初中数学: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 数学

如图,在四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为4,则BE等于

中, , 作AB的垂直平分线交AB于点D,交直线AC于点E,若 , 则∠B的度数为
分解因式:
  1. (1) 4﹣a2
  2. (2) 3b2﹣12b+12
用反证法证明命题“在Rt△ABC中,若∠A=90°,则∠B≤45°或∠C≤45°“时,应先假设(  )

A . ∠B>45°,∠C≤45° B . ∠B≤45°,∠C>45° C . ∠B>45°,∠C>45° D . ∠B≤45°,∠C≤45°
若a与b互为相反数,c与d互为倒数,则(a+b)3﹣4(cd)5.
《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排,如图1,如图2所示,图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数 的系数与相应的常数项.图1表示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来为

图1

类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为(   )

图2

A . B . C . D .
在2014年巴西世界杯足球赛前夕,某体育用品店购进一批单价为40元的球服,如果按单价60元销售,那么一个月内可售出240套.根据销售经验,提高销售单价会导致销售量的减少,即销售单价每提高5元,销售量相应减少20套.设销售单价为x(x≥60)元,销售量为y套.

(1)求出y与x的函数关系式.

(2)当销售单价为多少元时,月销售额为14000元;

(3)当销售单价为多少元时,才能在一个月内获得最大利润?最大利润是多少?

[参考公式:抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标是(,)].

化简 的结果是(   )
A . -a-1 B . -a+1 C . -ab+1 D . -ab+b

如图,若∠DBC=∠D,BD平分∠ABC,∠ABC=50°,则∠BCD的大小为( )

A . 50° B . 100° C . 130° D . 150°
如图,点的内心,的延长线和的外接圆相交于点 , 连接 , 若 , 则的大小为( )

A . B . C . D .
一个不透明的盒子装有m个除颜色外完全相同的球,其中有4个白球,每次将球充分搅匀后,任意摸出1个球记下颜色后再放回盒子,通过如此大量重复试验,发现摸到白球的频率稳定在0.2左右,则m的值约为(    )
A . 8 B . 10 C . 20 D . 40
过线段外一点画这条线段的垂线,垂足一定在(  )
A . 线段上 B . 线段的端点上 C . 线段的延长线上 D . 以上情况都有可能
右图是某个几何体的三视图,则这个几何体是(   )

A . 圆锥 B . 圆柱 C . 长方体 D . 三棱锥
阅读材料,回答问题:

小聪学完了“锐角三角函数”的相关知识后,通过研究发现:如图1,在Rt△ABC中,如果∠C=90°,∠=30°,BC═a=1,AC=b= , AB=c=2,那么==2.通过上网查阅资料,他又知“sin90°=1”,因此他得到“在含30°角的直角三角形中,存在着==的关系.

这个关系对于一般三角形还适用吗?为此他做了如下的探究:

  1. (1) 如图2,在R△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=C,请判断此时“==”的关系是否成立?答:
  2. (2) 完成上述探究后,他又想“对于任意的锐角△ABC,上述关系还成立吗?”因此他又继续进行了如下的探究:

    如图3,在锐角△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,请判断此时“ ==”的关系是否成立?并证明你的判断.(提示:过点C作CD⊥AB于D,过点A作AH⊥BC,再结合定义或其它方法证明).

已知x+ ,则x- 的值为(     )
A . B . ±2 C . ± D .
计算:(﹣1)0+|﹣1|=
如图,在 中, 轴,点 都在反比例函数 上,点 在反比例函数 上,则 .

图片_x0020_100008

如图,在△ABC中,∠C=90°,将△ABC沿直线MN翻折后,顶点C恰好落在AB边上的点D处,已知MN∥AB,MC=6,NC=,则四边形MABN的面积是()

A . B . C . D .

已知xy满足|x-5|+(x-y-1)2=0,则(x-y2010的值是__________________

比较大小:﹣5__________3(填=

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