初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

在下列句子中,没有语病的一项是()
A . 短短几天,电影《八佰》的票房已经突破了21亿,即使是午场,电影院里常常是座无虚席,只有几个观看效果差的位子还空着。 B . 在常规能源中,水能的优越性是无可比拟的,是取之不尽、用之不竭的再生能源。 C . 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 D . 据外交部网站消息,国务委员兼外长王毅在二十国集团外长视频会议上表示:“要让最不发达国家和高风险人群买得起、用得上新冠疫苗。”这是中国作为一个大国的自然担当。
下列句子中划线的成语使用不当的一项是(    )

A . 以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。 B . 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权。 C . 对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益 D . 在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐
阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。

今天

太阳的________目的光芒

把我们从绝望的睡眠里刺醒了

也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里

刺醒了我们的城市和村庄

也从那隐bì着无边忧郁的烟雾里

刺醒了我们的田野,河流和山峦

我们仰起了沉重的头lú

从濡湿的地面

一致地

向高空呼

“看我们

我们

笑得像太阳!”

  1. (1) 根据拼音写出相应的汉字。

  2. (2) 划线字“嚷”在文中读音正确的一项是(    )
    A . rang B . rǎng
  3. (3) 填入文中横线上的字正确的一项是(    )
    A . B .
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(    )
A . 塞(gěng)   倜(dǎng)   那(shà)   波光粼(lín) B . 断(ǎo)   妹(zǐ)   徘(huí)   人声沸(dǐng) C . 赏(jiàn)   搓(niǎn)   甲(kuī)   绿草如(yīn) D . 弄(sì) 瘫(huàn) 蝉(tuì) 然大悟(huǎng)
古诗文背诵默写。
  1. (1) 八方各异气,
  2. (2) ,云生结海楼。
  3. (3) 《与朱元思书》中以对偶写“蝉转”“猿叫”的语句是:
  4. (4) 思乡是永恒的主题。崔颢日暮时分登临黄鹤楼,看见烟波浩渺的江面,不禁用“”直接抒发思乡之情;李白在欣赏荆门一带风光时,面对那流经故乡的滔滔江水,不禁用“”含蓄抒发思乡之情。
阅读下面文言文,完成后面的题目。
                                                                                                                                   五柳先生传
                                                                                                                                       陶渊明
         先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。读书,不求甚解;每有意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
        赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

  1. (1) 解释下列画线字在文中的意思。
    读书,不求甚解                    ②每有意,便欣然忘食                          ③造饮辄尽,在必醉                          ④短褐穿结,箪瓢空                    

  2. (2) 用现代汉语翻译文中画线的句子。
    ①先生不知何许人也,亦不详其姓字。
    ②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

  3. (3) 文中介绍五柳先生的哪三大爱好?(可用原文回答)

  4. (4) 结合文章谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法?

阅读下面的文字,按要求作文。

缤纷世界,色彩斑斓,引人遐想。生活中,在我们的心底总有一个声音——我渴望:保持单纯,拥有乐观,足够坚强;享受成功的喜悦,体会真挚的情谊,品尝幸福的滋味;和往事告别,追寻诗意的远方……

请以“我渴望   ▲       ”为题,写一篇不少于600字的作文。

(提示和要求)①将题目补充完整,自选文体;②文中不要出现透露你个人身份的信息;③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

观田野之风景

爷爷的金色田野

杨汉立

①爷爷坐在田头,一支喇叭筒在唇间“吧嗒”一声,芬芳自唇边漫过田野,漫过整个季节。水稻早已闻惯了这种香气,田野早已闻惯了这种香气,村庄也是如此。其实,这香气已经不是烟草的味道,是爷爷的气味,是从爷爷体内散发出来的东西。自春天播种开始,爷爷就天天穿行在村庄之中、田野之中和水稻之中,爷爷像村庄和田野的孩子 , 水稻像     , 那么亲切,那么温馨,谁也离不开谁。

②用力一吸,爷爷觉得田野好香、村庄好香。这种香味是稻子邀约泥土的香味,和着老木屋的香味和饭菜的香味。爷爷看到了一些香气的河流,那桂花流出一些河流,那稻子流出一些河流,小溪、青山、草木、饭菜都流出一些河流。这些河流流过田野、流到云端。在田野,香气跟着他;进村庄,香气跟着他;进了房间,香气还是跟着他;吃饭时,香气更是跟着他。所以,爷爷觉得这复合的诱人芳香总在饭桌上回荡,一日三餐如此,日日如此。爷爷觉得这乡村的香气,滋养着他的生命,成为了他的灵魂,他注定离不开这个村寨,因为他离不开这种气味。

③在爷爷慈祥的目光中,水稻腼腆地低下头,笨拙却温柔地轻轻摆动身子,把柔情悄悄地变成一股浪,淹没爷爷,淹没田野,淹没村庄,甚至要把已经很蓝的天空再洗一洗;鸟群飞过上空,把一些弧线交给天空和田野、村庄的目光,交给爷爷和水稻的遐想,歌声一滴一滴坠落,让壮实的谷粒更加饱满,让金黄的稻田更加闪亮。一瞬间,田野铺上了黄金。

爷爷的汗珠滴入泥土,缓缓进入根须,涌上茎秆、稻叶、谷穗,整个田野在涌动,像亿万把扇子在扇动,扇起阵阵香风。太阳更加兴奋,把这大片大片金黄的田野照得更亮了。

⑤乡村的秋天就是唐朝,唐朝极为任性地喜欢盛大,喜欢热闹,喜欢肥厚。一株株水稻身怀六甲,身体越来越丰腴,她们以杨贵妃为标准,以胖为美,一个个展示着肥硕的身姿。她们是秋天放牧的羊群,为了争食秋天的阳光,都急着往前挤,一株与另一株挤,一行与另一行挤,一列与另一列挤,一丘与另一丘挤。

⑥行走在秋色中,爷爷看见这么多金色的稻子在风中轻轻地摆动,像是抖开往昔挥洒的汗珠。汗水和阳光是一天天沉积起来的,沉积多了就泛光,先是泛绿,越来越绿,绿得胀满,胀得田野装载不下。然后泛黄,越来越黄,直到比黄金还诱人,直到分不清是阳光染黄了稻谷,还是稻谷染黄了阳光。

⑦直到那天,父亲把整个季节卷成一支喇叭,在一个响晴中吹响了号角,引我们兄弟,去收取田野里的金黄。爷爷不甘示弱,拍打了好一阵子腰腿,不理会我们要他休息的劝告,踏入稻田。此刻,乡村开始沸腾,嘭嘭作响的打稻谷声,在田野里此起彼伏。

⑧母亲的饭香远远飘来,弥漫整个田野。桂花香也邀约了稻谷香和泥土香,与饭香会师,释放一年的积蓄,把乡村灌醉。母亲一句声音拖得长长的呼喊“吃饭啦——”,把我们呼唤得格外饥饿,似乎可以吃下一整份鼎罐饭,可以吃下整个田野,可以吃下整个秋季。

⑨在饥肠辘辘却又满怀醉意中,伫立在秋色里,于是便有一些种子在心里悄悄生根、发芽、猛长。我的心田有了四季轮回,其中的秋天也一定会有属于我的金黄的田野。

(选自《人民日报》2015年11月04日24版)

  1. (1) 结合文章内容,分析标题“爷爷的金黄田野”的妙处。
  2. (2) 结合上下文,仿照第①段加点内容的写法,在横线上填写合适的内容。
  3. (3) 简要谈谈你对第④段画波浪线句子的理解。
  4. (4) 从修辞的角度赏析第⑤段画横线语句的表达效果。
  5. (5) 文章第⑨段中的“饥肠辘辘”和“满怀醉意”矛盾吗?请简要分析。
  6. (6) 文章表达了作者怎样的思想感情,请用简洁的语言概括。
根据要求,完成题目。

      为了使同学们信心百倍迎接中考。某校九年级全体师生将于6月10日举行中考考前动员大会。大会分三个环节:一、教师﹣﹣我们为你保驾护驾;二、家长﹣﹣我们是你坚强后盾;三、学生﹣﹣我们誓言为梦奔跑。会后,在学校微信公众号中,学生会宣传部制作了一期题为“凝聚心力,为梦起航”的活动宣传片,现在请你帮助宣传部为宣传片撰写一段开场白,字数在150左右。

下列词语书写有误的一项是(    )
A . 不可思议    徒劳无获    夺眶而出    精疲力竭 B . 萎缩不前    耀武扬威    姗姗来迟    忧心仲仲 C . 疲惫不堪    鲁莽大胆    语无伦次    踉踉跄跄 D . 步履蹒跚    白雪皑皑    海市蜃楼    闷闷不乐
最近,为配合“书香宁波”活动的推广,某校开展相关活动,请你参加并完成以下任务。
  1. (1) 本次活动设计了三个板块,请你根据活动内容拟定【板块二】的名称。

    【板块一】书藏古今:藏书文化调查

    【板块二】经典好书推荐

    【板块三】书香四溢:读书心得交流

  2. (2) 下列材料中能为“藏书文化调查”活动所用的两则是

           材料①:电视剧《向东是大海》反映了宁波帮低调的作风,实干的精神,创新的思想,这与宁波海派文化务实思想有着直接的关联。

           材料②:自宋代以来,宁波的私人藏书蔚然成风,历代著名的藏书楼有80余座。

           材料③:《徐霞客游记》开篇所记载的那条行经路线被命名为“徐霞客古道”,这条古道现已成为宁波的旅游亮点。

           材料④:历经430余年的天一阁是宁波藏书文化的典范,也是中国藏书文化的象征。如今天一阁已被人们形象地称为“宁波的书房”。

  3. (3) 请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。(不少于80字)

下列句子中的加线的词语,运用恰当的一项是(  )   

A . 初三(2)班全体同学刻苦钻研,合作探究,同学们相互不耻下问 , 形成了良好的学风 B . 桌凳坏了,有人悄悄修好;地上有纸屑,有人随手捡起,同学们对身边小事无所不为 C . 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟 D . 高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝
提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“因特网”下定义。

①因特网是一种新的媒体,它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同。②它跨越时空,全球一网。③它信息无限,时效性强。④它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。

阅读下文,完成下列各题。

       京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已,众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

       遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒,妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备,满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

  1. (1) 上文节选自课文《》,作者是

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子

    满坐寂然,无敢哗者。

  3. (3) 不能体现表演者技艺高超的一项是(    )

    A . 表演者使用的道具很少。 B . 观众的孩子被吓得大哭。 C . 表演者模仿各种声音惟妙惟肖。 D . 观众听得入迷,默默赞叹。
阅读下面文字,完成问题。

一个散文家的视觉经验如果还限于田园风光,未免太【甲】(A 狭小B 狭窄)也太保守了。同时,广义的景也不应限于视觉:街上的市声,陌上的万籁,也是一种景。景存在于空间,同时也依附于时间,所以【乙】(A春秋代序   B春种秋收)、朝夕轮回,也都是景。景有地yù(       )性     江南的山水不同于美国的山水,热带的云异于寒带的云。大部分的游记都不动人,因为作者不会写景。景有静有动,即使是静景,就要把它写动,才算能手。“两山排闼送青来”,正是化静为动。“鬓云欲度香腮雪”也是如此。只会用形容词的人,其实不解写景。

——余光中《说散文》

  1. (1) 根据拼音写汉字或给加点字注音。

    ①地yù(   )性                         ②万(   )

  2. (2) 从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语,将序号填入横线。

    【甲】            【乙】

  3. (3) 下面画线句子是个病句,请修改成正确的句子。

    景有静有动,即使是静景,就要把它写动,才算能手。

阅读甲、乙两则文言文,完成后面的题目。

    【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”

    友人惭,下车引之,元方入门不顾。(刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)

    【乙】魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢之。(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)

【注】①虞(yǘ)人:侍卫。②焉之:到哪里。

  1. (1) 下面各组划线词语解释正确的一项是(    )
    A . 陈太丘与友行(期待)              魏文侯与虞人猎(约定) B . 去后至(才)                      往,身自罢之(于是,就) C . 元方入门不(照顾)                日,饮酒乐,天雨(这) D . 日中不至,太丘舍(去……地方)    天又 , 公将焉之(下雨)
  2. (2) 翻译下面句子。

    ①君与家君期日中。日中不至,则是无信。

    ②虽乐,岂可不一会期哉?

  3. (3) (甲)(乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?
下列划线字解释完全正确的一项是(    )
A . 徙倚欲何依(徘徊)  略无处(缺点)  鸢飞天(到达)  泉水石(激动) B . 绿潭(急流)    巘(极高)      四时俱备(四季)  负势竞(向上) C . 无与为乐(想念)  急湍箭(非常)  窥谷忘(返回)  流飘荡(跟、随) D . 多趣味(甚、很)  林寒涧(严肃)  缥碧(青白色)    霜旦(下霜的早晨)

 (2015·德州中考)综合性学习。

(1)下面四幅字书法属于隶书的一项是 (  )

(2)秋天有一个重要的传统节日是    ,其主要风俗是赏菊和登高。

(3)金秋九月学生进入新的学校,开始新的人生旅途。展开想象,描绘那时你心中的怡人秋色,至少使用一种修辞手法。(不超过70)

答:________________________________________________________________

品读唐朝诗人王湾《次北固山下》一诗,找出下列说法中不正确的一项 (    )

    客路青山外,行舟绿水前。     潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。     乡书何处达?归雁洛阳边。  

  A.首联先写客路,后写行舟,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

  B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

  C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。

  D、尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

荡胸生层云,                 。会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)