他真对他爷爷那样好?”
      无定停了好大一会儿。说:“真的。”

  1. (1) 根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点。

  2. (2) 结合文意赏析文中两处画线的句子。

  3. (3) 小说结尾处“无定停了好大一会儿,说:‘真的’。“体现了人物怎样的心理?

  4. (4) “审丑”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。

浣溪沙  

 

软草平莎过雨新,

轻沙走马路无尘,

何时收拾耦耕身?

日暖桑麻光似泼,

风来蒿艾气如熏,

使君元是此中人。

【注释】耦耕:这里指词人与农民一起耕作。光:指桑麻叶面光亮。使君:苏轼自称。 

14.词中加点字“泼”用得好,请加以赏析。(3分) 

下面是“中国青年志愿者”标志,请简要介绍该徽标的构成及所要蕴含的意义。(100字左右)

                                  

                

然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… ——选自《我爱这土地》。试分析此节中作者如何将全文推向高潮?

阅读下面一段文字,完成(1)~(3)小题。(6分)

他遇着     的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会看见黄莺清吟,杜鹃滴血,也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最     的中年,他伸展出他如盖的浓阴,来荫(     )庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳xīn    )。

(摘自《谈生命》,略有改动)

1)给文段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分)

2)依次填入文段中横线处的词语,最恰当的一项是(     )(2分)

A. 骄傲   茂盛                                  B. 骄奢   茂密   

C. 骄奢   茂盛                                 D. 骄傲   茂密

3)文段中划波浪线的句子有一处语病,请将修改方法写在下面的横线上。(2分)

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下列各组词语书写全都正确的一项是(   )(1分)
A
、旁骛 不言而喻 强聒不舍 灵柩
B
、浩瀚 重蹈覆辙 遂用猖獗 恢泓
C
、斟酌 恪尽职守 涕泗横流 扶液
D
、凭吊 无与纶比 裨不缺漏 忿恚