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高中物理

额温枪是常态化疫情防控的重要设备之一，其工作原理是：人体发出的红外光射入枪内的温度传感器，发生光电效应，显示出人体的温度。已知正常的人辐射的红外光波长为10μm，该红外光照射光电管的阴极K时，电路中有光电流，如图甲所示，得到的电流随电压变化图像如图乙所示。已知h=6.63×10^-34J·s，e=1.6×10^-19C，则下列说法正确的是（）

A . 波长10μm的红外光的频率为3×10¹⁴Hz B . 将甲图中的电源反接，一定不会产生光电流 C . 该光电管阴极金属的逸出功约为0.1 eV D . 若人体温度升高，电路中的饱和光电流减小

某贫困山区利用当地丰富的水利资源修建了小型水力发电站，为当地脱贫攻坚发挥了巨大作用。已知水电站发电机的输出功率为 $\text{[math]}$ ，发电机的电压为 $\text{[math]}$ 。通过升压变压器升压后向远处输电，两根输电线的总电阻为 $\text{[math]}$ ，在用户端用降压变压器把电压降低为 $\text{[math]}$ 。要求在输电线上损失的功率控制在 $\text{[math]}$ 。输电线路如图所示，请你设计两个理想变压器的匝数比。为此，请你计算：

（1）降压变压器输出的电流I为多少（结果用分数表示）？输电线上通过的电流 $\text{[math]}$ 是多少？
（2）输电线损失的电压 $\text{[math]}$ 为多少？升压变压器输出的电压 $\text{[math]}$ 是多少？
（3）两个变压器的原、副线圈的匝数比 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 各应等于多少？

在探究小车速度随时间变化规律的实验中．

（1）电磁打点计时器是一种使用（填“交流”或“直流”）电源的仪器．当所接电源频率是50Hz时，它每隔 s打一次点．
（2）接通电源与释放纸带，让纸带（随小车）开始运动，操作正确的是

A . 先接通电源，后释放纸带 B . 先释放纸带，后接通电源 C . 释放纸带的同时接通电源 D . 先接通电源或先释放纸带都可以
（3）如图所示为某次小车实验时打出的纸带，打点计时器每隔0.02s打一个点，图中O点为第一个点，A、B、C、D为每隔4点选定的计数点．根据图中标出的数据，纸带在B、D间的平均速度为 cm/s，打B点时纸带的瞬时速度为 cm/s，小车运动的加速度是 m/s² ．

（1）实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是____

A . a的原长比b的长 B . a的劲度系数比b的大 C . a的劲度系数比b的小 D . 测得的弹力与弹簧的长度成正比
（2）另一实验小组在在同一实验的研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=35.0cm，且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l₀和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出F-l图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k =N/m，弹簧的原长l₀=cm

如图所示，处于匀强磁场中的两根电阻不计的平行金属导轨相距 $\text{[math]}$ ，导轨平面与水平面成 $\text{[math]}$ 角，上端连接阻值为 $\text{[math]}$ 的电阻，下端连接阻值为 $\text{[math]}$ 的电阻。匀强磁场大小 $\text{[math]}$ 、方向与导轨平面垂直。质量为 $\text{[math]}$ 、电阻 $\text{[math]}$ 的金属棒ab放在两导轨上，棒与导轨垂直并保持良好接触，它们之间的动摩擦因数为0.25（已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）求：

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（1）求金属棒沿导轨由静止开始下滑时的加速度大小；
（2）求金属棒稳定下滑时的速度大小及此时ab两端的电压U_ab为多少；
（3）当金属棒下滑速度达到稳定时，机械能转化为电能的效率是多少。

竖直上抛一小球，小球运动过程中受到与速率成正比的空气阻力作用，小球从开始上抛至最高点过程，以向上为正方向，下列关于小球的加速度a、速度b、随小球运动的时间t的变化关系及动能 $\text{[math]}$ 、机械能E随位移x的变化关系中可能正确的是（图中虚线均为图像的切线）（）

A .

B .

C .

D .

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．

图片_x0020_100024

（1）下列说法正确的是________．

A . 在探究加速度与质量的关系时，应该保证拉力的大小不变 B . “重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足对探究过程也不会产生影响 C . 在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可 D . 在探究加速度与力的关系时，作a－F图象应该用折线将所描的点依次连接
（2）在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了A、B、C、D、E 、F、G作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中x₁＝7.05 cm、x₂＝7.68 cm、x₃＝8.33 cm、x₄＝8.92 cm、x₅＝9.61 cm、x₆＝10.27 cm，电源频率为50 Hz，可以计算出小车的加速度大小是m/s².(保留两位有效数字)
（3）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是．如果长木板的右端垫得不够高，木板倾角过小，用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他绘出的a－F关系图象可能是．
A． B． C． D．

由于疫情原因，2020年东京奥运会将延期举行，关于奥运会比赛的论述，下列说法正确的是（）

A . 某场球比赛打了加时赛，共需10mim，指的是时刻 B . 运动员跑完1500m比赛，1500m指的是路程 C . 百米比赛中，一名运动员发现观众在“后退”，他是以大地为参考系 D . 给正在参加体操比赛的运动员打分时，裁判们可以把运动员看作质点

如图所示，为两个单摆的振动图象，从图象中可以知道它们的（　　）

A . 摆球质量相等 B . 振幅相等 C . 摆长相等 D . 摆球同时改变速度方向

在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）

A . 安培首先提出了磁场对运动电荷的作用力公式 B . 法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应 C . 法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律﹣﹣库仑定律 D . 楞次发现了电磁感应现象，并研究得出了判断感应电流方向的方法﹣﹣楞次定律

导线中分别通图示方向的电流，小磁针静止时N极垂直纸面向里的是( )

A .

B .

C .

D .

质量m=1kg的物体在合外力F的作用下由静止开始做直线运动，合外力F随时间t的变化图象如图所示，下列关于该物体运动情况的说法正确的是（　　）

A . 0﹣1s内物体沿正方向做匀加速直线运动 B . 第2s末物体达到的最大速度2m/s C . 第4s末物体速度为0 D . 第4s末物体回到出发位置

某同学为了表演“轻功”，他站上了一块由气球垫放的轻质硬板，如图所示。气球内充有空气（视为理想气体），气体的压强（）

A . 是由气体受到的重力产生的 B . 是由大量气体分子不断地碰撞器壁而产生的 C . 大小只取决于气体分子数量的多少 D . 大小只取决于气体温度高低

如图所示，在电阻不计的边长为L的正方形金属框abcd的cd边上接两个相同的电阻，平行金属板e和f通过导线与金属框相连，金属框内两虚线之间有垂直于纸面向里的磁场，同一时刻各点的磁感应强度B大小相等，B随时间t均匀增加，已知 $\text{[math]}$ ，磁场区域面积是金属框面积的二分之一，金属板长为L，板间距离为L．质量为m，电荷量为q的粒子从两板中间沿中线方向以某一初速度射入，刚好从f 板右边缘射出．不计粒子重力，忽略边缘效应．则（）

A . 金属框中感应电流方向为abcda B . 粒子带正电 C . 粒子初速度为 $\text{[math]}$ D . 粒子在e、f间运动增加的动能为 $\text{[math]}$

如图所示，质量为m的小物块，沿着半径为R的半球形金属壳内壁从顶端滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为v。已知小物块与球壳之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。

（1）从开始下滑至滑到最低点，重力做的功为mgR，求小物块克服摩擦力做的功。
（2）求小物块经过最低点时，受到的滑动摩擦力大小。

如图所示，自然伸长的轻弹簧左端固定在竖直墙上，右端在 $\text{[math]}$ 位置．质量为 $\text{[math]}$ 的物块 $\text{[math]}$ （可视为质点）以初速度 $\text{[math]}$ 从距 $\text{[math]}$ 点 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 点处向左运动，与弹簧接触后压缩弹簧，将弹簧右端压到 $\text{[math]}$ 点位置后， $\text{[math]}$ 又被弹簧弹回． $\text{[math]}$ 离开弹簧后，恰好回到 $\text{[math]}$ 点．物块 $\text{[math]}$ 与水平面间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，重力加速度为 $\text{[math]}$ ．

（1）求物块 $\text{[math]}$ 从 $\text{[math]}$ 点出发又回到 $\text{[math]}$ 点的过程，克服摩擦力所做的功．
（2）求 $\text{[math]}$ 点和 $\text{[math]}$ 点间的距离 $\text{[math]}$ ．

某小组做探究小车速度随时间变化的规律实验。结果均保留两位有效数字。

（1）在实验中用打点计时器记录了小车拖动纸带的情况，从点迹清晰处开始数点，每五个计时点取一个计数点，确定A到 $\text{[math]}$ 七个计数点，如图甲所示。已知打点计时器所接电源的频率为 $\text{[math]}$ ，则每相邻两个计数点的时间间隔为 $\text{[math]}$ ，打点计时器打计数点 $\text{[math]}$ 时的瞬时速度为 $\text{[math]}$ 。
（2）算出纸带上 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 五个计数点对应的速度，并画出 $\text{[math]}$ 图像，如图乙所示。根据图像得到小车运动的加速度大小为 $\text{[math]}$ 。