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高中物理

坐在美丽的校园里学习

的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止的，这是因为选取作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取作为参考系．

在物理学研究过程中科学家们创造了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限法、等效替代法、理想模型法、微元法等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）

A . 在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体采用了等效替代的方法 B . 根据速度定义式v＝ $\text{[math]}$ ，当Δt非常小时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义采用了极限法 C . 加速度的定义式为a＝ $\text{[math]}$ ，采用的是比值定义法 D . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

两点电荷固定在x轴上坐标为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的两点处，已知位于 $\text{[math]}$ 处的点电荷带电量大小为Q，两点电荷连线上各点的电势 $\text{[math]}$ 随x变化的关系图像如图所示、 $\text{[math]}$ 处的电势最低，x轴上M、N两点的坐标分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则（）

A . 两点电荷为异种电荷 B . M点的电场强度小于N点的电场强度 C . 位于 $\text{[math]}$ 处的点电荷带电量小于Q D . 电子在M点处的电势能小于在N点处的电势能

如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（x﹣t）图线．由图可知（）

A . 在时刻t₁ ， b车追上a车 B . 在时刻t₂ ， a、b两车运动方向相反 C . 在t₁到t₂这段时间内，b车的速率先增加后减少 D . 在t₁到t₂这段时间内，b车的速率一直比a车的大

飞机由俯冲转为拉起的一段轨迹可看作一段圆弧，如图所示，飞机做俯冲拉起运动时，在最低点附近做半径为r＝180 m的圆周运动，如果飞行员质量m＝70 kg，飞机经过最低点P时的速度v＝360 km/h，则这时飞行员对座椅的压力F=N。（g＝10 m/s²）

如图所示，轻弹簧一端固定于倾角为 $\text{[math]}$ 的光滑斜面（固定）上方的 $\text{[math]}$ 点， $\text{[math]}$ 点到斜面的距离 $\text{[math]}$ 等于弹簧的原长 $\text{[math]}$ ，弹簧另一端与小滑块（可视为质点）连接。在斜面上移动滑块至 $\text{[math]}$ 点，使弹簧处于水平状态。现将滑块从 $\text{[math]}$ 点由静止释放，滑块沿斜面运动到 $\text{[math]}$ 点正下方 $\text{[math]}$ 点，该过程中弹簧始终在弹性限度内。重力加速度大小为 $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（　　）

A . 滑块运动到 $\text{[math]}$ 点时的加速度为 $\text{[math]}$ B . 滑块经过 $\text{[math]}$ 点时的速度大于 $\text{[math]}$ C . 滑块经过 $\text{[math]}$ 点时的速度最大 D . 滑块从 $\text{[math]}$ 点运动到 $\text{[math]}$ 点过程中动能的增量比从 $\text{[math]}$ 点运动到 $\text{[math]}$ 点过程中动能的增量小