小学 语文

默写诗句。 
  1. (1) 独出前门望野田,。(白居易)
  2. (2) 书犹药也,。(刘向)
  3. (3) ;诚之者,人之道也。(《礼记》)
  4. (4) ,非宁静无以致远。(诸葛亮)
用加下划线的词写句子。

不知不觉 , 小姑娘长成了一个高个子的漂亮姑娘。

下列各项中加点字的读音相同的一项是(    )
A . 山  B . 爆  C . 涂  D . 便衣  方便
给下列句子中下划线的多音字选择正确的读音。
  1. (1) 妈妈一歪头(chōng  chòng)我笑了笑,帮我(jì  xì)好扣,戴上帽子。
  2. (2) 路灯照着大雨(chōng  chòng)刷过的马路,马路上像(pū  pù)了一层明晃(huǎng  huàng)的玻璃。
用下面的字组词。

 借  省  酒  瓣

 错  雀  洒  辨

读拼音,写汉字。

cài

yuán

dòu

 

 

 

照样子,填一填,写一写。
  1. (1) 例:美丽的(风景)

    圆圆的   高高的   宽宽的

  2. (2) 例:游得(欢)

    飞得     跑得       睡得

  3. (3) 例:碧绿——碧绿碧绿——碧绿碧绿的叶子

    火红—

我国的书法艺术博大精深,请问“颜体”指的是谁的字体?
阅读回答问题。

时光老人和流浪汉

    一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问()你是谁()为什么哭()我少年时代玩玻璃球()青年时代玩电子游戏()中年时代打麻将()家产都败光啦()如今我一无所有()我真后悔呀()流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”

    “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

    惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

    他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

  1. (1) 给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
  2. (2) 在文中找出下列词语的近义词。

    后悔()    央求(

  3. (3) 时光老人为什么说他做了一件蠢事?
  4. (4) 你想对流浪汉说些什么?
选出下列句中“碎”的正确解释。(填序号)

碎:①完整的东西破成零片零块。②不完整。③说话唠叨。

  1. (1) 这些琐的事情什么时候才能办完呢?
  2. (2) 妹妹不小心将心爱的白瓷碗打了。
  3. (3) 你何必在乎他人的闲言语?
阅读下文,回答问题。

竹筏泛舟九曲溪

    “咱武夷山的一大特点呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩,骄傲地说。他的话,给我的脑海嵌入了极深的印象。

    现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏,艄公热情地招呼我坐在竹椅上,稳稳的,周身围着竹子的清香,使人感到仿佛置身于竹林之中似的。

    九曲溪的水,不深,清清的,溪底的鹅卵石,历历可见,在阳光的照耀下,折射出五彩的光芒。我时常迷惑,那么多慕名而来的游客,却没玷污了它,它竟依然故我,叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹,在岸石上轻轻一点,竹筏一下子滑出很远。

    我们顺流而下,溪水轻轻地拍着竹筏,那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周,陡峭的壁崖直上青天,偶在一两座山下能见到努力攀登的人,人在大自然中是那么渺小的一粟,然而能征服自然,也是人的伟大吧!

    竹筏上一时寂静无声,艄公却开口道:“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词,却能听出他对这山水,这土地的眷恋之情,那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……

    不知不觉中,竹筏已漂到了第九曲,水流变得急了,竹筏禁不住左右摇晃起来,我们都大惊失色——被浪花泡成落汤鸡,毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙,将那根青竹在礁石上左磕右点,绕过急流险滩,最后稳稳地停在岸边。我忽然感到,每个人的生命都像溪中的竹筏,都会同到急流和暗礁,遇到急流时,就该像艄公一样掌握自己的生命之舵,渡过险滩,去追求新的目标。

    现在,我的相册里珍藏着一张手持青竹,站在竹筏上的照片,然而,珍藏在我心中的不只是一张相片……

  1. (1) “咱武夷山的一大特点呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白来了。”中“白”的意思是(    )
    A . 雪花或乳汁那样的颜色 B . 空的,没有加上其他东西的 C . 没有成就的,没有效果的 D . 没有付出代价的
  2. (2) 短文从三方面描绘了九曲溪的特点,写出了九曲溪给游人带来了无限的情趣。
  3. (3) 作者通过泛舟九曲溪有了怎样的感悟?摘抄文中的句子。
  4. (4) 短文中最后一句话的深刻含义是什么?
清朝一品文官官服上绣的是什么动物?
阅读下文,回答问题。

    米芾拿着五两纹银买的那张纸,左看右看,觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔,只是在那里认真地琢磨字帖,用手在书案上画来画去。

    想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来,琢磨去,他便入了迷。把字帖上的字一个一个地都进了自己的脑海里。

  1. (1) 米芾为什么不敢轻易下笔了呢?
  2. (2) “琢磨”是什么意思?“认真地琢磨”“琢磨来,琢磨去”说明了什么?
  3. (3) 选文中划线的“印”说明了什么?
仿写句子。

幸福是什么?幸福是母亲一声温柔的叮咛。

幸福是什么?

幸福是什么?

阅读理解,回答问题。

秘密

    ①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

    ②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。

    ③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄( fěi bó)退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

    ④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”

    ⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。

    ⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。

  1. (1) 联系上下文给加下划线的词语选择恰当解释。

    奶奶只有菲薄(fěi bó)退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。

    A . 微薄(指数量少、质量次) B . 瞧不起
  2. (2) 对文中画横线的句子理解正确的一项是(     )
    A . 全体同学对这件事都有疑义 B . 全体同学对这件事都没有疑义 C . 只有一个同学对这件事有疑义
  3. (3) 短文第和第段围绕“秘密”具体写了一件事。
  4. (4) 短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
  5. (5) 短文中的小男孩是一个的孩子。
  6. (6) 想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(不少于40字)
认识反义词
了如指掌(_______) 小心翼翼(__________)
问心无愧(_______) 压抑(________)
聪明(________) 惊恐(________)
习作
续编故事
有一天,一只小鸟在枝头唱歌,一只蝴蝶飞来……
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阅读理解。
球王贝利
有个小男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒,买不起足球,只能踢汽水瓶(píng)之类的东西。一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。男孩得到足球后,更加努力地练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。
圣(shèng)诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖(wā)了起来。教练看见满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēng)吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”
1958年,17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。这个男孩就是“球王”贝利。
【1】短文有(______)个自然段,第(______)自然段表明了小男孩的身份。
【2】男孩为什么要在草地上挖坑呢?用“ ”在文中画出来。
【3】根据短文内容,下列说法正确的一项是( )
A.教练看见男孩挖坑,非常不高兴。
B.男孩之所以能帮助球队获得冠军,只是因为他很有天赋。
C.教练被男孩的精神所感动,决定指导他踢球。
【4】你喜欢文中的小男孩吗?为什么?
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按要求写句子。
(1)浅水洼里的水被太阳蒸干了。(改为“把”字句)
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(2)一股清泉从石缝里冲出来了。(缩写句子)
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(3)蔷薇花开了。(改写拟人句)
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(4)小鱼虽然困在浅水洼里,虽然大海近在咫尺,但是它们回不去了。(用加点的词造句)
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选择正确答案填空。
“飞流直下三千尺”中的“三千尺”说明( )
A. 瀑布有三千尺高 B. 瀑布很高,很有气势。