为了了解甲、乙两所学校全体高三年级学生在该地区八校联考中的数学成绩情况,从两校各随机抽取60名学生,将所得样本作出频数分布统计表如下:
| 分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
| 频数 | 2 | 4 | 8 | 16 |
| 分组 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
| 频数 | 15 | 6 | 6 | 3 |
甲校:
| 分组 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
| 频数 | 2 | 5 | 9 | 10 |
| 分组 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
| 频数 | 14 | 10 | 6 | 4 |
乙校:
以抽样所得样本数据估计总体
(1)比较甲、乙两校学生的数学平均成绩的高低;
(2)若规定数学成绩不低于120分为优秀,从甲、乙两校全体高三学生中各随机抽取2人,其中数学成绩为优秀的共
人,求
的分布列及数学期望.
如图,椭圆两焦点F1、F2与短轴两端点B1、B2正好是正方形的四个顶点,且焦点到椭圆上一点最近的距离为
。

(1)求椭圆的标准方程;
(2)过点D(0,2)的直线与椭圆交于不同的两点M、N,且M在D、N之间,设
的取值范围。
已知双曲线
的右顶点为
,若双曲
线右支上存在两点
使得
为等腰直角三角形,则该双曲线的离心率
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
与直线
垂直的直线的倾斜角为
A.
B.
C.
D.![]()
等比数列{an}中,a4=2,a5=5,则数列{lgan}的前8项和等于( )
A.6 B.5 C.3 D.4
按右图所示的程序框图运算,则输出S的值是 .

若变量
满足约束条件
,则目标函数
的最大值是 .
已知集合
,且BA,则a的可取值组成的集合为( )
(A){-3,2} (B){-3,0,2}
(C){3,-2}
(D){3,0,-2}
若
,则
的最大值为__________ ____.
已知
满足
,则
的最小值为( )
A. 5 B. -5 C . 6 D. -6
已知
,且
,则
=( )
A.
B.
C.
D.![]()
若全集U=R,集合
,则
等于
A.
B.
C.
D.![]()
已知
,那么
.
化简
按
升幂排列为 .
如图,已知椭圆的中心在原点,焦点在x轴上,长轴长是短轴长的2倍且经过点M(2,1),平行于OM的直线l在y轴上的截距为m(m≠0),l交椭圆于A、B两个不同点。
(1)求椭圆的方程;
(2)求m的取值范围;
(3)求证直线MA、MB与x轴始终围成一个直角三角形.

数列
的通项为
,前
项和为
,则
= .
近年我国北方地区空气污染较为严重.现随机抽取去年(365天)内100天的空气中
指数的检测数据,统计结果如表:
|
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|
|
|
| 空气质量 | 优 | 良 | 轻微污染 | 轻度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
| 天数 | 4 | 13 | 18 | 30 | 9 | 11 | 15 |
记某企业每天由空气污染造成的经济损失为
(单位:元),
指数为
,当
在区间
内时对企业没有造成经济损失;当
在区间
内时对企业造成经济损失满足一次函数关系(当
指数为150时造成的经济损失为500元,当
指数为200时,造成的经济损失为700元);当
指
数大于300时造成的经济损失为2000元.
(Ⅰ)试写出
的表达式;
(Ⅱ)根据去年样本估计在今年内随机抽取一天,该天经济损失
大于500元且不超过900元的概率;
(Ⅲ)若本次抽取的样本数据有30天是在供暖季,其中有8天为重度污染,完成列联表,并判断是否有
的把握认为北方去年空气重度污染与供暖有关?
| 非重度污染 | 重度污染 | 合计 | |
| 供暖季 | |||
| 非供暖季 | |||
| 合计 | 100 |
附:
,其中
.
|
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
|
| 2.07 | 2.70 | 3.74 | 5.02 | 6.63 | 7.87 |
定义
,由集合
确定的区域记作
,由曲线
:
和
轴围成的封闭区域记作
,向区域
内投掷12000个点,则落入区域
的点的个数为( )
A. 4500 B. 4000 C. 3500 D. 3000
若实数x,y满足约束条件
的最大值为 。
已知直线
过定点
,线段
是圆
:
的直径,则
( )
A. 5 B.6 C. 7 D.8