青春萌动 知识点题库

在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自（    ）  

架起沟通桥梁，正常健康交往

材料：莉莉是个活泼的女孩，异性朋友多，每天午饭、放学时，总是有男孩在身边说说笑笑，莉莉认为这是同学之间的友谊，可妈妈认为她在早恋。妈妈要求莉莉断绝与男生交往。为此莉莉慢慢变得很叛逆，干脆真的谈起了恋爱。

舒雅在课本里发现了一位同班男生写给她的字条，大意是说他喜欢她，希望和她成为好朋友，约她放学后在操场见面。对写字条的男生，我们应该这样看（    ）

①他写字条给舒雅是正常感情的流露，可以继续深入交往   ②这既是对自己的不负责任，也是对舒雅的不负责任

③他的行为既不利于自身的成长，也打乱了别人的生活       ④他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊

河北某中学严查学生不文明交往 ，同时还发布了通知，禁止包括男女学生在校园内结对散步，男女学生同骑一辆自行车等十种行为。不过，在下发到各班级后，发觉不妥，被迅速收回。据此回答下面小题。

爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是（    ）

近日，“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传。据了解这是一起“早恋”引发的暴力冲突，据医生介绍，被殴打的女生除了听力和腰部受到损伤，情绪也不太稳定，心理留下了阴影。这警示我们（    ）

①要理智处理男女同学之间的情感   ②要珍惜青春、生命，学会正确选择

③男女同学之间没有真正的友谊       ④要增强自我保护意识，提高自我保护能力

异性同学交往宛如飘荡在校园中的美丽音符，下列属于异性交往的原则是（    ）

①单独交往    ②不过分随便     ③不摘“青苹果”   ④相互尊重、相互关心

异性交往，是一个令人向往又令人烦恼的事情。作为中学生，在与异性交往中，要（    ）

“敌视”现象：分明对异性现象充满好奇，非常想和对方交流，却迫于舆论压力装出你不理我、我不理你的样子。

“纸条”现象：对异性怀有好感，很想交一个异性朋友，但又不敢面对面的交流，羞于在公共场合和异性畅谈，只好背地里相互传纸条以表达各自的思想感情和对学习、生活的见解。

小璐和同桌小强互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是（    ）

①男女生之间要少说话，保持一定的距离

②异性交往，要讲究交往的艺术

③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对

④异性同学间纯真的友谊，有利于我们健康成长

班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（   ）

—份某校的《男女生文明交往承诺书》在网上流传，承诺书规定：禁止接受或给予异性食品、礼物；禁止给异性拎书包、外套等。承诺书还要求“男女生交往至少保持44厘米”。如果违规， 则会被严厉处罚，轻则诚勉谈话，重则给予记过、留校察看甚至劝退处分。

《男女生文明交往承诺书》一经传到网上，便引来众多网友的围观和评论，不少网友调侃承诺书规定的奇葩条款：

@枣庄公安：“44厘米需要随身带尺子吗？规定不能违背规律。”

@张童：“与异性交往是青春期正常的情感需求，提倡适当交往，避免交往过密。”

@我也很高兴：“在很多时候疏导效果好于禁止。不与异性同学交往，无异于拒绝和放弃了一半朋友。”

青春的心弦

片段一：下图漫画。

片段二：小华悄悄对同桌说：有人偷偷喜欢我，被我知道了。

认真领会漫画和片段材料，结合课文知识，回答下列问题。

对下图漫画《青春情感》中男女生的情感认识正确的是（    ）

①慎重对待理智处理       ②学会拒绝把握分寸

③尊重对方自重自爱       ④勇敢接受不计后果

男生女生天然存在的性别差异，使我们体会和认识到两性之间的相互吸引和相互需要。男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。下列认识错误的是（    ）

随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为（    ）

有一位男同学在日记中写道：“自进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生一起办事情特别愉快。”该学生的这种心理活动是（   ）

一个人在成长过程中有许多的经历，其中青春期是一个人至关重要的转折时期，被许多人称为人生的花季。据此，完成问题。

玲玲和小东的家离得很近，他们上学、放学经常一起走，路上谈谈读书感受、学习体会，说说笑笑，非常高兴，对彼此的学习也有很大的帮助。对玲玲和小东的交往认识不正确的是（   ）

男生女生之间的自然交往宛如校园的和谐音符，汇成了青春的旋律。下列对青春期异性交往 的认识正确的有（   ）

①互相尊重，平等待人                      

②举止亲热，忸怩作态

③言行适当， 自然大方                      

④自爱自重，珍惜自己