九年级(初三)语文下学期下册试题

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是(    )

A . 楚逸清不屑置辩 , 道:“那是,也不看看我是谁!” B . 他的故事我们早有耳闻,所以自我介绍时不用多说,大家自然就不言而喻了。 C . 这棵杨树栽了两年多了,已有一人多高、手臂般粗细,看来已经是根深蒂固了。 D . 两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢 , 别提多高兴了。
下列加线字的注音完全正确的一项是(     )


A . 盖(fù) 白(huá) 抖(chàn) B . 涌(xiōng) 慰(jì) 信(qián) C . (zhuó) 望(kàn) 黑(yōu) D . (xī)   河(pàn) 深(suì)
[浪漫·终身情怀]英国诗人王尔德认为“爱自己是终身浪漫的开始”。请从下列选项中任选两个人物,结合她们的经历,谈谈生活中我们该如何“爱自己”。

A虎妞(《骆驼祥子》

B简·爱(《简·爱》)

C田晓霞(《平凡的世界》)

选择               , 我的理解:               

阅读《富贵不能淫》,回答问题。
  1. (1) 翻译下列句子。

    ①居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

    ②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。

  2. (2) 孟子举母亲告诫女儿“往之女家,必敬必戒,无违夫子”的例子是为了说明什么?
  3. (3) 下列各项对文章内容的理解与分析不正确的一项是(    )
    A . 景春心目中的大丈夫,是像公孙衍、张仪那样的位高权重,令人望而生畏的当权者。 B . “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁义礼的坚守。 C . 孟子认为,真正的大丈夫应该能够身居高位,实现自己的政治理想。 D . “得志,与民由之;不得志,独行其道”通俗讲就是:在其位,就和人们一起努力;不在其位,就独自努力。
  4. (4) 用简洁的语言陈述本文的论述过程。
任选一题作文。

(一)阅读下面文字,按要求作文。

    三种令我充满感激的记忆:一个装满书籍的家,一个在外省乡村度过的童年,一位可以倾诉衷肠的导师。

——选自英国著名诗人奥登《染匠之手》

    亲爱的同学,毕业在即,回眸往事,令你充满感激的记忆又是什么呢?请用你的生花妙笔,书写出来吧。

请以“令我充满感激的记忆”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①文体不限(诗歌除外)。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(二)阅读下面的材料,按要求作文。

    子曰:“德不孤,必有邻。”(《论语·里仁》)

    有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……

    凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:①自定立意,自拟题目,不少于600字。②除诗歌外,文体不限。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

《曹刿论战》选自左传,这是我国著名的编年体史书,叙述的是春秋时期各国的重要史实,相传为鲁国史官根据鲁国国史《春秋》所编,故文中称齐军攻打鲁国为“”。

填空。

  《乡愁》中诗人按照顺序贯穿全诗,抒发了诗人的思想感情。

下列词语有错别字的一项是 (   )
A . 文彩藻饰   要决   狂妄自大 B . 惆怅   渲染   心旷神怡 C . 笼统       意蕴   目不忍睹 D . 蛾眉   旷远   淋漓尽致
读《草木篇》,本文的体裁是,这种体裁的特点是

依次填入下文横线上的词语,恰当的一项是(    )

    一篇散文,就是一杯作者用自己的人生________酿成的酒,我们读散文,也就是在饮这杯“酒”,越是细细________、越能够________出其中丰富而复杂的滋味,得到启迪和美感。

A . 阅历  品尝  体验 B . 阅历  咀嚼  体验 C . 经验  咀嚼  体味 D . 经验  品尝  体味
指出下列句子运用了哪些修辞手法。

①风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!

②那是自由,是跳舞,是音乐,是诗!

③啊,电!你这宇宙中最犀利的剑呀!

④你,你东君,你是什么个东君?

按要求默写填空。
  1. (1) 揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是:
  2. (2) 最能表现作者抄书之苦的句子是:
  3. (3) 表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是:
  4. (4) 同舍生“烨然若神人”,作者却“略无慕艳意”的原因是:
填空。
  1. (1) 《鱼我所欲也》选自《》,孟子,名,字,邹人,战国中期家、家。
  2. (2) 文中体现“性本善”思想的句子是:
  3. (3) 孟子认为失其本心的行为是:
下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是(    )

    没有人生,我们就无法理解诗和艺术。人工智能正是在这里遭遇滑铁卢。我们读杜甫的诗很感动,____________________;我们听贝多芬的音乐很感动,__________________;我们看达·芬奇的画很感动,__________________。试想一下,如果人工智能创作出诗歌、音乐和画作,但背后没有思想和情感,我们如何欣赏它、解读它?

①是因为我们感受了他对美好生命的热爱

②是因为我们懂得了他坎坷困顿的人生

③是因为我们体验了他与悲剧命运的抗争

A . ②① B . ③①② C . ③②① D . ②③①
仿照示例,在理解画线词含义的基础上,写出相应的成语。

示例:Ⅰ三而:殚精竭虑      Ⅱ观其:南辕北辙

①齐伐我:

②齐人三鼓:

③惧有焉:

④望其旗靡:

⑤小信未孚:

⑥夫大国,难测也:

⑦未能远谋:

⑧故之:

选出下列划线字读音与其他三项不同的一项(    )

A . B . C . D .
写出下列各字在不同语境中的不同意思。

①使:秦王使人谓安陵君曰          安陵君因使唐雎使于秦

②以:寡人欲五百里之地易安陵    而君五十里之地存者

君为长者    徒有先生也

③然:虽 , 受地于先王    秦王怫

④于:受地先琵琶    仓鹰击殿上    请广

⑤怒:怀未发        秦王怫然

⑥夫:此庸之怒也    专诸之刺王僚也

读《简·爱》,作为一个普通的家庭教师的简·爱有什么特长?

下列加横线字注音完全正确的一项是(    )

A . (kuò)    干(zòu)    远瀛(ɡuàn) B . (lòu)    海(zǎo)    辉(qǐ) C . (sù)    嗫(rú)    废(xū) D . 唤(zhāo)    迤(lǐ)    停(bó)
阅读下文,完成后面题目。
愚公移山
太行,王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

  1. (1) 本文的作者是           时代的             (人名)

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子,注意加线词的含义。
    置土石?   

  3. (3) 下面理解不正确的一项是     

    A . 本文写愚公决定移走太行王屋二山,其目的是“指通豫南,达于汉阴”。 B . 本文是以二山的高大与愚公的老、弱作对比,显示愚公的坚毅和执著。 C . 本文写操蛇之神的恐惧与元帝的被感动,这是故事情节发展的高潮部分。 D . 本文写愚公移山的故事,反映古代劳动人民不畏艰难与坚毅乐观的精神。
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