阅读材料，回答下列问题。

材料一  在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大喜，在艺术上有大美。

——摘自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》（2013年7月22日《人民日报》）

材料二  “公元前2世纪，孔子的学说被宣布为帝国的官方教义或官方信仰，其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止， 孔子学说一直在中国居统治地位。”

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  单纯依靠德治的周朝，最终因礼崩乐坏而天下大乱；单纯依靠法治的秦朝，最终因暴政导致二世而亡；历史证明，只有德法并重、德法合治，国家才能治理好。而单靠德治或单靠法治，都难以把国家治理好。

——摘自中国共产党新闻网《法安天下德润人》（2017年8月16日）

佛教传入我国中原地区的时间是（    ）

《宋史·职官志》记载，初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。宋初这样做的根本目的是（    ）

唐朝时候，天竺先后十多次派“遣唐使”到中国来学习交流。

老师经常告诫学生要“温故而知新”这一告诫最早出自（    ）

河姆渡聚落地处河湖密布、潮湿炎热的江南地区，这里的房屋构造主要是半地穴式的。（    ）

周朝统治者为了维系分封制的稳定，制定了严格的礼乐制度。

阅读材料，回答问题。

禹，通常被尊称为大禹，与尧、舜并为传说中的古圣王，又相传为夏王朝的开国君主。禹父即治水无功的鲧，于帝尧的时代被起用，帝舜时被放逐，禹于舜时为司空，治理水土，其主要工作是治水，继续其父未竞的事业。禹受命治水，他发奋治好水忠。禹这个人聪慧机敏，勤恳踏实，言行一致，又能身为表率。他走遍天下，“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘攆（撵是一种登山用具，置于盾下，上山前齿短，后齿长；下山前齿长，后齿短）”，踏勘水情地势，规划治水大计。禹治洪水采用的方法，大约是接受其父失败的教训，以疏导为主。如孟子所说，“禹之行水也，行其所无事也。”不是用人力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路。

请回答：

李平一家利用暑假去古都洛阳旅游。在洛阳八景之一龙门山色，他们看到断崖上有许多佛像。你知道他们浏览了什么名胜古迹吗（  ）

某班要出版一期介绍西藏历史知识的黑板报，其中有一个“唐与吐蕃”的小专栏，请你帮他们推荐一下可以选用的素材（  ）

①松赞干布和文成公主

②金城公主和尺带珠丹

③唐蕃会盟

④册封五世达赖为“达赖喇嘛”

⑤在拉萨设驻藏大臣

科举制在一定程度上体现了公正公平地选拔人才，它正式创立于（    ）

在孔子的思想主张中对构建我国和谐社会具有积极影响的是（    ）

中国古代“经济重心南移”的意思是说(   )

通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（    ）

唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（    ）

西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（     ）

唐朝是我国封建社会蓬勃兴旺的隆盛时代。唐朝进入全盛时期在位的皇帝是（   ）

文学艺术作品是一定时期政治、经济、社会风气等时代面貌的反映。它所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和蕴含的社会政治理想，铸就了中国古典文学的辉煌。

唐朝以前，人们对求取功名的看法多是“男人何不带吴钩，收取关山五十州。”但宋朝以后，则是“男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”出现的这种变化的主要原因是（   ）

通过对元谋人遗存的研究，人们发现了能够证明元谋人为古人类而非古猿的有力的证据。该证据是（    ）