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初中历史 统编版(五四学制) 中国历史 第一册
教材:
统编版(部编版)
统编版(五四学制)
知识点
课本:
中国历史 第一册
中国历史 第二册
中国历史 第三册
中国历史 第四册
世界历史 第一册
世界历史 第二册
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
第1课 中国早期人类的代表—北京人
中国境内的早期人类
第2课 原始农耕生活
原始的农耕生活
第3课 远古的传说
炎帝和黄帝
禅让制
大禹治水
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
夏、商、西周的更替
西周的分封制
王位世袭制取代禅让制
第5课 青铜器与甲骨文
青铜艺术
甲骨文
第6课 动荡的春秋时期
铁农工具和牛耕工具的使用
春秋争霸
第7课 战国时期的社会变化
战国七雄
商鞅变法
春秋时期改革与战国时期变法的比较
春秋战国时期的战争
李冰与都江堰
第8课 百家争鸣
老子的主张
孔子的贡献及评价
百家思想与“百家争鸣”
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
秦灭六国
秦巩固统一的措施
秦确立中央集权制
第10课 秦末农民大起义
秦的暴政和秦末农民起义
正确评价秦始皇
第11课 西汉建立和“文景之治”
西汉的建立和“文景之治”
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝的大一统
“焚书坑儒”与“罢黜百家,独尊儒术”的异同
评价汉武帝
第13课 东汉的兴衰
王莽新朝
光武中兴
外戚与宦官交替专权
张角起义
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
汉通西域和丝绸之路
张骞的历史贡献
第15课 两汉的科技和文化
造纸术的发明及影响
张仲景、华佗及其医学成就
《史记》与司马迁
佛教与道教
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
三国鼎立
官渡之战和赤壁之战
官渡之战和赤壁之战曹操一胜一败的原因
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
西晋的兴衰
八王之乱
北方游牧民族的内迁
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
江南地区的开发
东晋的兴亡
南朝的政治
第19课 北魏政治和北方民族大交融
淝水之战
北魏孝文帝的改革
三国两晋南北朝时期的民族融合
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑
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最近更新
某村在网上开办的“村民博客”不仅方便了村民直接参与村委管理,而且创新了农村基层管理模式。“村民博客”有助于村民 A.行使
古代人们用煤、焦炭冶铁分别开始于 A.春秋、明朝
除去下列各物质中含有少量杂质的方法,不合理的是 选 项 物 质 所含杂质 除去杂质的办法 A N2 O2 通过足
如右图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述可能性最小的是()A.生长素由②向①移动 B.生长素由④向③移动 C
下列物质的鉴别方法,正确的是()A. 用石灰水鉴别氧气和氮气 B. 用肥皂水鉴别硬水和软水 C. 用酚酞溶液鉴别稀盐酸和
如图,中,,为的中点. 操作:过点做的垂线,过点作的平行线,两直线相交于点,在的延长线上截取,联结、. (1)试判断与之
下列各句中没有语病的一句是: A.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界
下列因素的改变,能显著改变气体体积的是() A.分子间的间隔 B.分子的大小 C
清乾隆年间苏州《吴县永禁官吏占用钱江(杭州)会馆碑》记载:“商贾捐资,建设会馆,所以便往还而通贸易,或存货于斯,或客栖于
. In order to _____ the rising production costs, the subscri
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与数轴上的点一 一对应的是( ) A、有理数 B、整数 C、无理数 D、实数
如图,已知AB∥CD,∠1=62°,则∠2的度数是() A. 28° B. 62° C. 108° D. 118°
将铜片和铝片用导线连接后插入盛有浓硝酸的烧杯中组成原电池,此原电池的负极及其电极反应分别是 A. Al, Al- 3e
下列变化中,吸收的热量用于克服分子间作用力的是() A.液氨受热蒸发 B.加热碘化氢气体使之分解
Now my mom and I _________ watching TV. A. are
下列说法正确的是() A.将钠放入水中,钠将沉在水底B.将一小块钠放入稀盐酸中,钠与水反应生成NaOH和H2,生成的Na
如图5所示,一根轻质弹簧上端固定,下端挂一个质量为m0的平盘,盘中有一物体,质量为m.当盘静止时,弹簧的长度比其自然长度
(2012年2月山东潍坊重点中学联考)一列横波在x轴上传播,在tl=0时刻波形如图中实线所示,t2=0.05s时刻波形如
肿瘤发生的原因可能是人体内 ( ) A.