①有利于学生形成正确的交往态度
②有利于集体主义精神的培养
③有利于消除男女之间不必要的隔阂
④有利于提高学生适应社会的能力
片段一:鼎鼎悄悄地对同桌说:有人偷偷喜欢我,让我知道了。
片段二:福福爸爸说:男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。我只要一问,她就说:“问那么多干嘛?”因为这件事,我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。
会议结束后,班主任请福福整理以下提纲,准备周一班会课上的发言,请你帮助福福。

①慎重对待,理智处理
②学会拒绝,把握分寸
③尊重对方,自重自爱
④勇敢接受,积极面对
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。
①慎重对待,理智处理
②反思自己的情感选择
③把握青春,做出负责任的选择
④主动大胆地接受爱或付出爱
小明应该:
具有这种品质能够:
阅读上述材料,运用相关知识,回答下列问题:
日志一 这学期,妈妈越来越敏感,她不允许我和男生正常交往。
日志二 最近,我很喜欢和班里幽默风趣、成绩优异的男生小海在一起。有时,我会不由自主地想起他,这让我无法安心学习。对此,我很害怕,不知道自己是不是遇到了爱情.....
日志三 通过今天道德与法治课的学习,我懂得了“行已有耻”要求我们做到....
①青春期的心理萌动 ②心理不健康的表现
③成长中的正常现象 ④道德品质败坏的表现
——2021 年 9 月 8 日,总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话
【青春有格】“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
【青春萌动】看到下侧的漫画,小葵同学说:“异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情, 学校不应该禁止中学生„早恋‟。”
| 序号 | 微行为 | 微点评 |
| A | 小光因为个子太矮而烦恼 | 不能悦纳身体变化 |
| B | 小慧试卷上多加了2分,马上找老师改过来 | 能做到“行己有耻” |
| C | 小梅认为男女有别。从不跟男生交往 | 能做到男女正常交往 |
| D | 小鹏能提出自己的意见与见解,不人云亦云 | 能够独立思考 |
①辉辉只与男同学交往,拒绝与女同学交往
②强强和雪雪是异性同桌,他们经常一起讨论问题
③童童在参加体力劳动时很照顾女生
④莉莉经常给男生起绰号
材料一:月考过后,七年级1班的女生语文、英语成绩都很好,数学普遍较弱,而男生恰恰相反。班主任梁老师观察后发现,同学们课后总是按性别扎堆,很少和异性互动交流。于是他在班上组织开展了“学习互助月”活动,动员男女生互相答疑解惑、交流学习经验。一段时间后,大家的偏科状况得到了明显改善。
材料二:天天和丽丽在互助活动中交流较多,渐渐地两人时常成双入对地出现在校园内外,周末也会相约出去玩。