四年级语文: 上学期上册  下学期下册

四年级语文试题

补充本单元所学词语,再完成练习。
  1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

    ①响彻    ②细语    ③悄无    ④鸦雀

    ⑤窃窃    ⑥鼎沸    ⑦欲聋    ⑧锣鼓

  2. (2) 这些词语中描写声音大的有,描写声音小或没有声音的有。(填序号)
  3. (3) 仿照例子,展开想象,把由词语想到的画面写下来。

    词语⑧:运动场上彩旗飘扬,热闹非凡。不时传来阵阵鼓声和呐喊声.

    词谱⑤:

    词语⑦:

结合语境,写出恰当的内容。

    与朋友交往时,我会想起《论语•学而》中“”这句格言。清明节到了,我又会想到“清明前后,”的农业谚语。当我来到沙漠中族行,拍到了一缕孤烟笔直升起,会配上王维的“,长河落日圆”;趁着夜色我来到了洞庭湖,在皎洁的月光下,无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬,不禁吟起了刘禹楊的:“,”;当同学取得成功有点骄傲时,我会用歇后语“关羽失荆州”来告诫他。

看拼音,写词语。

jiàn kāng

wǔ cān

suì dào

jí bìng

xīn xǐ ruò kuáng

写出下列词的近义词。

清净   努力   忠厚   高傲   强健

宽广   观赏   维护   提醒   伺候

修改病句。

  1. (1) 李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

  2. (2) 那次春游,同学们高兴快乐地玩了一整天。

  3. (3) 妈妈经常给我们买哈密反、西瓜、苹果、西红柿等水果。

根据课文《跨越海峡的生命桥》,回答问题。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨海峡的生命桥。

  1. (1) 这句话中的“爱心”具体指哪些事?

  2. (2) 两岸骨肉同胞指哪些人?

阅读课文《苹果里的五角星》片段,完成练习。
     第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜(xiān  xiǎn )为(wéi  wèi)人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
选出括号里的正确读音。
鲜(xiān  xiǎn )为(wéi  wèi)人知
    
按要求改写句子。
  1. (1) 牛是怕人的。我们看到牛,一点也不怕。(用恰当的关联词语连成一句话)
  2. (2) 小姑娘说:“我要去北京。我要去看看北京的名胜古迹。”(为转述句)
  3. (3) 办公室里没有人,就王老师一个人在备课。(修改病句)
按要求填空。
  1. (1) “端”的部首是,音序是;“那”共笔,第五笔是
  2. (2) 写出意思相反的词。

    低—   里—后—

  3. (3) 填上表示动作的词语。

    例:  打  篮球   故事   电视    汽车

  4. (4) 按课文内容填空。

    池草,山花,鱼出,鸟入

  5. (5) 把句子补充完整。

    春天来了,

比较下面的字,再组词

      遗      躺      拔

      遣      躲      拨

读课文,根据自己的理解在括号里填入适当的词语。

的技术    的汽车     的神情

的人群    的生活     的时刻

写出近、反义词

近义词:

胆怯——    炫耀——    尘垢——

反义词:

胆怯——       凉爽——

给下面的字选择正确的读音。

cháo    cáo


下列选项中加点字的读音有错误的一项是(    )。
A . 动(zhèn)  雷(mèn) B . 沸(dǐng)  哀(háo) C . 时(chà)  雾(bó) D . 隆(lóng)  着脚(diǎn)
选择正确的读音
小 (suō  shuō)(xín  xínɡ) 付 (kuǎng  kuǎn)
(fēn  fēng)(jiāo  jiào )
选词填空。

感激       感谢       感动       感受

①文成公主让西藏老百姓学会了耕种,人们都很她。

②火神被普罗米修斯的行为了。

③让我们走进神话故事长廊,它的魅力。

④我要对他表示时,他却不见了。

阅读下文,回答问题

                                                                                                        校园秋色

       今天早晨,我到校特别早,便想看看校园的秋色。

       我信步来到学校的花圃,只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的,好像刚下过一场蒙蒙细雨,把树木洗刷一新。仔细一看,树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠,怪可爱的。

      花圃里盛开着许多菊花,它们显得五彩缤纷:白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样:有的伸展着很多长长的花瓣,叫“千手观音”;有的花瓣,上面直,到了下面就弯曲,叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪,叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花,因为它总是低着头,就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态,令人目不暇接。

      花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中,树叶飘落下来,就像一只只花蝴蝶在林间飞舞,向人们传递着秋天的信息。然而,雪松却依然那样苍翠挺拔,向人们显示着自己顽强的生命力。

       突然,一大片红色映入眼帘,原来是枫树,它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

  1. (1) 选出划线字的正确读音。

    qū qǔ    张牙舞zhuǎ zhǎo

  2. (2) “信”的意思有:A.信用;B.相信;C.随意;D.消息。文中的“信步”应取第种解释,“信息”应取第种解释。

  3. (3) 仔细读短文第三自然段,这一段描写了花圃里的菊花,写出了菊花的

  4. (4) 这篇短文表达了作者_____的感情。

    A . 喜爱校园 B . 热爱秋天,赞美秋天
《滥竽充数》这则寓言告诉我们:
阅读下文,回答问题

颐和园(节选)

    登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大丰收在眼底。________(葱绿  葱郁)的树丛,______(掩映  倒映)着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

    从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片________(葱绿  葱郁),树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有17个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。

  1. (1) 加部首组词。

    方             

    弗             

  2. (2) 在括号里选择合适的词语填在横线上。

    (葱绿  葱郁)的树丛     (掩映  倒映)着

    一片(葱绿  葱郁)

  3. (3) 选文第一节中的描写顺序是:
  4. (4) 用直线画出选文第2节中的过渡句。
  5. (5) 文中的画线句用了的修辞手法,写出了昆明湖的特点。
  6. (6) 用因果关系改写句子。

    这座石桥有17个桥洞,叫十七孔桥。

填空

①《四时田园杂兴》作者范成大是朝诗人。

A.唐朝      B.南宋

②诗句前两行写乡村男耕女织,日夜辛劳的情景,表现了诗人

A.对劳动人民的同情和敬重。

B.对农家劳动的热爱和向往。

③诗句后两行描写了农村儿童模仿大人参加力所能及的劳动情景,流露出作者对

A.男女老少参加劳动的赞美。

B.农村儿童热爱劳动的赞扬。