青春萌动 知识点题库

秀红同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时秀红正确的做法是( )

A . 把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生 B . 给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度 C . 接受他的约会,然后羞辱他一番. D . 当众找到这位男生,严厉地拒绝他
张涛和佩佩品学兼优,都是班干部,在共同的学习工作中,他们成为了好朋友。
情景一 但由于二人没能把握好情感的缰绳,过早地陷入情感的漩涡,不能自拔,学习成绩大幅下降,在中考中都没有考上理想的学校。
情景二 张涛和佩佩常常在一起工作,引得有些同学说起了闲话,这让佩佩感到很害怕。因此她再也不和张涛说话了,看见男同学都躲得远远的。

  1. (1) 根据情景一分析:张涛和佩佩在中考中失败的原因是什么?

  2. (2) 根据以上情景谈谈 作为中学生应该如何与异性同学进行交往?

某中学制定的校规中关于“男女同学正常交往”的规定有:
第一条:除在正常教学、集会外,男女同学在教室、楼道、校园交谈,距离不小于60厘米;地点应选择在校内别人看得见、明亮的公共场所。    
第二条:男女同学在交谈过程中,不允许存在任何身体接触,如拉手、互相拍打等肢体接触行为……
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题: 

  1. (1) 对该校“男女生60厘米距离”的规定,你是否赞成?为什么?

  2. (2) 异性同学之间的交往,如果处理不当会有什么不良影响? 

  3. (3) 为倡导男女同学的文明和谐交往,你有哪些好的建议? 

玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面。最后还有一句英文:“I LOVE YOU”。这时玲玲的正确做法应该是(    )

A . 把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生 B . 接受他的约会,然后羞辱他一番 C . 给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往的态度 D . 找他家长说明情况
进入青春期,我们会对异性产生好感,下列做法正确的是(    )

A . 在异性同学面前感到害羞,回避与异性同学交往 B . 排斥与异性同学的交往 C . 有意疏远异性同学,觉得与异性同学交往对自己不利 D . 以正确的态度对待异性交往,并自然、大方地与异性同学交往
男女同学生活在同一集体中,必然要进行交往,而在进行交往时必须有正确的态度和恰当的方式。下列态度和方式可取的是(    )

①自然大方     ②男女同学之间“井水不犯河水”

③主动热情     ④相互尊重

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
以下三个情境是张亮在生活中发生的一些事情,请你运用所学的知识谈谈你的看法。
  1. (1) 情景一:张亮因为上次英语考试不理想,在走廊碰到英语老师,低着头假装没看见,悄悄跑了。

    从校园礼仪的角度,请你谈谈遇见老师的正确做法。

  2. (2) 情景二:在外地上学的张亮,和爸爸一起回老家过年,亲戚请客,要求每个人都要喝酒。

    在这种情况下,张亮应该怎么选择?说说你的理由。

  3. (3) 情景三:张亮和小芳是邻居,他们经常一起上学、回家,遇到数学难题小芳也常常向张亮请教。因为“交往过密”,同学们议论纷纷,张亮开始故意疏远小芳……

    运用所学知识,谈谈青春期的男女生应该怎样交往。

“异性效应”表现为有异性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。这主要启示,男女交往有利于双方(    )
A . 解决心理矛盾 B . 抵制不良诱惑 C . 消除个性差别 D . 促进身心健康
互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法体现这一基本要求的是(    )

①热情大方,举止文明                              ②不把自己的思想强加给对方

③朋友说什么话做什么事,都要附和      ④维护对方的自尊心

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
进入青春期,一些同学心中开始萌发对异性朦胧的情感,但这不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入的了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。

  1. (1) 谈谈你对“心中开始萌发对异性朦胧的情感”这一现象的认识。
  2. (2) 面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该怎么做?
下列交往中,属于男女同学之间不正常、不健康的交往方式的是(    )
A . 小刚与小红既是同学又是邻居,两人经常递纸条,单独约会 B . 小明与小丽既是同学又是邻居,他们经常在一起写作业 C . 班里的女同学遇到困难时,小军十分乐意帮助 D . 体育课上,小辉经常与班上的女同学一起进行锻炼
中学生小文喜欢上同班一名男生,看见这位男生时,小文就会感觉心里很紧张,同时面红耳赤,不知所措,为此,小文感觉很苦恼,也有一丝丝甜蜜。对于这份情感小文应该(   )
A . 慎重对待、理智处理 B . 顺其自然、任其发展 C . 把这种情感深深藏在心里 D . 随心所欲、主动出击
面对青春期的心理萌动,下列认识和面对异性情感正确的是(   )

①萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象

②这是对异性的欣赏、对美好的向往,并不是真正的爱情

③面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理

④要树立正确的爱情观

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
为引导同学们探索青春的奥秘和意义,走进青春,感悟青春,祝福青春,让自己的青春更有活力并充满价值。某中学探究活动小组决定开展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的调查活动。请你参与其中。
  1. (1) 怎样正确认识青春期男生女生的性别差异?
  2. (2) 怎样正确对待青春期的异性朦胧情感?
  3. (3) 青春的我们富有激情,渴望梦想。我们应该具有怎样的至善追求?
“在美丽的青春季节,总有一种情感让我们难忘,但美丽的“花”太早开放结下的果实总会是青涩难言的绿色!”这段话告诉我们(    )

①青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感,是不正常的

②男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之

③青春期异性之间的欣赏是正常的,但这份“欣赏”不是真正的爱情

④男女之间的情感要慎重对待、理智处理

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
某校七(3)班为了加强对学生青春期的教育,开展了一次“迈入青春门,走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生,请你积极参与以下活动。

【青春随想】

青春是什么?青春是一座高山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷,也难免有野花的诱惑和迷途的时候,山林之神只留下一句秘诀———唯大智大勇者方能登顶!

【青春误读】

刘娟阿学是一个单纯向上的漂亮女生,她上课时不敢侧目而视,怕与某个男生的目光接触。因为她怕被男生态效。怕因此妨碍学习。母亲的教盲使她对男-女同学之间的正常交往避而远之,但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是,在这种煎熬中,她的学习成绩不断下降。

【青春寄语】

在"迈入青春门,走好人生路"的宣誓仪式上,七(3)班的52名学生庄严宣警∶珍惜青春时光,勤奋学习,努力奋斗,为祖国、为自己的青春留下美好的记忆!

  1. (1) 请用一句话来抒发你对青春的感想,你会如何描写?
  2. (2) 如果刘娟向你求助,你会对她说些什么?
  3. (3) 为使自己的青春留下美好的记忆,你打算怎么做?
(青春萌动)

青春是美丽的,情感是真挚的,在本周家校交流会上,福福记录下以下发言片段:

片段一:鼎鼎悄悄地对同学说:“有人偷偷喜欢我,让我知道了。”

片段二:福福爸爸说:“男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。我只要一问,她就说:‘问那么多干嘛?’因为这件事,我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。”

会议结束后,班主任请福福整理以下提纲,准备周一班会课上的发言,请你帮助福福。

  1. (1) 你认为初中生异性正常交往有什么意义?
  2. (2) 你认为初中生在与异性的交往中应该如何把握对异性的情感?
观察下表,你赞同的是(   )

微行为

微评价

下课时,男生为女生讲解数学题

①超出男女同学正常交往的尺度

长跑中,小明咬紧牙关,努力坚持

②自强要靠坚强的意志和持久的坚持

能知廉耻,懂荣辱

③体现了行己有耻

相信“天生我材必有用”

④具有自信的心理品质

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
面对青春期对异性朦胧的情感,我们应该(    )

①言行得当,自然大方    ②慎重对待,理智处理

③频繁交往,增进感情    ④真诚相待,尊重对方

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④
学会与异性同学交往,是我们成长中的重要课题。下列同学的行为值得点赞的有(   )

①小欣经常让男同学给她买礼物

②小康经常帮助女同学解答难题

③下雨天小军送生病的女同学回家

④小天故意搞恶作剧吓唬女同学

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
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