青春萌动 知识点题库

校园集体舞的推行(   )

①有利于学生形成正确的交往态度

②有利于集体主义精神的培养  

③有利于消除男女之间不必要的隔阂  

④有利于提高学生适应社会的能力

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
男孩是土地∕坚定中充满锐利∕女孩是春雨∕善感而美丽∕男孩爱在绿茵场上驰骋∕女孩喜在阳光下嬉戏∕男孩会自我激励地说∕我要坚强∕我要执着∕女孩常对溪流讲∕我会欣赏∕我会把握∕如今的男孩女孩呀∕共撑一片蓝天……在与异性相处时,我们要学会保护自己。对自己最好的保护是(    )

A . 社会的法律、道德 B . 社会的良好习俗、健康的文化环境 C . 学校的纪律、守则 D . 增强自我保护意识、掌握自我保护的方法、以及自律等
青春是美丽的,情感是真挚的。在本周家校交流会上,福福记录下以下发言片段:

片段一:鼎鼎悄悄地对同桌说:有人偷偷喜欢我,让我知道了。

片段二:福福爸爸说:男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。我只要一问,她就说:“问那么多干嘛?”因为这件事,我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。

会议结束后,班主任请福福整理以下提纲,准备周一班会课上的发言,请你帮助福福。

  1. (1) 你认为,初中生异性之间正常的交往有什么意义?

  2. (2) 初中生异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢?

  3. (3) 青春期萌动的情感是爱情吗?真正的爱情是怎样的?

漫画启示我们对异性交往认识正确的是(    )

A . 必要的,有积极影响 B . 丑陋的,不必交往的 C . 不利的,会影响学习 D . 正常的,弊大于利的
“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫,我们应该(    )

①慎重对待,理智处理

②学会拒绝,把握分寸

③尊重对方,自重自爱

④勇敢接受,积极面对

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
进入青春期,一些同学心中开始萌发对异性朦胧的情感,陈玲就是其中一位。最近,陈玲发现班上同学李明不仅成绩好,而且性格开朗,很有幽默感。不知不觉中,陈玲发现自己总希望引起他注意,上课经常走神,有时又想入非非,特别是看到他与其它女同学交往,心里很难受。她认为自己遇到了真正的爱情,但又不敢主动表白,为此很苦恼。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。

  1. (1) 陈玲遇到的是真正的爱情吗?真正的爱情是什么?
  2. (2) 谈谈你对心中开始萌发对异性朦胧的情感这一现象认识。
当我们在男女同学的情感之门前徘徊时,理智的做法是(   )

①慎重对待,理智处理

②反思自己的情感选择

③把握青春,做出负责任的选择

④主动大胆地接受爱或付出爱

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③
【青春彩虹桥】时光如梭,不知不觉七年级已经过了大半。我们由懵懂的儿童,成长为青春活泼的青少年,生活也随之发生了很大的变化,有开心,也有烦恼。

  1. (1) 结合小明的遭遇,说说该怎样正确对待青春期生理变化?
  2. (2) 你赞同小米的想法吗?说说你的理由。
  3. (3) 结合所学知识,你觉得老师为什么对小贝这样说?
以下是七年级学生小明生活中的三个片段,请你运用所学知识,对其进行探究。
  1. (1) 片段一:班长丽丽不仅学习刻苦,成绩也很好,并且还能歌善舞。于是小明心里对她产生了朦胧的感觉。
    这是小明成长中的现象(填正常或不正常)。

    小明应该:

  2. (2) 片段二:小明做起事情来总是很积极。当老师把出黑板报的任务交给他时,他微笑着说:“Yes,I can!”
    小明具有的心理品质是:

    具有这种品质能够:

  3. (3) 片段三:在总结座谈会上,老师指出“行已有耻”能让我们的青春有格。知廉耻,懂荣辱要从现在做起。
    “行已有耻”要求小明他们怎么做?
小林是新来的插班生,为了帮助他学习,班主任安排他与学习委员小娜同桌,小娜很热心的帮助他,没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。

阅读上述材料,运用相关知识,回答下列问题:

  1. (1) 如何正确看待异性之间的情感?
  2. (2) 与异性交往有何重要性?
  3. (3) 你认为真正的爱情需要什么?
7 年级的小玉是个美丽聪明的女孩,学习成绩很好;晓峰是学校足球队的前锋。不知从何时开始,两个人互相爱慕,但是这种情感也一直困扰着他们。下列做法你不赞同的是(   )
A . 慎重对待,理智处理 B . 反思自己的情感选择 C . 主动大胆地接受 D . 把握青春,做出负责任的选择
阅读女中学生悦悦的日志,运用所学知识回答下列问题。

日志一 这学期,妈妈越来越敏感,她不允许我和男生正常交往。

日志二 最近,我很喜欢和班里幽默风趣、成绩优异的男生小海在一起。有时,我会不由自主地想起他,这让我无法安心学习。对此,我很害怕,不知道自己是不是遇到了爱情.....

日志三 通过今天道德与法治课的学习,我懂得了“行已有耻”要求我们做到....

  1. (1) 请判断日志一中妈妈的做法,并说出理由。
  2. (2) 对日志二中悦悦的困惑,你是如何认识的?
  3. (3) 续写悦悦的日志三。
中学生小轩在日记中写道:“自进入初中以来,我觉得自己变了,以前不愿意与女生交往,但现在总想跟女生说话,同女生一起做事情感觉特别愉快。”小轩的这种心理活动是(  )

①青春期的心理萌动                     ②心理不健康的表现 

③成长中的正常现象                     ④道德品质败坏的表现

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
在学校组织的辩论赛上,班级内有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默、出口成章、他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
  1. (1) “配合默契,优势互补”,你是怎样看待男生、女生的性别优势的?
  2. (2) 你认为男女生应该怎样正常交往?
【青春飞扬】青年是国家和民族的希望。在这次抗疫斗争中,青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。参加抗疫的医务人员中有近一半是“90 后”、“00 后”,他们有一句话感动了中国:2003 年非典的时候你们保护了我们,今天轮到我们来保护你们了。长辈们说:“哪里有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服。”世上没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望!让我们一起为他们点赞!

——2021 年 9 月 8 日,总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话

【青春有格】“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

【青春萌动】看到下侧的漫画,小葵同学说:“异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情, 学校不应该禁止中学生„早恋‟。”

  1. (1) 总书记点赞了青年一代具有不怕苦、不畏难、不惧牺牲、有责任担当等精神品质。为了让青春拥有飞翔的力量,我们还应具有哪些精神品质?(写出两个)
  2. (2) 请你写出一句关于“止于至善”的名言警句。
  3. (3) 请判断小葵同学的观点是否正确并说明理由。
下列不属于异性同学间恰当交往的是(    )
A . 元旦晚会结束后,几位男生把小梅送回家 B . 女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处 C . 男生进行篮球比赛时,女生到场呐喊助威 D . 小芳和小军是班干部,他们经常在一起组织班级活动
下表是对青春时光中“微行为”的“微点评”,你认为点评错误的是(    )

序号

微行为

微点评

A

小光因为个子太矮而烦恼

不能悦纳身体变化

B

小慧试卷上多加了2分,马上找老师改过来

能做到“行己有耻”

C

小梅认为男女有别。从不跟男生交往

能做到男女正常交往

D

小鹏能提出自己的意见与见解,不人云亦云

能够独立思考

A . A B . B C . C D . D
与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,可能让人感到敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。下列交往方式中,值得提倡的有(    )

①辉辉只与男同学交往,拒绝与女同学交往

②强强和雪雪是异性同桌,他们经常一起讨论问题

③童童在参加体力劳动时很照顾女生

④莉莉经常给男生起绰号

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
阅读材料,回答问题

材料一:月考过后,七年级1班的女生语文、英语成绩都很好,数学普遍较弱,而男生恰恰相反。班主任梁老师观察后发现,同学们课后总是按性别扎堆,很少和异性互动交流。于是他在班上组织开展了“学习互助月”活动,动员男女生互相答疑解惑、交流学习经验。一段时间后,大家的偏科状况得到了明显改善。

材料二:天天和丽丽在互助活动中交流较多,渐渐地两人时常成双入对地出现在校园内外,周末也会相约出去玩。

  1. (1) “互帮互助,成绩进步”,你怎样看待男女生各自的性别优势?
  2. (2) 与异性的不当交往会对我们产生什么影响?
与异性交往是我们成长的一个重要方面。下列行为不属于男生女生正常交往的有(    )
A . 考试后,丽丽给明明讲解难题    B . 放学后,花花和军军经常手拉手散步 C . 元旦晚会上,红红和涛涛搭档表演小品    D . 春游时,帅帅帮朵朵提行李
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