九年级(初三)语文下学期下册试题

阅读下面的文言选段,回答问题

于是项王欲东渡乌江,乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎!”乃以其所乘骓马赐亭长。令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人,身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指示中郎骑王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃刎而死。

(《通鉴纪事本末卷第二》[宋]袁枢著)

(注释)①檥:使船靠岸。②籍:项羽(公元前232年-公元前202年),名籍,字羽。

(读史·辨正词义)

辨明实词,品味虚词

  1. (1) 解释加点的词

    ①地方:   A 地方千里        B.今齐地方千里(《邹忌讽齐王纳谏》)

    ②王:     A 亦足也        B.大楚兴,陈胜(《陈涉世家》)

    ③若:     A 非吾故人乎    B.为佣耕,何富贵也(《陈涉世家》)

  2. (2) 完成下面的表格

    篇目

    句子

    意蕴

    选文

    项王

    刎而死

    两个“乃”字,既表现了项王①,也塑造了一个率直、磊落、决绝的英雄形象。

    《陈涉世家》

    陈胜吴广谋曰

    丹书帛曰“陈胜王”

    两个“乃”字,既表现了陈胜吴广行动速度之快,也表现了他们②

    (整理发现)③

在下列语段空缺处填补还原语句,正确的一项是(    )。

爱心是          , 使饥寒交迫的人感到世间的温暖;爱心是           , 使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是           , 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是           , 使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣  ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖  ④一片冬日的阳光

A . ②③①④ B . ④②①③ C . ①③④② D . ①②③④  
阅读短文,回答问题。

诸葛亮传

    ……初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五倾,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。

  1. (1) 解释划线的字。

    ①自有余    ②仰于官

  2. (2) 把下列句子翻译成现代文。

    ①若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。

    ②及卒,如其所言。

阅读下面这首元曲,然后回答问题。

朝天子·咏喇叭

王磐

喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻,全仗你抬声价。军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!

  1. (1) 全曲以“”字贯穿始终,“”几字道出了喇叭和宦官的共同特征,“”三个字则把宦官酷吏横冲直撞的骄横之态描摹殆尽。
  2. (2) 这首散曲表面写的是喇叭和唢呐,实际上处处写的都是宦官。“曲儿小”比喻,“腔儿大”比喻,“水尽鹅飞”则比喻
  3. (3) 诗中“”写出了“吹”的功用。
  4. (4) 赏析下面的加粗词。

    ①曲儿小腔儿大。

    ②官船来往乱如麻。

    ③全仗你抬声价。

  5. (5) 赏析句子“只吹的水尽鹅飞罢”。
  6. (6) 这支曲在语言上有何特色?
  7. (7) 这支曲借助白描手法,揭示了怎样的主题?表达了作者怎样的情感?
  8. (8) 前人在评价这首曲时,认为这首曲极富艺术魅力,你同意这一说法吗?为什么?
指出下列句子使用的论证方法。

①卞和之玉不识,杰作诞生之初被讥讽、咒骂的情况经常发生。莫奈被官方排斥终生,晚年婉谢了法兰西学院提供的交椅。梵高穷疯,但自信他的画最终会售到五百法郎……

②往往深入宝山空手回,还自以为是地妄想将西方现代艺术一脚踢死,对吸取西方现代艺术起了绊脚石的作用。

名句默写。
  1. (1) 回首向来萧瑟处,归去,。(苏轼《定风波》)
  2. (2) ,渔唱起三更。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)
  3. (3) )乘风好去,长空万里,。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
  4. (4) 苏轼《江城子·密州出猎》一词中以孙权自喻,表明建功立业心志的句子:
  5. (5) 范仲淹《渔家傲·秋思》中,运用典故,抒发强烈的爱国思乡之情的句子:
  6. (6) 《满江红》中“身不得,男儿列,”四句深入浅出,是鉴湖女侠的自我写照。
依次写出诗歌中出现的下列河流,分别位于哪个大洲。

刚果河   幼发拉底河    尼罗河    密西西比河   


名著与文学常识。
  1. (1) 下列有关文学文化常识说法有误的一项是(    )
    A . 《左传》是中国古代一部编年体的历史著作,又称《春秋左氏传》,相传是春秋末期史官左丘明所著。它与《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”。 B . 《战国策》是西汉刘向整理编辑的一部国别体历史著作。 C . 辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋词人。辛弃疾与苏轼同为豪放派词人代表,号称“苏辛”。 D . “愚以为宫中之事”“陛下亦宜自谋”“安陵君其许寡人”中的“愚”“陛下”“寡人”都是敬称。
  2. (2) 阅读名著《简·爱》选段,回答问题。

    片段一:一条小径蜿蜒着通向篱笆,两旁种着月桂树,最后面是一棵巨大的七叶树,树下是一圈座位,你可以在这儿漫步而不被人发现。在这种蜜似的露水渐渐降落、万籁俱寂、暮色渐浓的时刻,我觉得仿佛会永远在这样的阴影中漫步。

    片段二:早晨还没起床,小阿德拉就跑来告诉我,果园尽头的那株七叶树昨天夜里遭到了雷击,被劈掉了一半。

    ①结合片段一,简·爱在花园散步时遇到了谁?

    ②片段二预示着下文哪个情节的发生?结合该情节,说说简·爱的追求。

学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。
  1. (1) 小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到些困难,请你帮助解决。

    河水悄悄流入梦乡,

    幽暗的松林失去喧响。

    夜莺的歌声沉寂了,

    长脚秧鸡不再欢嚷。

    ①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

    幽暗的松林失去喧响

  2. (2) 下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。

        活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。

    小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。

    ①【甲】处画线句子有语病,应改为“”。

    ②【乙】处画线句子用语不得体,应将“”改为“”。

  3. (3) 请你仿照示例,写两行小诗。

    示例:每一缕晨曦

    都是喷薄而出的希望

读《为什么有贫穷和富裕》,题目采用问题的形式提出问题,作用是:

找出下列句子中的通假字并解释。
  1. (1) 发闾左適戍渔阳
  2. (2) 为天下唱
  3. (3) 将军身被坚执锐
  4. (4) 固以怪之矣
  5. (5) 卜者知其指意        
诗歌鉴赏

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

  1. (1) 词的上片围绕字,描绘了一幅边塞秋景图,下片抒发了边塞征人思念家乡和的复杂情感。
  2. (2) 请用自己的语言描绘“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”在脑海中呈现出的画面。
读《鱼,我所欲也》,孟子认为失其本心的行为是:

仿写诗歌

    生活中,地上的一棵小草,天空的一朵白云,春天的一湾碧水,秋水的一片落叶,都可能触发你的情感,使你浮想联翩,激情涌动。试仿照《乡愁》写一首小诗,抒发自己内心的感受。

要求:(1)要写出自己的真情实感。(2)要分行写,还可以分成几个小节。(3)要充分发挥自己的想像和联想。比如《乡愁》,诗人把“乡愁”想像成一枚小小的邮票、一张窄窄的船票、一方矮矮的坟墓,从“乡愁”又联想到浅浅的海峡。(4)写完后要多读几遍,看看读起来是否押韵,是否有节奏感。

阅读下文,回答问题

后出师表(节选)

诸葛亮

    先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安 , 故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,固知臣伐贼,才弱敌强也;然不伐贼,王业亦亡,惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味,思惟北征,宜先入南,故五月渡泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意,而议者谓为非计。今贼适疲于西 , 又务于东 , 兵法乘劳 , 此进趋之时也。谨陈其事如左:

……

【注】①贼:指曹魏。蜀以继承汉的正统自居,所以称曹魏为贼。②偏安:偏居于一个角落。指蜀汉当时偏居在四川一地。③思惟:考虑。④并日而食:两天才能吃到一天的饭。意思说行军艰苦,不能按时进食。⑤非计:决策不正确。⑥今贼适疲于西:指蜀建兴六年(228),诸葛亮出祁山伐魏,魏调军西下。⑦又务于东:指建兴六年曹休攻吴,被吴将陆逊大败于石亭,魏调军东下。⑧乘劳:乘敌人疲劳的时候。

  1. (1) 解释下列划线的词语。

    ①先帝虑汉、贼不两  ②先帝之明:

    知臣伐贼:  ④王业不可偏安于蜀都:

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①以先帝之明,量臣之才,固知臣伐贼,才弱敌强也。

    ②惟坐而待亡,孰与伐之。

    ③故冒危难以奉先帝之遗意,而议者谓为非计。

  3. (3) 针对有人想偏安一方的思想,诸葛亮提出怎样的看法?
  4. (4) 为完成先帝的遗愿,诸葛亮是怎样做的?与课文中哪些内容相同?
  5. (5) 本次出征正应了《隆中对》中诸葛亮的哪些话?
  6. (6) 你认为诸葛亮本次出兵会赢吗?
阅读文章,回答问题。

    孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人使又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

上段文字表现了孔乙己怎样的心理变化过程?

填写出歇后语的后半句。
  1. (1) 姜太公钓鱼——
  2. (2) 竹篮子打水——
  3. (3) 周瑜打黄盖——
下列加线字注音有误的一项是( )。

A . (hè)   台(yàn) 水(chàn) B . 红(zhàng)  出(zhàn) 香(huí) C . 或(jiàn)   了慌(zháo) 水(yǎo) D . 置辩(xiāo) 腿(shé)  包(pú)
对下列句子提取主干,正确的一项(    )
A . 他从破衣袋里摸出四文大钱。(他摸钱) B . 郑屠整整的自切了半个时辰。(郑屠切时辰) C . 掌柜又说我干不了这事。(我干事) D . 孔乙己身材高大。(孔乙己高大)
简·爱在罗沃德学校认识的第一个朋友是,在学校最喜欢的老师是,这两个人都曾帮助过她。
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