高中数学: 高一 高二 高三 高考 

高中 数学

已知向量 , 则的夹角为( )
A . 30° B . 60° C . 90° D . 150°
将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如右图所示,则该几何体的左视图为(   )

图片_x0020_100001

A . 图片_x0020_100002 B . 图片_x0020_100003 C . 图片_x0020_100004 D . 图片_x0020_100005
将函数 的图象向左平移 个单位后得到 的图象,下列是 的其中一个单调递增区间的是(    )
A . B . C . D .
甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问各自的分班情况,老师说:你们四人中有 位分到 班, 位分到 班,我现在给甲看乙、丙的班级,给乙看丙的班级,给丁看甲的班级.看后甲对大家说:我还是不知道我的班级,根据以上信息,则(   )
A . 乙可以知道四人的班级 B . 丁可以知道四人的班级 C . 乙、丁可以知道对方的班级 D . 乙、丁可以知道自己的班级
(1-2x)5(2+x)的展开式中x3的项的系数是(  )

A . 120 B . -120 C . 100 D . -100
已知数列的前n项和 , 则数列的前2022项和为
△ABC中, ∠A,∠B,∠C所对的边分别为a, b, c.若 , ∠C= , 则边 c 的值等于( )

A . 5 B . 13 C . D .
    
  1. (1) 若直线经过两点 ,且倾斜角为 ,求 的值.
  2. (2) 若 三点共线,求实数 的值.
  3. (3) 若直线过点 且倾斜角为直线 的倾斜角的2倍,求直线方程.
已知函数 ,设曲线 在点 处的切线方程为 .
  1. (1) 求 的解析式;
  2. (2) 证明:对定义域内任意 ,都有
  3. (3) 当 时,关于 的方程 有两个不等的实数根 ,证明: .
函数f(x)=2xx2的零点个数为(   )
A . 0个 B . 1个 C . 2个 D . 3个
已知数列 是递增的等比数列,且

(Ⅰ)求数列 的通项公式;

已知函数 ,设方程 的四个实根从小到大依次为 ,对于满足条件的任意一组实根,下列判断中一定成立的是(    )
A . B . C . D .
下列函数中,既是奇函数又是增函数的为(    )
A . B . C . D .
已知函数
  1. (1) 当 时,求函数 的最大值和最小值;
  2. (2) 若 在区间 上是单调函数,求实数 的取值范围.
执行如图所示的程序,令 ,若 ,则实数 的取值范围是(    )

A . B . C . D .

已知半径为5的动圆C的圆心在直线.若动圆C过点,求圆C的方程___________,存在正实数___________,使得动圆C中满足与圆相外切的圆有且仅有一个.

函数 R 上的偶函数,则 可以是(

A B C D

如图,三棱锥P―ABC中,PC平面ABCPC=AC=2AB=BCDPB上一点,且CD平面PAB

   1)求证:AB平面PCB

   2)求二面角C―PA―B的大小的余弦值。

如图所示,有一条长度为1的线段,其端点在边长为4的正方形的四边上滑动,当点绕着正方形的四边滑动一周时,的中点所形成的轨迹长度为______.

已知函数,若方程上有且只有四个实数根,则实数的取值范围为(    )

A.           B.            C.           D.