小学 语文

阅读下面短文,完成下列小题。

假想金箍棒

①《西游记》中孙悟空从东海龙王那里借了一根“定海神针”,又称“如意金箍棒”,重6250千克,可大可小,变化多端,实在是一件不可多得的宝贝兵器。那么从现代科学的观点来看,金箍棒可能是什么材料制成的呢?

②从密度来看,金属密度最大的是铖(ó)。《西游记》中说孙悟空把那绣花针从耳朵里取出来,迎风一晃,变得“碗来粗细”。估计那碗指的不是大海碗,应该类似于现在的酒杯,也就是说直径在3~5厘米的样子。以金箍棒长两米来计算,体积在3900立方厘米左右。因此,_____金箍棒的材料是铖,其质量大约为88千克,_____一个臂力超群的人完全可以挥舞得动。关羽能舞动重41千克的青龙偃月刀,鲁智深能舞砺重321克的水磨样杖,以猴哥那山都压不死的体质而论,挥舞88千克的兵器更不是难事。有人说,不是6250千克吗?想必那是随着体积变化而变化吧,不过这不符合质量守恒定律了。

③金箍棒的硬度还应该特别大,猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了几百仗,连哪吒、二郎神都拿他毫无办法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀据说都是宝器,但叮叮当当一交击,金箍棒毫发无损,可见金箍棒硬度特别大。金属中硬度最大的是铬,铬的硬度和天然物质硬度之首金刚石不相上下,一般的兵刃应该是奈何不了它的。从这个意义上,金箍棒用铬或者那些更为强韧的铬合金来铸造显得非常合适。

④金箍棒的抗腐蚀能力也非常不一般。金角大王那个紫金红葫芦连“大罗金仙都能化成血水”,里面应该盛有腐蚀性非常强烈的液体,比如王水之类。但猴哥和棍子被收进去都毫发无损。猴哥在太上老君的炼丹炉内炼就了一身钢皮铁骨,再加上会七十二变,变成小苍蝇之类的趴在葫芦口,不被腐蚀是可能的。但金箍棒如果用的不是很特别的材料,想要逃过浩劫可就有点难度了。因此从耐蚀性这个角度讲,金箍棒树料又像铱。铱的硬度、密度都很大,抗腐蚀能力在金属中首屈一指,连王水对它也无可奈何。

⑤再从伸缩性上来考虑。地球上常见的材料不管金属还是非金属恐怕都没有金箍棒那么强的伸缩性。所以说,一根本来几个人不能合抱的柱子变成“碗来粗细”进而变成绣花针大小,大概鈍属小说家的社撰。

⑥《西游记》中老龙王说:“那本是大禹治水之时,定江河浅深的一个定子,是一块神铁!"像大禹这样的神人很可能从外星球采集了这么一块材料,密度特别大,又有很多特殊属性,用于测量江河的浅深,可长可短,能随时调整,实在是太方便了。猴哥成佛之后,金箍棒自然回归原位,现在不知躺在哪处幽深的海底,期待着我们再度去发掘它的传奇呢。

  1. (1) 阅读第②段,在横线处填入一组关联词,下列选项中最合适的一项是(    )
    A . 只要  就 B . 因为  所以 C . 如果  那么 D . 不仅  而且
  2. (2) 根据文章内容,填写下面表格。

    金属名称

    金属属性

    金箍棒可能用它来制作的理由

    小说中孙悟空作为神人,臂力超群,能舞动较重兵器,而用锇制成的金箍棒单位体积质量最大

    硬度最大

    小说中金箍棒在紫金红葫芦中未被腐蚀,说明它抗腐蚀性极强。

  3. (3) 第⑥段除了介绍金箍棒的来历外,还从它的等几方面进行了说明。
  4. (4) 作者本意是为了介绍几种金属的属性,为什么要借助金箍棒来说明?
阅读诗歌,完成练习。

    七律·长征

    红军不怕远征难,____________。

    五岭逶迤腾细浪,____________。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

     ____________,三军过后尽开颜。

  1. (1) 将诗歌补充完整。
  2. (2) 用自己的话说说“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的意思。
  3. (3) 下列说法不正确的一项是(    )。
    A . 这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗,为七言律诗 B . 从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神 C . “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难 D . 从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情
  4. (4) “腾细浪”和“走泥丸”运用了的修辞手法.这样写的好处是:
  5. (5) “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比,“暖”字表达了,“寒”字让我们体会到
  6. (6) 本诗主要围绕“”这个“面”,通过腾越五岭、疾跨、巧渡、飞夺、喜踏这五个具体的“点”,表现了红军形象和精神。
  7. (7) “金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗?为什么?
阅读

    开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领晨灌,我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋的,人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢。

  1. (1) 这段话共句,第句具体写了泼水节的场景。
  2. (2) 文中画线部分可以用一个词的概括(    )。

    男女老少    男男女女    人民大众

  3. (3) 下面句子换个说法正确的是(    )

    谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!

    ①谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能高兴?

    ②谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,肯定很高兴。

根据拼音写词语。

①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔ  náo和jī  xiào,他不怕困难,也不怕嘲笑,yì  rán接受了任务,并成功开凿了jū  yōnɡ  ɡuān和八达岭两条隧道。

②为了避免党组织被破坏,李大钊把从chōu  tì里拿出的一些shū  jí和文件烧掉了,宪兵像一群mó  ɡuí似的,用kǒnɡ  bù的眼光看着他。

下列句子中划线成语运用不恰当的一项是(    )
A . 微笑是一股股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。 B . 下课了,同学们小心翼翼地走出教室。 C . 依依不舍地离开了这风景如画的地方。 D . 感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同
下列四项,哪一项不是风筝的别名?( )
A . 风鸢 B . 纸鸢 C . 风鹞 D . 纸鹞
选择正确的读音

(yīn  yīng)    柴(cái  chái)   融(róng  lóng)

(yīn  yīng)    燃(rán  lán)    斧(fǔ  fù)

给加下划线的字选择正确的解释。(  )

而入 

A . 穿;贯通 B . 连贯
阅读短文,完成习题。

车胤(yìn)读书

古时候,有个人叫车胤。他小时候家里穷,不能上学读书。白天干活的时候,他挤时间读书。晚上,点不起灯,他觉得白白浪费时间很可情。

一天就上,他走在田间小落上,默默背诵着白天读过的书。无意间,他看见一只又一只萤火虫在眼前飞来飞去,绿莹莹,明晃晃。他心头一喜,赶紧地回家去做了一只纱布案,很快就捉到了几十只萤火虫放在纱袋里。顿时,那小小的纱袋,就像一盏小油灯一样明亮。他高高兴兴地跑回家去,把挂起来,房间里顿时有了亮光。他赶紧拿出书来,用萤火虫发出的亮光读起书来。

车胤发愤读书,后来成为了很有学问的人。

  1. (1) 文中画波纹的“它”指的是 。
  2. (2) 读文中画横线的句子,说说当时车胤的心里是怎么想的?
  3. (3) 下面哪句话最能体现这篇短文的主要内容?_______
    A . 车胤家里穷,不能上学。 B . 车胤发愤读书。 C . 车胤捉萤火虫照明。
  4. (4) 读了短文,我认为车胤是一个的孩子。
根据意思写词语。

①形容平安,没有收到一点儿伤害。

②比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连。

③指作品、产品等与世人见面。

④嘈杂、刺耳的声音。

看准了,把下面的词语连一连。
温暖的 尾巴 ︳ 听 故事

动听的 翅膀 ︳ 讲 篮子

透明的 阳光 ︳ 提 足球

短短的 歌声 ︳踢 音乐
照样子,写一写。
近-远 看电视 天气晴 一口井
晚-(_____) (_____)皮球 树木(______) 一(____)车
冷-(_____) (_____)太阳 山花(______) 一(____)笔
正-(_____) (_____)音乐 楼房(______) 一(____)书
按要求改写句子。
(1).一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。(改为“把”字句)
____________________________________________________________________________________
(2).天空很蓝。(改为感叹句)
____________________________________________________________________________________
填空。
1.我们从古以来,就有______的人,有________的人,有______的人,有_______的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅。
2.《穷人》一文把故事安排在一个风雨大作,又黑又冷的夜晚,有利于表现穷人生活的艰难,反衬桑娜夫妇的_______________。
3.《只有一个地球》一文告诉我们要_______;《好的故事》一文表现出作者_____。
用加点的词语写句子。
例:因为水处于失重状态,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
______________________________________________________________
看拼音,写词语。
dǎ jiǎo piě zuǐ dòng jiāng
(__________) (__________) (__________)
shēng xiù lǐ bài qī fu
(__________) (__________) (_____________)
xiá zi chōu yē
(______________) (_______________)
读拼音,写词语。
róng qiú guó qí hōng xiǎng tiào wǔ pái liè
(_____) (_____) (_____) (_____)(_____)
ɡuī zé línɡ luàn chí dào huǒ chái kě lián
(_____) (_____) (_____) (_____) (_____)
ǒu ěr yīn cǐ zhī zhū zhǔn bèi qiánɡ bì
(_____) (_____) (_____) (_____) (_____)
默写《饮湖上初晴后雨》。
____________________
________________
__________________________________________ _
__________________________________________ _
动脑筋,写一写。
小红和莉莉一起翻阅一本画册,看到了右边这张图。小红说她看到的是一个少女,正转过脸去。莉莉却说她看到的是一个围着头巾的瘪嘴老太太。同一张图片,不同的人却能从中看到不同的内容,这是为什么呢?

________________________________________________________________
看图写话。

【1】看图,写一写。
①我先写看到的景色:一条________的小河穿过________的草地,远处是________。
②我再写小动物们的行为:它们不能到对岸去,是两头小象________让这些小动物们过了河。
【2】我认为下列题目中,最合适的是( )
A. 桥 B. 快乐的小动物 C. 美丽的小河
【3】确定好题目,我要用一段话描述画面的内容。
_________________________________________