初中数学: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 数学

若方程组 的解为   ,那么被“★”、“■”遮住的两数分别是(   )
A . 10,4 B . 4,10 C . 3,10 D . 10,3
如图,圆锥的底面半径为3,母线长为5,则侧面积为(   )

A . B . C . D .
多项式2xy-3xy2+25的次数及最高次项的系数分别是(    )
A . 3,-3 B . 2,-3 C . 5,2 D . 2,3
如图,在边长为4的正方形ABCD中,E是AB边上的一 点,且AE=3,点Q为对角线AC上的动点,则△BEQ周长的最小值为(  )

A . 3 B . 4 C . 5 D . 6
如图,一张宽度相等的纸条,折叠后,若∠ABC=120°,则∠1的度数为

如图,点B、C分别在直线y=2x和y=kx上,点A、D是x轴上的两点,且四边形ABCD是正方形.

  1. (1) 若正方形ABCD的边长为2,则点B、C的坐标分别为.
  2. (2) 若正方形ABCD的边长为a,求k的值.
一个圆锥侧面展开图的扇形的弧长为12π,则这个圆锥底面圆的半径为(   )
A . 6 B . 12 C . 24 D . 2
如图,在地面上的点A处测得树顶B的仰角为α,AC=2,则树高BC为(    )

A . 2sinα B . 2tanα C . 2cosα D .
为了培养学生成为具有“社会责任、学术素养、创新能力、国际视野”的未来人才,我校提出“让每一个孩子成长为一棵参天大树”的“树”课程理念,数学科开发了四门“树”课程供学生选择:A.趣味数学;B.棋海巡航;C.中外数学史;D.数独与幻方.某年级共有100名学生选择了A课程,为了解本年级选择A课程学生的学习情况,从这100名学生中随机抽取了30名学生进行测试,将他们的成绩(百分制)分成六组,绘制成频数分布直方图.

  1. (1) 该年级学生小李随机选取了一门课程,则小李选中课程C的概率是 ;
  2. (2) 根据题中信息,估计该年级选择A课程学生成绩在80≤x<90的总人数是
  3. (3) 该年级每名学生选两门不同的课程,小张和小王在选课程的过程中,若第一次都选了课程C.那么他俩第二次同时选择课程A或课程B的概率是多少?请用列表法或树状图的方法加以说明.
下列四个实数中,最小的是(   )
A . B . 2 C . D . 1.4
A,B两名同学在同一个学校上学,B同学上学的路上经过A同学家。A同学步行,B同学骑自行车,某天,A,B两名同学同时从家出发到学校,如图, A表示A同学离B同学家的路程 A(m)与行走时间 (min)之间的函数关系图象, B表示B同学离家的路程 B(m)与行走时间 (min)之间的函数关系图象.

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  1. (1) A,B两名同学的家相距m.
  2. (2) B同学走了一段路后,自行车发生故障,进行修理,修理自行车所用的时间是 min.
  3. (3) B同学出发后min与A同学相遇.
  4. (4) 求出A同学离B同学家的路程 A与时间 的函数关系式.
若一元二次方程 有一个根为 ,则 的关系是
用工件槽(如图1)可以检测一种铁球的大小是否符合要求,已知工件槽的两个底角均为90°,尺寸如图(单位:cm).将形状规则的铁球放入槽内时,若同时具有图1所示的A、B、E三个接触点,该球的大小就符合要求.图2是过球心O及A、B、E三点的截面示意图,求这种铁球的直径.

已知在平面直角坐标系中,拋物线经过点 , 顶点为点

  1. (1) 求抛物线的表达式及顶点的坐标;
  2. (2) 联结 , 试判断是否相似,并证明你的结论;
  3. (3) 抛物线上是否存在点 , 使得 . 如果存在,请求出点的坐标;如果不存在,请说明理由.
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(-1,0),对称轴为直线x=2,下列结论:①abc>0;②9a+c>3b;③4a+b=0;④当x>-1时,y的值随x值的增大而增大.其中正确结论有(   )

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
下图是一个由5个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是(    )

A . B . C . D .
若m、n互为相反数,且 ,那么关于x的方程 的解为
下列代数式变形中,属于因式分解的是(    )
A . B . C . D .
已知抛物线的解析式为为y=(x﹣2)2+1,则当x≥2时,y随x增大的变化规律是(   )
A . 增大 B . 减小 C . 先增大再减小 D . 先减小再增大
下列命题正确的是(   )
A . 对角线互相平分且相等的四边形是矩形 B . 对角线垂直的四边形是菱形 C . 对角线相等的四边形是矩形 D . 对角线互相垂直平分的四边形是正方形
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