青春萌动 知识点题库

“既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这句话对于我们处理男女同学之间情感的启示是(     )

A . 男女同学之间的情感是不真实的 B . 男女同学之间不应该产生情感问题 C . 我们不要误读青春,要把握青春 D . 男女同学之间的情感要慎重对待、理智处理
在与异性交往时,我们要学会保护自己。最好保护方法是(  ) 

A . 社会的法律、道德 B . 社会的良好习俗、健康的文化环境 C . 学校的纪律、守则 D . 增强自我保护意识,掌握自我保护的方法
进入七年级,小敏的妈妈叮嘱她不要过多地和男生交流,以免影响学习,但小敏用正确的理由让妈妈改变了看法,这些理由包括男女同学之间的正常交往(    )

①有益于我们的身心健康发展 

②可以优势互补,取长补短 

③可以营造一种合作团结的氛围 

④会擦出爱情的火花

A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③
随着青春期的到来,关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情(    )

①是早恋的表现                        ②是早熟的表现

③是正常的心理变化                ④是人生走向成熟过程中自然产生的情感

⑤是需要理智对待的感情

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ①④⑤
异性交往,是一个令人向往又烦恼的事情。作为中学生,在于异性交往中,要(    )
A . 自然大方 B . “井水不犯河水” C . 随便点、亲昵些 D . 主动疏远对方
与异性交往时,要遵循“自然”和“适度”的交往原则。
名人说过:“真实爱情的途径并不平坦。”这是因为真正的爱情(    )

①意味着欣赏与尊重   ②是对异性的欣赏与向往

③需要责任和能力       ④需要彼此深入了解

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
浙江省某市妇幼保健院为某校初一、初二年级的女生普及青春期知识,使同学们懂得如何调节好各种心态,懂得怎样与异性同学正常交往,防止不必要的恐慌和疑惑,并对青春期应注意的早恋问题进行了指导。
  1. (1) 青春期的异性在交往过程中会产生哪些心理萌动现象?
  2. (2) 假如请你给不与异性交往的同学做工作,你想对他们说什么?
  3. (3) 你怎样正确认识和处理好异性情感?
青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的,但男女同学之间的友谊往往容易被人误解。对男女同学之间交往的理解正确的是(    )

①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验

③男女同学之间应该亲密无间

④男女同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
在七年级某班的寝室内,同学们在议论着“异性交往”的话题。同学们纷纷发表自己的看法:同学甲:我认为,中学生的主要任务是学习,异性交往是长大以后的事。同学乙:我认为,与异性交往不是件好事,因为容易与异性谈恋爱。同学丙:异性交往很重要,它可以调节我们的生活。
  1. (1) 甲乙丙中的观点,你同意谁的观点?
  2. (2) 结合材料,请你分析异性交往的意义是什么?
  3. (3) 男生女生如何实现优势互补?
男性和女性在心理发展方面存在着差异,男女同学的交往(    )

①能增进了解、相互学习、完善个性、健康发展

②可以扩大交往范围,锻炼交往能力

③可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识

④交往时男女同学都要学会自我保护

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②③④ D . ②③④
网上爆出,某省一所中学规定男女生必须分区域就餐,否则违者将被扣分,而且还有禁止男女生校内结伴而行等规定。该规定有50项扣分项及10项加分项,累计扣除25分将会被勒令退学。学校给出的理由是防止学生早恋。该规定引起了很多人的争议。

请从男女生交往的角度,对该学校实行男女生分区域就餐等规定防止学生早恋的做法进行评析。

某中学九年级(9)班实行小组合作学习,班主任以男女搭配为分组原则之一。男女生在小组中应该(    )
A . 勾肩搭背,称兄道弟 B . 语言文明,自然大方 C . 吞吞吐吐,脸红心跳 D . 拒绝交流,各自学习
某校制订的《保持距离》的校规内容之一:中学男女交往距离44厘米,大家议论纷纷,两位同学发表了各自看法,请你对他们的观点进行辨析。

相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的(   )
A . 正常现象 B . 早恋现象 C . 纯真爱情 D . 不正常现象
  2021年3月16---17日玉林市玉州区某中学要召开一次以“笑迎青春,阳光成长”为心理健康教育讲座,为了让步入青春期的同学们了解和掌握青春期的生理和心理变化,解码青春期。请你也参与其中为遇到青春烦恼的同学排忧解难:

【青春变化】

晓东同学唉声叹气地说:“上帝在赐予我们青春的同时,也是给我们青春痘。瞧,我都成为一名‘战斗(痘)英雄’了,唉......”

【青春萌动】

小明和小兰是邻居,又是同班同学,两人还是班干,小明经常找她商讨共同管理班级的工作,探讨学习。小明发现自己对小兰很是欣赏,觉得小兰很了不起,同时自己纳闷:我是不是恋爱了?心里怎么总是想看到她?于是他主动把自己的苦恼与迷惑向心理老师李老师诉说,李老师对此做出解释:“。。。”,听了李老师的话,小明一下子豁然开朗,如释重负。

【青春交往】

小青说:“如果只与同性交往而不和异性交往,那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。与异性交往使我们成长的一个重要方面,但是又担心被别人说三道四的,都不知道咋办才好?”

  1. (1) 你认为晓东同学应如何正确看待自己的生理变化?
  2. (2) 李老师是如何解释的呢?请你补充完整。
  3. (3) 学会与异性正常交往是初中生活的重要内容,请你为小青的“担心”提一些合理的建议。
莎士比亚说:“真实爱情的途径并不平坦。”他这样说,是因为真正的爱情(    )

①需要具有爱他人的能力              
②对异性欣赏和向往

③需要一定的物质基础和共同的生活理想     
④需要彼此深入了解

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
小华因病耽误了一天课,于是他借了同桌的笔记本补一补落下的功课。在笔记本中,他看到了这样一段话:男生和女生经常接触,往往会产生情感,这时,应该考虑情感发展下去的可能性,如果两人兴趣相同、性格相近,那么则可以深入交往。对此,小华表达了反对观点,并和同桌进行了探讨。据此回答问题。
  1. (1) 小华具有的思维方式是(   )
    A . 批判思维 B . 法治思维 C . 创新思维 D . 辩证思维
  2. (2) 小华和同桌探讨后,认为应该(   )
    A . 根据对方的外貌确定是否深入交往 B . 根据对方的家境确定是否深入交往 C . 慎重对待、理智处理青春期的情感 D . 避免对异性同学产生情感,这种情感是可耻的
在华夏实验学校举办的心理健康宣传周活动中,专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春,静听绽放"为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有(   )

①男女同学交往,建立纯洁的友谊,是学习和生活的重要内容

②青春期萌发对异性同学的好感是正常的,但是需要我们把握“友情"与“爱情"的尺度和界限,慎重对待

③与异性交往,可以增进我们对异性的了解,完善自己的个性,并在学业上相互取长补短

④与异性交往会产生不良情绪和不当行为,妨碍身心健康

A . ①②③ B . ②④ C . ①②④ D . ①③
《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道,情人节前夕,在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友,其中刻有“love”字型的巧克力格外受到学生青睐,“网吧”爆满,一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识,正确的是(    )

①同异性交往是友谊,异性交往就是恋爱    

②我们应该慎重对待,理智交往

③男女生应相互学习,共同进步     

④与异性交往,应该注意把握诚信原则

A . ②③ B . ①③ C . ①② D . ②④
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