九年级(初三)语文下学期下册试题

关于本单元的作家作品表述有误的一项是(  )
A . 《范进中举》节选自《儒林外史》第三回,作者吴敬梓,字敏轩,是清代小说家。 B . 《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后写的又一篇讨伐封建制度的战斗檄文。 C . 《我的叔叔于勒》的作者是英国作家莫泊桑,小说塑造了菲利普夫妇虚荣冷酷的形象。 D . 《乞丐》是一篇故事式的散文,标题“乞丐”运用了“双关”的艺术手法。
读《送元二使安西》,“劝君更尽一杯酒”,酒中带有之情,带有之意。

根据各种文体对语言的要求,选出语言得体的一项(   )

A . 自从我省东部地区发生特大洪水以来,我市各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾百万元之巨。(广播稿) B . 4月18日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物院,盗窃有价值文物多件。(法院布告) C . 梅:落叶乔木,品种很多,性耐寒。叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。果实球形,青色,成熟的黄色。都可以吃,味酸。(工具书) D . 我校教室一共六间,有四间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为荷!(某校给教委的报告)
下列词语中划线字的注音和书写完全正确的一项是(    )
A . 原(jiāo)        干(biě)           峰烟         簇新 B . 红(fēi)         起(lüè)           笑涡         仓茫 C . 绳(xiān)        火(yàn)          旌旗         驳船 D . (wǎnɡ)       装(shì)           口占         捷报
《格列佛游记》作者是。其时代背景是:

随着微博、微信等的迅速发展,人们可以通过手机等移动终端随时随地地获取海量的碎片化信息。毫无疑问,我们现在已经进入了碎片化阅读时代,似乎一切信息、知识唾手可得,阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状,某班级准备就碎片化阅读的利与弊分正反两方展开辩论,请你选择一方,在辩论会上陈述观点。
下列句子中画线的词语运用不正确的一项是(    )

A . 骗子经常装成恻隐之心来哄骗善良的人们。 B . 这杀人的罪名是万恶不赦的。 C . 中国是全中国人民的中流砥柱 D . 这些国民党的散兵游勇,一来到小镇上,就闹得鸡犬不宁
下列句子中加点的词语使用不当的一项是(   )
A . 重庆火锅天生的热闹性让它更适合呼朋引伴式的聚餐。 B . 一年之计在于春 , 春天里,万物复苏,欣欣向荣,精神焕发,催人奋进。 C . 上合组织青岛峰会胜利召开,他作为记者应邀莅临大会进行新闻报道。 D . 美国咄咄逼人挑起“贸易战,中国处变不惊,有能力奉陪到底。
选出句中划线词语的感情色彩不同类的一项(    )
A . 于是她看到一双慌张中带着倔犟,倔犟中带着粗野的眼睛。 B . 她的客人中出了诗人,而且和她相关,她感到欣慰 , 就像自己当了诗人一样。 C . 他们一定能感觉到相互间深切的鼓舞和期待。 D . 但是泉的所在地,并不是我们理想中的一个美景。
从《简·爱》这本书中我们学到了什么?

下列诗歌有关常识搭配有误的一项是(    )
A . 《十五从军征》——《乐府诗集》——郭茂倩选编——乐府诗 B . 《南乡子·登京口北固亭有怀》——《稼轩词编年笺注》——辛弃疾——词 C . 《过零丁洋》——《文天祥诗集校笺》——文天祥——绝句 D . 《山坡羊·潼关怀古》——《全元散曲》——张养浩——曲
下列选项没有语病、句意明确的一项是(    )
A . 为了弘扬爱国主义精神,荆门市教育局积极开展“放眼看世界,我与‘一带一路’”。各校踊跃参加,涌现了一大批先进典型。 B . 这次成功演示表明,未来使用高容量、自由空间的量子通讯,创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证。 C . 从整体上看,我国制造业质量提升速度仍然滞后于市场需求变化,以价格为主的产品竞争格局亟待改变。 D . 我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化,为后人留下了宝贵的财富,是一个具有悠久历史的文明古国。
下列加点字注音全部正确的一项是(    )
A . 怫然(fó)   缟素(gǎo)   豆羹(gēng)   免冠徒跣(xiǎn) B . 休祲(qīn)  耄老(mào)  不屑(xiè)    缊袍敝衣(yùn) C . 叱咄(duō)  冻馁(něi)    烨然(yè)    负箧曳屣(jiá) D . 诋毁(dǐ)   皲裂(jūn)    拜谒(yè)   德隆望尊(lóng)
现代文阅读

说几句爱海的孩子气的话

冰心

    山也是可爱的,但和海比,的确比不起,我有我的理由!

    人常常说“海阔天空”。只有在海上的时候,才觉得天空阔远到了尽量处。在山上的时候,走到岩壁中间,有时只见一线天光。即或是到了山顶,而因为天边是山,天与地的界线便起伏不平,不如水平线的齐整。

    海是蓝色的。山是黄色绿色的。拿颜色来比,山也比海不过。蓝色含着庄严淡远的意味,黄色绿色却未免浅显小气一些。固然我们常以黄色为至尊,皇帝的龙袍是黄色的,但皇帝称为“天子”,天比皇帝还尊贵,而天却是蓝色的。

    海是动的,山是静的。海是活泼的,山是呆板的。昼长人静的时候,天气又热,①________(凝神、凝视、凝望、凝聚)望着青山,一片黑郁郁的连绵不动,如同病牛一般。而海呢,你看她没有一刻静止!从天边微波粼粼的直卷到岸边,触到崖石,更欣然的溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!

    四围是大海,与四周是乱山,两者相较,是如何滋味,看古诗便可知道。比如说海上山上看月出,古诗说:“南山塞天地,日月石上生。”细细咀嚼,这两句形容乱山,形容得极好,而光景何等臃肿,崎岖,僵冷?读了不使人生快感。而“海上生明月,天涯共此时”也是月出,光景却何等妩媚,遥远,璀璨!

    原也是的,海上没有红,白,紫,黄的野花,没有蓝雀,红襟等美丽的小鸟。然而野花到秋冬之间,便都萎谢,反予以人以凋落的凄凉。海上的朝霞晚霞,天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。这一片花,却是四时不断的。说到飞鸟,蓝雀,红襟自然也可爱。而海上的沙鸥,白胸翠羽,轻盈的②________(飘移、飘逝、飘零、飘浮)在浪花之上,“凌波微步,罗袜生尘”。看见蓝雀,红襟,只使我联忆到“山禽自唤名”。而海鸥,却使我联忆到千古颂赞美人,颂赞到绝顶的句子,是“婉若游龙,翩若惊鸿”!

    在海上又使人有透视的能力,这句话天然是真的!你倚栏俯视,你不由自主的要想起这万顷碧波之下,有什么明珠,什么珊瑚,什么龙女,什么鲛纱。在山上呢,很少使人想到山石黄泉以下,有什么金银铜铁。因为海水透明,天然的有引人们思想往深里去的趋向。

    简直越说越没有完了,总而言之,统而言之,我以为海比山强得多,说句极端的话,假如我犯了天条,赐我自杀,我也愿投海,不愿坠崖。

    争论真有意思!我对于山和海的品评,小朋友们愈和我辩驳愈好。“人心之不同,各如其面”,这样世界上才有个不同的变换。假如世界上的人都是一样的脸,我必不愿见人。假如天下的人都是一样的嗜好,穿衣服的颜色式样都是一般的,则世界成了一个大学校,男女老幼都穿一样的制服,想至此不但好笑,而且无味!再一说,如大家都爱海呢,大家都搬到海上去,我又不得清静了!

  1. (1) 选择恰当的词语填在文中的横线上。

    ;②

  2. (2) 作者从六个方面说明爱海的理由,请按文章内容填空。

    四周的环境、野花与飞鸟、透视能力。

  3. (3) 简要说明作者为什么喜欢海的蓝色。
  4. (4) 第5段中作者两处引用古诗的作用分别是什么?
  5. (5) 作者爱海有充分的理由,世间万物,你喜爱什么,写出来说说理由。(50字左右)
阅读下则材料,按照要求作文。

       一位名叫拉尔夫的士兵讲述了他在越南的一段经历。当时,他和他的战友在排雷,他亲眼看到几位亲密战友一个个地倒下了。这时,他告诫自己要学会一步一步地生活,因为他也不知道自己会不会成为下一个倒下的人。因此,他非常珍惜每次抬脚与落脚之间这每一步活着的机会。

       是啊,对人的一生来说,昨天只属于历史,明天仅属于憧憬,而人生中每一个今天则是多么宝贵,它需要我们细心地把握和珍惜。

       请以“留住今天”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体不限(除诗歌、戏剧外)。

“它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。”此句的修辞手法是(  )

A . 比喻 B . 排比 C . 夸张 D . 拟人。
下列句子中划线词语使用有误的一项是(    )
A . 中国高超音速武器世界第一,美国如坐针毡 , 扬言要建太空军。 B . 最近,让人望眼欲穿的“掌中宝”震撼上市,小如卡片、薄如蝉翼。 C . 孤峰兀立,四面绝壁,仅有羊肠小道通寨顶。人行其上,犹履鱼背,无不息声屏气、战战兢兢 D . 天还没亮,小鸟就唠唠叨叨地唱出优美动听的歌儿。
根据课文《威尼斯商人(节选)》内容选词填空。

①责问豺狼为什么富得母羊为了失去它的羔羊而。(哀鸣、哀求、哀啼)

②用他凹陷的眼睛和满是皱纹的额角去(挨受、享受、忍受)贫困的暮年。

③可是我的生命、我的妻子以及整个的世界,在我的眼中都不比你的生命更为(贵重、宝贵、珍贵)

④即使铁石一样的心肠,从来不知道人类同情的野蛮人,也不能不对他的境遇发生。(同情、怜悯、怜惜)

      阅读下文,回答相关问题

     【甲】惠子相梁,庄子往见之,或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?”
     【乙】庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!”庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾涂中乎?”二大夫曰:“宁生而曳尾涂中”。庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。”
      注释:【往先】指先去表明意图。【愿以境内累矣】楚王想要那国家麻烦您了。意思是楚王想要庄子作楚相。【巾】覆盖用的丝麻织品。【笥(si)】竹箱。句中的“巾”“笥”都活用为动词,即装在竹箱里用巾盖住的意思。【曳】拖着。【涂】泥。【往矣】去吧!

  1. (1) 下面各组句子中划线的词的意思相同的一项是(     )

    A . 惠子梁杂然 B . 谓惠子曰以为死,或以为亡 C . 庄子往之才美不外 D . 庄子持竿不臣于草庐之中
  2. (2) 下面各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是(    )

    A . 名为鹓鶵----如土石何 B . 国中三日三夜----庄子钓濮水 C . 王巾笥而藏庙堂之上----辍耕垄上 D . 境内累矣----域民不封疆之界
  3. (3) 翻译文中画线的句子。
    ①夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
    ②此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾涂中乎?

  4. (4) 【甲】文中的“鹓鶵”“鸱”“腐鼠”各比喻什么?庄子讲鹓鶵故事的用意是什么?

  5. (5) 【甲】【乙】两文中,庄子用什么方法表明了自己的什么态度?这种表达方式有什么好处?

翻译句子​

  1. (1) 甚矣,汝之不惠。

  2. (2) 汝心之固,固不可彻

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