小学 语文

以“   ▲         ▲    ”为题写一篇作文,先把题目补充完整再写。

如校园真美丽、秋天的景色真迷人、我真棒、妈妈真辛苦、xx真了不起、这件事真感人......要求将内容写具体,语句通顺,感情真挚,不少于400字。

赵氏走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!”是对人物的描写。

选词填空。

一片片    一只只    一条条    一串串

  1. (1) 象脚鼓被敲响了。
  2. (2) 龙舟驶过江面。
  3. (3) 花炮升上天空。
  4. (4) 雪花从天上飘下来。
按要求改写句子。
  1. (1) 你看,张择端画的画难道不传神吗?(改为陈述句)
  2. (2) 例:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(仿写设问句)
  3. (3) 燕子飞过田野。(把句子写得更加具体)  
  4. (4) 二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。(改为“把”字句)
  5. (5) 《清明上河图》是北宋画家张择端写的。(用修改符号修改病句)
阅读理解,根据课文《落花生》内容,回答问题。
      父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”  
  1. (1) 花生最可贵的是什么?


  2. (2) 文章把花生和作比较,这样作比较的用意是:


给画线字选择正确的解释。
  1. (1) 劲:A.趣味;     B.力气;     C.精神;     D.神情、态度

    ①他的手儿真大。

    ②下棋没 , 不如打电脑。

    ③瞧他那股骄傲儿。

  2. (2) 缠:A.缠绕;     B.纠缠;     C.应付

    ①这人真难 , 跟他说了半天,他就是不走。

    ②这个箩筐了几根铁线后,很牢固。

    ③半天了,他还着我不放,我只好给他钱,打发他去买火柴。

课内阅读。

厄运中的海伦

①1880年6月27日,海伦凯勒出生在美国的一个小镇上。当海伦降生18个月之后,一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到________,看不见________。她的眼前是________,耳边是________。这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊。

②当海伦长到五六岁的时候,她聪明伶俐,思想活跃。为了抚育海伦成人,她的父母费尽了心血。他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊,试图医治好她的双眼,但他们没有成功。为了能让孩子成长起来,他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师,希望能为她寻找到“光明”。

③小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子,她的进步是惊人的。她学会了用手指读盲文书,在摸读时,她的手指像微风中的树叶一样不停地动,一旦学会了生词,就反复练习。有时读得入了迷,上床以后带着盲文书摸读。1887年,当海伦7岁时,学习说话的要求越来越强烈。父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐,教海伦说话。在老师沙莉文说话的时候,海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上,然后试着模仿她的口型和舌头的动作,学习发音方法。这是件异常艰难的工作,可是顽强的海伦硬是坚持下来了。功夫不负有心人,几个月之后,海伦终于能说话了,当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候,父母热烈地拥抱了她。

④经过艰苦卓绝的努力,海伦学会了英、法、德、意、拉丁五种语言。海伦学会了语言,凭着她对这个神秘世界的理解,她爱.上了文学,她一有空就来构思自己的文章,以此来表达自己对这个世界的认识。她结识了许多著名的作家、诗人、编辑、演员,跟他们学到了不少东西。1905年,海伦先后发表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自传小说,很快她独特的魅力使她成为一个世界闻名的人物。

  1. (1) 在第①段的横线处选择恰当的句子。(写序号)

    A.死一样可怕的寂静   

    B.无边无际的黑暗

    C.妈妈轻声哼的摇篮曲   

    D.爸爸慈祥的面孔

  2. (2) 第②段末尾句中的“光明”是指(    )。
    A . 阳光 B . 能看见东西 C . 家庭教师 D . 心灵的阳光
  3. (3) 第③段主要写海伦学习的两件事,请用小标题形式概括写。

    第一件:

    第二件:

  4. (4) 读了第④段后,你有什么感想?结合自己谈谈。
读句子,给句子加上合适的标点符号。
  1. (1) 你的作业写完了吗
  2. (2) 今天是妈妈的生日
  3. (3) 见到小伙伴我是多么开心哪
按课文《聪明的小白兔》内容填空。

        春天,小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。秋天,南瓜丰收了。

        没走几步,就累得直喘气,只好放下南瓜,站在路边休息。

        这时,小猴子骑着自行车从他们面前经过。小白兔两眼盯着自行车那转动的轮子,又看看地上的大南瓜,对小灰兔说:“弟弟,你看,这个大南瓜不就像自行车的轮子吗?把南瓜竖起来,像轮子一样在地上滚,一定会省力。”小灰兔高兴地说:“对呀!这个办法真好!”

        他们就这样把南瓜一个一个运回了家。

  1. (1) 课文一共有个自然段。

  2. (2) 第一自然段共有句话。

  3. (3) 小白兔看到的轮子才想到将南瓜竖着滚回去。

比一比,再组词。

  到

  致

阅读下面文字,回答问题

尾巴

猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。

兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。

公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。

松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。

孔雀尾巴像把扇,五颜六色真好看。

  1. (1) 看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同?

  2. (2) 我还知道别的动物的尾巴的用处:

  3. (3) 从这首儿歌中,你知道了什么?

写出下面加下划线的字的解释。

平明送客楚山孤

②一片冰心在玉壶

③欲将轻

④只留清气满乾坤

课内阅读。

北京的春节(节选)

    元宵(汤圆)上市,春节的又一个高湖到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不席俗。干果;店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

    孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

  1. (1) 写出和选文中加点词语类似的拟声词。

               

  2. (2) 从选文中可以看出正月十五有哪些风俗习惯?(   )(多选)。

    ①吃团圆饭      ②放花炮        ③吃饺子

    ④观花灯      ⑤逛庙会        ⑥吃元宵

  3. (3) 作者分别从数量、种类两方面来写“灯多”:突出灯数量多的词或短语是“”,“”,说明灯图案多的词语是“”。作者描写处处张灯结彩的热闹场景是为了突出元宵节是
  4. (4) 用横线画出选文中最能说明“有声有光”的句子。
  5. (5) 选文第1自然段中“这在当年,也是一种广告”中“这”指什么?(用原文中的话回答)
下面句子中歇后语运用不当的一项是(    )
A . 班会上,大家各抒己见,议论纷纷,只有他是“徐庶进曹营——一言不发”。 B . 他处理每件公务都是“小葱拌豆腐——一清(青)二白”,因此得到大家的赞赏。 C . 他把鞋摊铺开后就在一旁看书,并不关心谁来买,这是要学“姜太公钓鱼——愿者上钩"吗? D . 杨时为了解开难题,冒雪在老师程颐家门外等候多时,真是“竹篮子打水——一场空”。
照样子写词语

例如:看看—看了看

 —      —    —    

我是拼音小能手

碧野

晨雾

秋霜

朝阳

口语交际。
在“我长大了要当一名xxx”主题班会上大家积极发言
欢欢:我长大了要当一名_____,这样,居民们遇到火灾的时候我就可以挺身而出,保护他们的安全!
乐乐:我长大了要当一名医生。
王教师:你眼中的医生是什么样的呢?
乐乐:在我的眼中,______________________
用“√”选择正确的读音或字形。
后悔(huǐ huì) 唉(ài ɑi) 羊圈(quān juàn ) 书坊(fānɡ fánɡ )
教诲(huǐ huì) 哩 (li lī) 半晌(shǎnɡ xiǎnɡ) 磨坊(fānɡ fánɡ )
读句子,选择括号里恰当的词语,用“ ”画出来。
(1) 我爱山花(灿烂 烂漫)的春天,也爱果实累累的金秋。
(2) 那些(伶俐 机灵)可爱的小燕子,也由南方飞来。
(3) 金秋时节,梧桐树叶像金色的蝴蝶在(翩翩起舞 手舞足蹈)。
(4)阳春三月,大地迎来了(光彩夺目 流光溢彩)的春天。
作文。(创新题)
生活中总有值得你信赖的人和事,请围绕“信任”写一篇习作。要求内容具体,语句通顺,表达真情实感。