高中物理：高一　 高二　 高三　 高考　

高中物理

关于波的干涉和衍射，下列说法正确的是（）

A . 当孔的大小比波长小时，会发生明显的衍射现象 B . 只有当障碍物的尺寸与波长差不多时，才会发生明显的衍射现象 C . 波的干涉现象中，振动最强的点，位移始终最大 D . 波的干涉现象中，振动最弱的点，位移始终最小

质量为m的物体，在距地面h高处以 $\text{[math]}$ 的加速度由静止竖直下落到地面．下列说法中正确的是（　　）

A . 物体的重力势能减少mgh B . 物体的动能增加mgh C . 物体的机械能减少mgh D . 重力做功mgh

如图，两水平面（虚线）之间的距离为H，其间的区域存在方向水平向右的匀强电场。自该区域上方的A点将质量为m、电荷量分别为q和–q（q>0）的带电小球M、N先后以相同的初速度沿平行于电场的方向射出。小球在重力作用下进入电场区域，并从该区域的下边界离开。已知N离开电场时的速度方向竖直向下；M在电场中做直线运动，刚离开电场时的动能为N刚离开电场时的动能的1.5倍。不计空气阻力，重力加速度大小为g。求

（1） M与N在电场中沿水平方向的位移之比；
（2） A点距电场上边界的高度；
（3）该电场的电场强度大小。

用单摆测定重力加速度的实验装置如图甲所示。

（1）组装单摆时，应在下列器材中选用____（选填选项前的字母）。

A . 长度为 $\text{[math]}$ 左右的细线 B . 长度为 $\text{[math]}$ 左右的细线 C . 直径为 $\text{[math]}$ 的塑料球 D . 直径为 $\text{[math]}$ 的铁球
（2）测出悬点 $\text{[math]}$ 到小球球心的距离（摆长） $\text{[math]}$ 及单摆完成 $\text{[math]}$ 次全振动所用的时间 $\text{[math]}$ ，则重力加速度 $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）。
（3）下表是某同学记录的3组实验数据，并做了部分计算处理。
组次
1
2
3
摆长L/cm
80.00
90.00
100.00
50次全振动时间t/s
90.0
95.5
100.5
振动周期T/s
1.80
1.91
重力加速度 $\text{[math]}$
9.74
9.73
请计算出第3组实验中的 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
（4）用多组实验数据作出 $\text{[math]}$ 图像，也可以求出重力加速度 $\text{[math]}$ 。已知三位同学作出的 $\text{[math]}$ 图线的示意图如图乙中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都过原点，图线b对应的 $\text{[math]}$ 值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b，下列分析正确的是____（选填选项前的字母）。

A . 出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长 $\text{[math]}$ B . 出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次 C . 图线c对应的 $\text{[math]}$ 值小于图线b对应的 $\text{[math]}$ 值
（5）某同学在家里测重力加速度。他找到细线和铁锁，制成一个单摆，如图丙所示，由于家里只有一根量程为 $\text{[math]}$ 的刻度尺，于是他在细线上的A点做了一个标记，使得悬点 $\text{[math]}$ 到A点间的细线长度小于刻度尺量程。保持该标记以下的细线长度不变，通过改变 $\text{[math]}$ 、A间细线长度以改变摆长。实验中，当 $\text{[math]}$ 、A间细线的长度分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 时，测得相应单摆的周期为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。由此可得重力加速度 $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）。

如图所示，一列简谐横波沿x轴正方向传播，t=0时刻，该波传播到x轴上的质点B处，质点A在负的最大位移处。在t=0.3s时，质点A恰第二次出现在正的最大位移处，则（）

A . 该波的周期为0.3s B . 该波的波速等于10m/s C . t=0.6s时，质点B在平衡位置处且向下运动 D . 波源由平衡位置开始振动时，一定是向上运动的

关于速度与加速度，下列说法正确的是（　　）

A . 磁悬浮列车在匀速行驶时，速度可以很大，加速度为零 B . 火箭点火升空瞬间，速度为零，加速度也为零 C . 汽车刹车制动过程中，速度一定逐渐减小，加速度也一定随之减小 D . 物体自由下落的过程中，速度一定逐渐增大，而加速度保持不变

在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图甲所示的实验装置．

（1）实验时，该同学用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为应该采取的措施是．（填选项前的字母）

A . 保证钩码的质量远小于小车的质量 B . 选取打点计时器所打的第1点与第2点间的距离约为2mm的纸带来处理数据 C . 把长木板不带滑轮的一端适当垫高以平衡摩擦力 D . 必须先接通电源再释放小车
（2）如图乙所示是实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，相关计数点问的距离已在图中标出，测出小车的质量为M，钩码的总质量为m．从打B点到打E点的过程中，合力对小车做的功是，小车动能的增量是（用题中和图中的物理量符号表示）．

人民公园里的“套圈圈”游戏总是有很多人喜欢参与，如图，若大人和小孩在同一竖直线上的不同高度处分别以水平速度 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 抛出铁丝圈，都能套中地面上同一目标..设铁丝圈在空中运动时间分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ （铁丝的运动可以看做是平抛运动）则：（）

A . $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ > $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ < $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ > $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ > $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ < $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

如图所示，竖直放置的绝缘玻璃管上端开口，两质量相等、直径略小于玻璃管的两小球A、B，所带电荷量也相等，将两小球从上端管口放入玻璃管中，平衡时两小球间的距离为L，若将上方B小球所带的电荷量增加到原来的两倍后再放入玻璃管中，已知两小球运动过程中电荷量不变，管足够长，且不计小球与玻璃管间的摩擦，则再次平衡时两小球间的距离变为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

如图所示为某工地一传输工件的装置，AB为一段足够大且竖直固定的1/4圆弧轨道，BC为一段足够长的水平轨道，CD为一竖直固定的半径 $\text{[math]}$ 的1/4圆弧轨道，假设三段轨道均光滑。一长度为 $\text{[math]}$ 、质量为 $\text{[math]}$ 的平板小车停在BC轨道的最左端，小车上表面刚好与AB、CD轨道最低点平齐。一可视为质点、质量为 $\text{[math]}$ 的工件从距AB轨道最低点高度为h处从静止开始沿轨道滑下，滑上小车后带动小车向右运动，小车与C点碰后瞬间停在C处。工件只有从车上滑到CD轨道上并从D点飞出，才能被站在台面DE上的工人接住。工件与小车间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，取g=10m/s² ，求：

（1）工件从圆弧A点滑到B点时对圆轨道的压力为多大；
（2）工件刚好可在小车最右端与车相对静止，工件释放高度h为多少；
（3）要使工件能被站在台面DE上的工人接住，则h的取值范围为多少。

如图甲所示，M、N为竖直放置的两块正对的平行金属板，圆形虚线为与N相连且接地的圆形金属网罩（电阻不计），板M、N上正对的小孔S₁、S₂与网罩的圆心O三点共线，网罩的半径为R，网罩内存在磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场，金属收集屏PQ上各点到O点的距离都为2R，两端点P、Q关于连线S₁O对称，屏PQ所对的圆心角θ=120°，收集屏通过阻值为r₀的电阻与大地相连，M、N间且接有如图乙所示的随时间t变化的电压， $\text{[math]}$ ，（式中 $\text{[math]}$ ，周期T已知），质量为m、电荷量为e的质子连续不断地经S₁进入M、N间的电场，接着通过S₂进入磁场。（质子通过M、N的过程中，板间电场可视为恒定，质子在S₁处的速度可视为零，整个过程中质子的重力及质子间相互作用均不计。）

（1）在 $\text{[math]}$ 时刻经S₁进入的质子在进入磁场时速度的大小v₀；
（2）质子在哪些时刻自S₁处进入板间，穿出磁场后均能打到收集屏PQ上；
（3）若M、N之间的电压恒为U₀ ，且毎秒钟进入S₁的质子数为N，则收集屏PQ电势稳定时的发热功率为多少。

伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小(可忽略不计)的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次。假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A、B、C。让小球分别由A、B、C滚下，如图所示，A、B、C与斜面底端的距离分别为x₁、x₂、x₃ ，小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t₁、t₂、t₃ ，小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为v₁、v₂、v₃ ，则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . x₁－x₂＝x₂－x₃

如图所示，把两个弹簧振子悬挂在同一支架上，已知甲弹簧振子的固有频率为8Hz，乙弹簧振子的固有周期为72Hz，当支架在受到竖直方向且频率为9Hz的驱动力作用下做受迫振动时，则两个弹簧振子的振动情况是（）

A . 甲的振幅较大，且振动频率为8Hz B . 甲的振幅较大，且振动频率为9Hz C . 乙的振幅较大，且振动频率为9Hz D . 乙的振幅较大，且振动频率为72Hz

如图所示，四个相同的电流表分别改装成两个安培表和两个伏特表．安培表A₁的量程大于A₂的量程，伏特表V₁的量程大于V₂的量程，把它们按图接入电路，则下列说法正确的是（）

A . 安培表A₁的读数大于安培表A₂的读数 B . 安培表A₁的偏转角小于安培表A₂的偏转角 C . 伏特表V₁的读数大于伏特表V₂的读数 D . 伏特表V₁的偏转角小于于伏特表V₂的偏转角

如图所示，斜面倾角为 $\text{[math]}$ ，在斜面上放着一重为 $\text{[math]}$ 的物体，问：

（1）如果物体静止不动，那么物体受到的摩擦力多大？物体对斜面的压力有多大？
（2）如果物体恰好能沿着斜面下滑，那么物体和斜面间的动摩擦因数为多少？
（3）如果物体和斜面间的动摩擦因数为0.2，让物体沿斜面上滑，那么需要对物体沿斜面向上施加至少多大的推力？（ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）