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阅读下文，回答问题。

爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。

就这样，我把爱尔莎交回了大自然。

（1） “它好像也觉察到什么似的”，你认为爱尔莎觉察到的是（）

A . 它要和养育了自己三年的人真正分别了 B . 它需要自己去捕食 C . 养育它的人很伤心
（2）选文中划线字部分表达了“我”和小狮子之间怎样的感情？
（3）你赞同作者把爱尔莎送回大自然的做法吗？为什么？

比一比，组词。

忙季处坐跳

归李外作挑

读文章《倾斜的伞》，回答问题。

很小的时候，我十分喜欢下雨。

　　每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽隹外公的胳膊。于是，我们便走进了这片雨的世界中。

　　抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。

　　回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”　你有没有被淋着呀　外公问　啊　那把大伞把我整个儿都包住了　外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。

　　不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事，这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。

（1）给第四自然段的空白处加上标点。
（2）在第三自然段中找出下列词语的近义词。
不解　　　　惊奇
（3）读了这篇短文，你明白了什么，用自己的话写在下面。
（4）我为什么喜欢下雨？

连一连。

下列关联词使用正确的一项是（）

①虽然……但是…… ②因为……所以……

③如果……就……        ④不仅……还……

鲁迅是伟大的文学家，   伟大的思想家和革命家。
明天不下雨，我们   要去探望李老师。
长城是那样雄伟壮丽，   吸引了很多游客。
一滴水       很小很小，       无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

A . ①③④② B . ④③②① C . ②③①④ D . ③①④②

解释句子。

（1）一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。
（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
（3）鍾子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。

按要求改写句子。

①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）

②祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句）

③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）

填一填。

悯农（其一）

【唐】李绅

粒粟，

颗子。

闲田，

农夫犹饿死。

读拼音，写词语。

bǐ jiào	hén jì	jūn yún	chóng dié

yuán gù	wò shì	kòng xì	nèn yè

看拼音，写词语。

shān pō	kū cǎo	zhǎn xiàn	dà xuě fēn fēi

duì qí	shēn chù	chèng gǎn	míng shèng gǔ jì

课文回访站。

（1） “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（）。

A . 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 B . 第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。 C . 概括了两种人生的不同价值。 D . 说明人总逃脱不了死的结局。
（2）《好的故事》开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，谈谈你的理解。
（3）《我的伯父鲁迅先生》是写的一篇回忆性文章，通过作者回忆、、、关心女佣这几件事，说明鲁迅是个的人，表达了作者对鲁迅先生的之情。

辨字组词。

滥超彻模

褴起沏漠

下列加下划线字读音完全正确的一组是（）

A . 肩胛（jiǎ）爱憎（zèng）徘徊（huí） B . 蜜饯（jiàn）招徕（lǎn）偏僻（pì） C . 贮藏（zhù）豁达（huò）围歼（qiān） D . 摩平（mā）别墅(shù) 逮住（dǎi）

阅读。
数雨滴的孩子
_________，下小雨啦！
竺可桢搬来一张小椅子，出神地望着房檐上落下来的小雨滴，轻轻地数着：“1，2，3，4，5……”
数着，数着，他发现了一个奇迹：房檐下的石板上怎么会有这么多小小的水坑呢□小雨滴刚好落在水坑里□
他跑去问妈妈。妈妈说：“孩子□这是水滴石穿啊□雨滴虽小，可是日子长了，大石板也能被滴出一个个小坑。读书做事情也是这个道理，只要坚持下去就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专心地研究气候，成了著名的科学家。
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】用部首查字法查下面的字，填一填。

要查的字	部首	除去部首外几画
竺	____	____
专	____	____

【3】读一读句子，在文中的“□”里填上正确的标点。
【4】请你选择合适的拟声词，填在文中的横线上（填序号）。
①哗啦哗啦 ②咚咚咚 ③沙沙沙
【5】文中哪个句子写出了“水滴石穿”的意思？请用联系下文的方法找一找，用“﹏﹏﹏”画出来。
【6】这篇短文告诉我们什么道理？（）
A.下雨的时候，一定要仔细数雨滴。
B.专心研究气候，才能成为科学家。
C.只要坚持下去就一定能成功。

按要求改写句子。
①黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。（改为“被”句）
改：　　　　　　　　　　　　　　　
②对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。（改成反问句）
改：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③妹妹上学。（扩写句子）
扩写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
④警卫员端端正正地向毛主席敬礼，（缩写句子）
缩写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑤秋天里，一群蝉儿聚在一起举行一场动听的演唱会。（仿写拟人句）
仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑥爷爷经常回忆过去有趣的往事。（修改病句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑦同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。（修改病句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑧父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

划去运用欠准确的词。
1、我和父亲分别放好鱼饵，然后（提举）起鱼竿，把钓线（扔抛）了出去。
2、当我一次次面临道德（选择抉择挑选）的时候，我就会想起父亲的话。
3、小明是个品学兼优的孩子，他多次（乞求恳求请求）老师让他护送骨折的小丽上下学。
4、弟弟说花生的果实长在茎上，姐姐（分辨分辩）说：“不对，花生的果实长在土里。”

阅读理解
日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野草和野花。在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。
【1】联系选文内容理解“错落有致”。
______________________________________________
【2】选文中的第一句是________句。
【3】哪些语句具体体现出了野草和野花“随处可见”？用“________”画出来。它们得到的待遇是______________________，这也是野草能“自由生息”的________。
【4】它们“只有高低之分，没有贵贱之别”，说明了什么？
_____________________________________________

读拼音，写词语。
春光mínɡ mèi（______），百花zhàn fànɡ（______），我来到村后的luò tuo（______）山，在茶园的zhà lan（______）边pái huái（______）。忽然看到一棵高大的树上qī xī（______）着一只wū yā（______），它深hè sè（______）的嘴巴里叼着一条虫子。

照样子，把下列句子补充完整。
例：小白兔弯着腰在山坡上割草。
1.小鸟___________________________________飞。
2.小马___________________________________跑。
例：香蕉黄黄的，尖尖的。
3.太阳_____________，____________。
4.月亮_____________，____________。

根据课文内容填空
（1）开国大典于________年________月________日在________举行，估计总数达________人。会场在________。主席台设在________上。
（2）这________的宣告，这________的声音，使全场三十万人一齐________起来。这________的宣告，这________的声音，经过无线电的广播，传到________，传到________，使全中国人民的心一齐________。

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