九年级(初三)语文下学期下册试题

下面句子中关联词语运用正确的一项是(    )。

A . 偷税逃税不但损害了国家的利益,而是损害了别人的利益。 B . 尽管他有多大的错误,我们还是可以原谅他。 C . 不是为了写文章而写文章,而是为了要表达你的思想感情。 D . 因为为了加强学校的科学管理,所以学校就制定了一系列有效的管理措施。
(读史·比较表述)

史书叙述中常常含着作者的情感态度,试比较下面两句话你更喜欢哪一句,请结合选文内容简要说明理由。

A.乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”

—-司马迁《史记》

B.乃以其所乘骓马赐亭长。

--袁枢《通鉴纪事本末卷第二》

课文对“长勺之战,,交代得很简略,请根据对文章内容的理解,充分发挥自己的想象,把长勺之战进行适当的改写。不少于300字。
阅读下文,回答问题。

鸥小姐

王佳琦

    ①如果微信朋友圈是一场艺术展的话,那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达·芬奇。

    ②她的手机中装有十个图片编辑软件,内置上百种不同的字体和滤镜,让她第一时间将灵感转化为点赞数。比如,她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果,把小区游泳池拍出希尔顿大饭店的气势。此外,她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛,不过鸥小姐从不发言,但从里面抄几行诗歌或者美句来配图发表状态,她干得还是很熟练的。

    ③但她说她自己并不喜爱这种生活,这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋。如果一个周末过去,“达·芬奇”不秀秀自己“过得有多好”,那就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪罗”抢占高地。

    ④于是她除了精心处理自拍照片,还统筹规划发送时间,认真回复每一条评论,同时不忘偶尔也给“拉斐尔们”点个谦逊而不失自信的赞,在心中默默给每一条最新动态打一个分,见贤思齐,见不贤而内自省也。

    ⑤通过如此心思缜密地经营,鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景,其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生,时而放眼国际格局;时而午后闲笔三行小诗,时而长篇抒发人生感怀。当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆,高雅大气品位佳;海滩、椰树、下午茶,阳光流水笑春花。不过如果现在点开她的朋友圈,这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了。

    ⑥鸥小姐偶然得知可以设置“关闭朋友圈”的那一天,距今已有5个月了。小半年来,“刷朋友圈”这个事儿逐渐变得矜持而精简,曾经的追捧评论、跟风留言、争抢首赞,如今已变为每周日晚睡前的规律性“开圈”。说来也怪,自从关圈,鸥小姐的心态似乎上升了好几个层次:以前她是粉丝心态,每分每秒关注着所有人的风吹草动,身处争奇斗艳的旋涡中,被动而焦灼;现在却像圈中前辈一样定期视察,举手投足,全是从容,慢悠悠翻过这一周的悲欢离合,点赞率控制在百分之十以下。更别提那些好几天前的热点朋友圈,唯有她迟来的一句精炼点评,才算为这条状态收了尾、点了睛。

    ⑦关圈更大的好处在于,鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时,只能让他们看见一幅精心挑选、含意百转千回的封面图片,一个赏心悦目的头像,以及一行小字“该朋友已关闭朋友圈”,这些元素共同组合,就像蒙娜丽莎的神秘微笑。好事窥私者在此遭到当头一棒,仰慕追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒。鸥小姐对这件事越想越高兴,她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻,而后打开了一片直指蓝天的窗。

    ⑧但对鸥小姐来说,关圈并不意味着彻底抛弃它。一次同学聚会后她还是思不住发了一句北岛的诗——“杯子碰到一起,都是梦破碎的声音”。事后证明她真的是个“圈中奇才”。第二天同事随口八卦时提到,一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了赞。欧小姐满心欢喜藏也藏不住,四下无人时,偷偷点进那条状当细细查看,点赞的一列头像后面果然多出了一个。

    ⑨自那之后,鸥小姐的“圈外”潇洒要减去了三分。圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸 , 像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论,只怕错过了这偷快的时光。

    ⑩而“拉斐尔们”的朋友圈毕竟还是太诱人,欧小姐再次开始偷偷关注着他们。她总是直接点开头像,看完就走,不留一丝痕迹,但在这之后,那些漂亮的图片在她心里搅起的波澜却能摇得很远。但最近几天,她都吃了闭门羹——越来越 多的朋友不知有心还是无意,纷纷选择了关闭朋友圈。欧小姐往往颗粒无收。她引以为豪的“洒脱自在”,渐渐又变得焦虑不安起来。

    ⑪欧小姐打算复出。她打定主意,要再次在朋友圈中掀起波澜,寻找素材的眼睛已经擦得锃亮。一天晚上她回家乘电梯上楼,突然看见电梯中贴着一张停电通知,那时候灵感女神就在她肩头敲响了三角铁。短三层楼的时间,她已经构思好了一整条朋友圈的内容。电梯缓缓停下,鸥小姐举起手机拍下停电通知的照片,款款走出梯厢,她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情。

    ⑫那天晚上,欧小姐把那张映着电梯里昏黄光晕与自己曼妙身材的阴影照片精心修整,并配了一句白先勇引过的“我好比浅水龙,被困在沙滩”,多么精彩,她想。她现在对朋友圈的心态才最有情怀,马上人们又将感叹于她的绝美视角。

    ⑬没什么意外,这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞,这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半,点赞数还攀升,鸥小姐靠在沙发垫上刷手机,客厅中的吊灯与氛围灯互相配合,把整个房间照得透亮。突然,通明的灯火像被人拦腰掐断,黑暗劈头盖脸地砸在欧小姐身上,像生活的真相一样沉重。欧小姐有点儿恍惚,这才想起停电通知来,忽地觉得自己到头来,什么“圈”也没进过,也什么“圈”都没出过。四下漆黑中,她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着,却再也按不动刷新键了。

(选自2017年10月27日“中国作家网”)

  1. (1) 概括小说的主要内容。
  2. (2) 结合语境,说说第⑨段划线词语的含义及其作用。

    圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸 , 像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论,只怕错过了这愉快的时光。

  3. (3) 自选角度,对第⑦段划线句子做批注。

        鸥小姐对这件事越想越高兴,她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻,而后打开了一片直指蓝天的窗。

    批注:

  4. (4) 概括欧小姐的性格特征。
  5. (5) 揣摩第⑬段划线句子,探究小说主题,大胆说出你的理解。

    忽地觉得自己到头来,什么“圈”都没进过,什么“圈”都没出过。

阅读下面的文字,回答问题。

送东阳马生序(节选)

宋   濂

    ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    ②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

  1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

    ①尝百里外                      趋:

    ②媵人持沃灌                      汤:

    ③余则缊袍衣处其间             敝:

    略无慕艳意                       略无:

  2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①俟其欣悦,则又请焉。

    ②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

  3. (3) 作者为什么要写同舍生豪华的生活?
  4. (4) 从第①段看,作者最终能够学业有成的原因有哪些?
  5. (5) 思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。
阅读《关于“中小学书法教育”的主题阅读》,完成后面小题。

【话题背景】

       教育部《中小学书法教育指导纲要》指出:义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中,小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

【调查数据】

一项网络调查显示:71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质;72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历;42.5%的受访者认为自己的字拿不出手;74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍根重要。

                                                                                                                                                                                         (摘自《中国青年报》)

【精选案例】

       书法是戴敏的第一项特长。她回忆,小学放暑假,天天呆在家里练字,开始也觉得苦,“但练着练着就练出感觉了,十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励,后来就渐渐爱上了书法,而老师也通常会在写得好的字上画圈,“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。

       对于用依帆来说,少年时代的练字更多的是痛苦的任务,“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为”。

                                                                                                                                                                                          (摘自中国教育新闻网)

【各方声音】

       网友冰水椰子:我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多,期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。

网友吞可吞:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动,没有行动。上了初中,作业多了,就更没有时闻练字了。

       沈尹默(书法家):世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏……

       郭振有(中国教育学会常务副会长).书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力。

       沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长):到初中虽然学习压力加大了,但是练习书法能让我们静下心来,每天有半小时的时间练书法,之后学习效率会更高。

                                                                                                                                                                                                (摘自互联网)

【新闻现场】

       本报讯  今天,“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕,这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说,他们学校有很多书法爱好者,在征集作品和报名参观的时候,大家都很积极,他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。

                                                                                                                                                                                 (摘自《绍兴晚报》,有删改)

  1. (1) 从下列选项中选出与文意不相符的一项(    )

    A . 教育部要求,小学3-6年级每周要安排1课时练习书法,普通高中要开设书法选修课。 B . 从调查数据可以看出,书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。 C . 有反对者认为,互联网时代,写字的机会越来越少了,也就没有必要学写毛笔字了。 D . 中国书法是世人公认的最高艺术,它具有审美价值,能丰富人的想象力。
  2. (2) 根据以上几则材料,分条概述中小学生学习书法的意义。

  3. (3) 根据以上几则材料,分析中小学书法教育目前存在的不利因素。

  4. (4) 就激发学生书法学习兴趣的问题,结合以上材料,给学校提几点建议。

名句默写

,在河之洲。

,君子好逑。

,左右流之。

④求之不得,

,白露为霜。

,道阻且长。

,宛在水中沚。

⑧《关雎》中“”已成为人们追求爱情的口头语。

⑨《蒹葭》中“”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。

⑩《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是:

下列加点的词语解释正确的一项是( )           
A . 辍耕垄上(去、往) B . 以为死(或者)
C . 数言欲亡(缘故) D . 激怒其众(把)
读《椰子树与平等》,按课文内容填空

这种椰子树长在人脑里,不光能给人带来,还有精神上的,这后一方面的差异我把它称为

对下面句子翻译有误的一项是(    )

A . 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。 B . 故天将降大任于是人也(所以上天将要下达重大的使命给这样的人) C . 饿其体肤(使他经受饥饿(之苦)。 D . 生于忧患,死于安乐忧患(能激励人勤奋)使人生存发展;安逸享乐使人萎靡,必将导致灭亡。
《无言之美》作者对文学的定义是怎样的?在文学作品中“言”与“意”具备怎样的条件才能引起美感?
下列词语中不适宜于概括出夏洛克的突出的性格特点的是(    )

A . 贪婪 B . 残酷 C . 奸诈 D . 吝啬
分析《世间最美的坟墓》中的对比手法的运用。

下列选项中划线字意思相同的一组是(    )。

A . ①小未孚                  ②弗敢加也,必以 B . ①公将之                  ②遂许先帝以驱(《出师表》) C . ①公问其                  ②彼竭我盈,克之 D . ①肉食者                  ②先帝不以臣卑(《出师表》)
根据词义,在后面的横线上写出词语。

①面对着屋子的一个角落,比喻非常孤立或得不到机会而失望。

②比喻粗劣而没有价值的东西。

③搜寻奇异的事物。

下列短语属同一类型的一项是(    )
A . 嘶哑的喉咙常含泪水 B . 脸上和身上含着微笑 C . 悲愤的河流我的眼里 D . 温柔的黎明爱得深沉
解释下列句中加线的字。

作气,而衰,三而竭     

小大之 , 虽不能察,必以情 


读《愚公移山》,智叟和愚公的矛盾实质是(  )

A . 对待困难的截然不同的态度。 B . 静止的观点和发展观点的矛盾。 C . 人如何正确的估价自己的力量。 D . 智者有时不“智”,愚者有时不“愚”。
读《唐诗是早晨,不是下午茶》,在作者眼中早晨和下午茶各自有什么特点?用文章中句子回答。

对文章《答司马谏议书》内容理解不正确的一项是(    )

A . “窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合”王安石自言与司马光交情很好,但政治主张常不同。 B . “今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。 C . “人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。”这一句表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、附和世俗的不满。 D . “无由会晤,不任区区向往之至”表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的歉意。
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