初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

阅读下面文言文,完成下面小题。

    梁君出猎,见白雁群。梁君下车,毂弓欲射之。进有行者,梁君谓行者止。行者不止,白雁群骇。梁君怒,欲射行者,其御公孙袭下车抚矢曰:“君止!”梁君念然作色,怒曰:“袭不与其君而顾他人,何也?“公孙袭曰:“甘齐景公之时,天大早三年,卜之,曰:‘必以人祠,乃雨。’景公下堂顿首曰:“凡吾所以求雨者,为吾民也:今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。’言未卒,而天大雨者方千里,何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人,袭主君无异于虎狼!“梁君拨其手与上车妇,入庙门,呼万岁,曰: “幸哉,今日也!他人猎皆得禽兽,吾猫得善言而归。”

——刘向《新序·杂事》

【注】①梁君:即魏国国君。②毂gòu弓:拉开弓。③御:车夫。

  1. (1) 解释下列句中加点词语。

    ①梁君冠然作

    ②天大雨者千里  

  2. (2) 下面说法有误的一项是(    )
    A . “必以人祠,乃雨”句中“雨”活用为动词。 B . “袭不与其君而顾他人,何也?”属于反问句。 C . “有德于天”属于状语后置句。 D . “幸哉,今日也!”属于主调倒装句。
  3. (3) 翻译下面句子。

    今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。

  4. (4) 梁君由怒转喜的原因是什么?
学习完《再塑生命的人》,班级开展以“如何面对困难”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
  1. (1) 【读后感】阅读下面材料,结合对课文理解,写出你的感受。

    材料一:又聋又盲又哑的海伦·凯勒,靠着一颗不屈不挠的心,接受命运对她的挑战,在黑暗中找到自己的光明,更将她心中的温暖传给全世界。她一生为残障人士谋求福利,创建盲哑学校等慈善机构,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。

    材料二:19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。拿破仑试图用武力征服世界,他失败了;而海伦·凯勒试图用笔征服世界,她成功了。-------马克吐温

  2. (2) 【励志故事会】在人类历史长河里,像海伦·凯勒一样具有顽强意志,坚持与命运抗争的杰出人士还有很多,请列举一个古今中外身残志坚的人物的事例,与同学们交流。
阅读下面选文,完成各题。

我的语文老师

    ①我特别感激我高中时的语文老师。

    ②她是南京大学的高材生,是一个高高的、身体长得非常扁平的女人,是我心目中最高贵、最美丽的人。在之后的生活中我千百度的寻找,但是再也没有找到像她这样的一位女性。

    ③我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻的悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空着手走上来的。她望着我们说了一句话:“同学们,什么叫语文?”

    ④然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。期间,天开始下雨,她把头转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗?一年四季的雨是不一样的,春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。”

    ⑤然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。”

    ⑥然后她又说:“同学们,你们知道吗?雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。”

    ⑦我至今还记得,所有的同学把头转向窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。

    ⑧大概一个星期之后,她又走上讲台,那一天是作文课。她走上讲台之后,说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历任语文老师都说:“写作文写得最好的同学是曹文轩。”这个反差太大了!

    ⑨对我来说,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,冲出了教室,来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边硬,嘴里一边骂:“丑八怪!”

    ⑩晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口,我记得我不是轻轻的把她的门敲开,而几乎就用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑着看着我,说:“你进来坐一会儿。”

    ⑪然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上,然后说:“你过来看看,我们先不说内容,单说你的这些作文里的字,就非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最后一个作文本,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了?”

    ⑫她又说:“在这六个作文本里,都有一篇作文是写春天的,第一本里你写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天进行描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张,当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”

    ⑬她说:“才气,有时候是害人的。”

    ⑭我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后的漫长的人生之路。

    ⑮这就是我的语文老师。

  1. (1) 作者回忆了与语文老师有关的哪两件事?请简要概括。
  2. (2) 文中的语文老师是一个怎样的人?结合文章内容简要分析。
  3. (3) 分析第⑬段中画线句子的含义。

    才气,有时候是害人的。

  4. (4) 根据要求,品析文中画横线的语句。

    ①我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠的砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”(从描写方法的角度赏析)

    ②夜色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。(从修辞手法的角度赏析)

  5. (5) 本文蕴含了作者对语文老师怎样的思想感情?
汉字书写:将下面的字规范地写在格子里:

    山    高    月    小    ,    水    落    石    出    。

阅读下面这首古诗,按要求作答。

晚次乐乡县

唐·陈子昂

故乡杳无际,日暮且孤征。

川原迷旧国,道路入边城。

野戍荒烟断,深山古木平。

如何此时恨。噭噭夜猿呜。

【注释】①乐乡县:地名,唐时属山南道襄州,故城在今湖北荆门北九十里。②野成:指野外驻防之处。③断:断绝,消散。④平:此处指景象模糊一片。⑤噭噭(jiào):号叫声,这里指猿啼声。

  1. (1) 请你展开合理的想象,用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。
  2. (2) 本诗抒发了诗人怎样的情感?在抒情方式上,与他的《登幽州台歌》有何不同?
阅读下文,回答相关问题。
                                                                                                 成大事者必有静气
                                                                                                        陈常青
      ①“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言,他认为:自古以来贤圣之人,越是遇到惊天动地的大事、险事,越能心静如水,处变不惊。古往今来,凡成大事者必有静气。
      ②何谓静气?“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬。”通俗地讲,静气就是“能沉得住气”。在长征途中面对万千敌军的围追堵截,泰然处之,用“静气”一次次带领红军化解危机,在“谈笑间”让蒋家王朝“樯橹灰飞烟灭”。
      ③一个人的静气从哪里来?它不是与生俱来的,也不是从天上掉下来的,而是需要自己不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟,在航天飞行的整个过程心率始终在70次左右,绝对称得上心如止水。在飞船里戴着航空手套用手持操作棒按电脑键盘,难度之大不言而喻。但杨利伟做到了,并且完成得如平时练习一样镇定从容。
      ④有些人之所以一遇大事就惊慌失措,很大程度是因为心里没底,也就是没有驾驭大事的能力和本领。俗话说,手中有粮,心中不慌。书籍就是精神食粮,通过读书,我们可以汲取前人的智慧,增长才干,克服本领恐慌。所以,越是博学的人,视野越开阔,头脑越冷静。还要善养正气。诸葛亮在《诫子书》中写道:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”静气要靠正气来支撑。只有正气在身,才能淡泊名利,无欲则刚,才能不为进退滋扰,做到宠辱不惊。

  1. (1) 请用自己的语言说说什么是“静气”?

  2. (2) 文章主要运用了哪些论证方法?有何作用?

阅读下面的记叙文,回答后面小题。

黑暗中的花香

    五岁那年他失明了,起初,他并不知道究竟发生了什么事,不停地问母亲,为什么总是黑夜,为什么不打开灯?

    母亲告诉他,他头顶有一块乌云,挡住了太阳和所有的灯光,不过不用害怕,虽然不能见到光明,但乌云挡不住太阳散发的温暖,用心感受世界还是暖烘烘的。

    他似懂非懂,却突然雀跃了起来,妈妈没有骗我,天上真的有乌云呢,有雨落在我手背上了。母亲的身体微微颤抖着,紧接着,有更多的雨落在他的手背上、脸颊上,雨水咸咸的、涩涩的,那是母亲的眼泪。

    黑暗中,他的听觉变得异常灵敏,甚至能听到一朵花开放的声音。有一天,他听到角落中传来细微的“噼叭”声,于是摸着墙壁走到角落,他伸手轻轻触摸,发现那儿有一盆植物,一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来,那是一种淡淡的无可名状的味道,像是光明的味道。

    母亲告诉他,那是一盆菊花。从此后,他爱上这盆花,他触摸它的枝叶,会感到凉润沁心,聆听花开,则会在心中打开一扇门。恍惚中,有一束光注入他黑色的世界。时光的流逝静寂无声,他渐渐顺从了黑暗,没有了最初的恐惧,反而变得有些依恋起来。直到有一天,父母告诉他要上学了,那个学校很好,虽然仍然黑暗,却充满了花香。

    随着父母跌跌撞撞走出家门,听到大街上车水马龙的声音时,他的身体变得僵硬起来,他感到强烈的阳光照射在自己身上,那温暖有些燥热,令他平静的心剧烈地跳动。

    他进入的是一所盲人学校,果然如父母所说,这儿充满了淡淡的花香味道,在穿过一段坑洼不平的林阴道时,他感觉到阳光忽明忽暗,他紧紧握住父母的手,害怕自己会迷失方向。那一天,他不知走了多少路,最后来到了一个陌生的房间,然后,他听到了一个温柔的声音在叫他的名字,你好,请坐下吧。

    他坐了下来,父母不知何时松开了手,他无所适从地四处摸索着,突然摸到了一个四四方方的桌子,这时,他嗅到了一股熟悉的花香,循着花香探去,果然,家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角,在熟悉花香环绕下,他的心渐渐平静下来,然后,他听到四周传来了他异常熟悉的声音,那是一种呼吸的声音,只有身处黑暗之中的人才会那样呼吸,细微、悠长、平静……

    在这里,他遇到了很多与他一样身处黑暗的年轻人,他学会了许多,生活能自理了,可以用盲文阅读书籍,甚至可以在操场跑道上与人赛跑。他逐渐长大了,有了很多朋友,他觉得黑色不再是单调而封闭的,相反,黑色是深邃而包容的,他热爱上了生活,感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深处的光明。

    每天的课程很多,但他每天都会雷打不动地伺候桌上的菊花,老师告诉他,这种菊花叫作墨菊,虽然朴质无华,却端庄稳重,在花的世界里,墨菊惬意舒缓、洒脱娴静、隽永鲜活、醇厚如酒,将其融汇到心境中,会凝聚起一份自然天成,飘逸出一份清绝品格。他听得悠然神往,心中暗暗下了决心,自己也要做一朵墨菊,在黑暗中散发出淡淡的花香,把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。

  1. (1) 标题中“花香”除了指菊花的香味之外,还有什么特殊含义?
  2. (2) 面对生活的遭遇,“他”经历了哪些情感上的变化?

    从“最初的恐惧”→

  3. (3) 文中有三件事体现了父母对“他”的精心呵护,请简要概括。
  4. (4) 为什么“他觉得黑色不再是单调而封闭的,相反,黑色是深邃而包容的”?你从“他”的故事感悟到什么?
  5. (5) 本文着重从内心展开描写,请简要分析文中划线句子妙处。
对病句的修改不正确的一项是(    )
A . 是否掌握垃圾分类的方法,养成垃圾分类的习惯,是解决垃圾处理问题的关键。(将“是否”删去。) B . 今年七月,哈尔滨的气温明显比以往同期要热得多。(在“同期”后加“气温”。) C . 一场比赛的胜利,不仅关系到祖国的荣誉,而且关系到个人的得失。(将“祖国的荣誉”和“个人的得失”调换位置。) D . 近日,微博上一段“大学图书馆不打烊,让想读书的人有地方去”的视频关注。(“关注”前加“备受”。)
给划线字注音

◆扬起青春的风帆。团委组织同学们到敬老院进行“孝亲敬老,青年在行动”慰问演出。
  1. (1) 请为演出写一条标语,至少使用一种修辞手法。
  2. (2) 请你根据下面材料,用简洁的语言,进行准确、完整的转述。

    演出过程中,张奶奶见主持人小吴长得特别像自己的孙女,就想与小吴拍张照,但又不好意思直接跟小吴说。小吴知道后,请你转告张奶奶,演出结束后她就去休息室找张奶奶,然后去院子里花坛边合影。

    你对张奶奶说:“。”

对划线的字在语境中的意思解释有错误的是(    )
A . 他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧,从而也会打消离开油麻地的主意。茫然————失意的样子。 B . 前方是未知的。未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思。撩逗————挑逗;招惹。 C . 惟恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。依托————依靠的意思。 D . 但他现在除了用大手去抚慰儿子的头,也别无他法。抚慰————安慰。
请以“我真幸运,能成为你(您)的………”为标题,写一篇600字左右的文章。

要求:1、“你”和“您”任选其一,然后在题目横线处填上恰当的词语,将题目补充完整。2、感情真挚,内容真实。3、文中不得出现真实的地名、校名和人名。

阅读下文,回答问题。

佐纪[注]

【日】北野武

    小学六年级生日那天,母亲要去买东西,突然叫住我:“小武,快去穿衣服!”

    那是除了远足以外,我第一次坐电车,而且是要去买东西,这令我兴奋不已。一路上,我盘算着是买棒球手套好呢,还是电动火车好。最后,我们在神田站下了车。我被带进一家大书店,才刚嘟囔一句“买书啊”,后脑勺立刻挨了一巴掌。

    如果是世界名著全集,也就罢了。当母亲买下算术以及什么什么的总共十本“自由自在”系列儿童用参考书时,我的头都昏了。哪有什么自由自在?明明是不自由不自在的日子嘛。

    那天晚上,一回到家,母亲立刻要我翻开“自由自在”,稍微偷懒她就一巴掌打过来,或者用扫把柄戳我,逼我读书。

    小学时,母亲是如何逼我读书,而我又是如何不肯读书,老想着打棒球,一直是我最深的记忆,也是我们母子之间的较量。

    后来我考上了明治大学工学院。对母亲来说,这是一个小小的胜利。不过,我以退学这个最坏的结果,结束母子俩在读书领域的较量。

    但是,我们母子的较量,并非只限于读书这个领域。母亲还有更大的目标,简言之:要我出人头地,至少和哥哥姐姐一样。这也是这场战争的主要矛盾点。

    因此,对总算考上大学的儿子,母亲的干涉并未停止。另一方面,我认为考上大学是凭自己的实力,毫无感谢母亲的心情,反而有点厌烦她,没办法。不仅如此,我甚至认为,母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人。

    我开始打工,自信可以赚到房租和零用钱,于是决定搬出来住。那是大学二年级的春天。趁着母亲外出在附近工作的时候,我开着向家具店朋友借来的货车,把行李搬出来。真不凑巧,只见母亲拐过前面的街角,迎面而来。

    “小武,你干什么?”

    “我要搬出去。”

    我别过脸去,只听见雷鸣般的怒吼:“想走就走,都读大学了,又不是小孩子。绝对别给我回来,从今天起,我不是你妈,你不是我儿子!”

    尽管如此,她还是一直站在门外,茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过,可是我坚信,不这样做,我就无法自立。

    啊!新生活!起初几天,我的确是早上六点起床做广播体操,然后精神抖擞地度过一天。但果不其然,很快地,我又陷入自甘堕落的日子。别说是学校,连打工的地方都爱去不去的,每天游手好闲。一回神,发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东,偷偷摸摸爬窗出入。

    窗外寒风呼啸的季节里,我照例快中午时还躺在被窝里。

    房东来敲门:“我有话跟你说。”

    我呆呆站着,只有一句“对不起”。混沌的脑袋认识到半年不缴房租,只有滚蛋一条路,我却突然听到怒吼:“给我跪下!”

    我心想:这房东想干什么?但还是露出一点反省的样子,乖乖跪在地板上。

    “欠了这么多房租,你以为还住得下去吗?半年前你搬来的时候,你母亲紧跟过来,是坐出租车跟来的。”

    我一惊,满脸通红。

    “她说:‘这孩子傻傻的,肯定会欠房租,如果一个月没缴,就来找我拿。’就这样,你母亲一直帮你交房租,你才能一直住在这里。我是收到了房租,但没有一毛钱是你自己掏的。你也稍稍为你母亲想想吧。”

    房东走后,我瘫坐在棉被上许久。些许感谢的心情,混杂着永远躲不开母亲的懊恼……

    这次交手,我又彻底输了。

    乖乖听母亲的话,洗心革面,好好读完大学,像哥哥一样当个学者搞搞研究,不是很好吗?不然,跟父亲一起刷油漆,过油漆匠儿子的人生,可能也不赖啊。处在这个处处被母亲算计的世界,我总是感到有些不满,但具体不满在哪里,又怎么也说不上来。

    我想起小时候的玩伴,现在不是工人、出租车司机,就是黑道混混。

    他们和我哪里不同?没有。不,只有母亲不同。

(节选自《菊次郎与佐纪》,陈宝莲译)

【注】佐纪,北野武的母亲。北野武,日本著名导演、编剧、演员、笑星、主持人,1997年凭《花火》获威尼斯电影节金狮奖最佳导演。

  1. (1) 本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”?请简要概括。
  2. (2) 联系上下文,回答括号里的问题。

    ①那天晚上,一回到家,母亲立刻要我翻开“自由自在”,稍微偷懒她就一巴掌打过来,或者用扫把柄戳我,逼我读书。(“自由自在”一词有什么意味?)

    ②尽管如此,她还是一直站在门外,茫然地看着货车消失在荒川对面。(此时的母亲为什么“茫然”了?)

  3. (3) 文中写房东训斥“我”的片段有什么用意?
  4. (4) 作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人”,而他又说“他们和我哪里不同?没有。不,只有母亲不同”,看似矛盾的话流露出作者怎样的思想感情?请结合全文简要分析。
阅读下面的文字,完成各题。

那些藏在古诗中的月亮“运动”

①在中华民族五千年的历史长河中,先辈们留下了无数咏月名篇。例如“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”“中庭月色正清明,无数杨花过无影”等。“诗言志,歌咏言”,古人诗词中的月亮常常寄托着思乡怀远、高洁旷达、感喟时空等情感与思考,这些诗词往往多着墨于月亮的静态之美。

②描写月亮运动的词句,数量相对要少一些。从天文学的角度看,我们可以从这些诗文中了解月亮的三种“运动”。

③“暮从碧山下,山月随人归”这两句诗中描绘的是最常见的月亮“运动”,几乎人人都有过这种体验。其实诗里描述的是人行而非月动。人在行走时,近处可见物换景移,而月亮离我们极远,它与人的相对位置几无变化,因此我们看到月亮仿佛没有移动,一直在与人同行。古人还有“恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离”等,也是一样的意思。

④王安石的诗句“春色恼人眠不得,月移花影上栏干”,反映的则是月亮的周日视运动——因地球自转而导致日月星辰的东升西落运动。例如“四更山吐月,残夜月明楼”写的是月出的情形,“风生云尽散,天阔月徐行”和王安石笔下的“月移花影”都写的是月亮升起到落下之间的情形,“斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路”则描绘了月落的情形。月亮的周日视运动速度较快,位置移动明显,容易被人们察觉,因此古诗词中关于月亮运动的描写大都属于此类。

⑤苏东坡笔下的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,意思是月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间徘徊。这两句则写出了两种情况,前一句指的是月亮的周日视运动,而后一句描写的应是月亮相对星空背景的运动。这种运动,如果不是细致入微的观察,断不可能写得出来。

⑥斗宿和牛宿,都是星宿名,指的是北方七宿相邻的两个星空区域。(如图)他们之间相距20度左右。在地球上观测,我们看到月亮、太阳、行星等在星空背景上不断移动着位置,这其实是地、月、行星公转运动的反映。月亮大约27.3天绕地球公转一周,称为“恒星月”,因此我们差不多一个月能见到它在星空中走过一圈。细心的古人很早就发现了这个天文现象,并且把月亮经过的轨迹称为“白道”。 

⑦和周日视运动相比,这一运动要缓慢得多,月亮大约1个小时才在星空中走过一个月面直径的距离,所以至少需要观察一个月才能一窥全貌。在《前赤壁赋》中,当晚从月出到月落,月亮一共走过了差不多六七度,大致是斗宿、牛宿之间三分之一的距离。若非苏子与客“饮酒乐甚”,彻夜流连,恐怕还真不易察觉这种天文现象。

⑧当然,这并不是说古代文人鲜少知道月亮的这一运动,只不过是因为其时间尺度要大大超过诗文创作或者诗中意象所描绘的时间段,文学作品中记述较少而已。

  1. (1) 根据文章内容填空。

    本文从谈起,巧妙地引出藏在古诗中的月亮“运动”。指出这些月亮“运动”中有些是,有些是月亮的周日视运动和。 

  2. (2) 下列选项中对文章内容理解有误的一项是(   )
    A . “月移花影上栏干”描绘了月亮东升西落的景象,这是因地球自转而导致的现象。 B . “徘徊于斗牛之间”中的“斗”“牛”分别指斗宿和牛宿,是两片相邻的星空区域。 C . 因为地球的公转,导致月亮一天在星空中才移动六七度,这种天文现象难以察觉。 D . 有些诗文不仅能向我们传递诗人的情感与思考,也可以让我们了解一些天文现象。
  3. (3) 下面【甲】【乙】两句分别出自古诗和歌谣,都描述了月亮的“运动”。请结合文本内容,判断哪一句中的月亮“运动”属于月亮的周日视运动,并说明理由。

        【甲】日月之行,若出其中。(曹操《观沧海》)

        【乙】月亮走,我也走,我给月亮提竹篓。(歌谣《月亮走,我也走》) 

阅读下面的话,有一处注音有错误,请选出来(   )。

    夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴;纵使我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。

A . 夜阑lán B . 彻夜不寐mèi C . 憔悴chuì D . 真谛dì
古诗文默写。
  1. (1) ,去以六月息者也。(《北冥有鱼》)
  2. (2) 水何澹澹,。(《观沧海》)
  3. (3) 《卖炭翁》中,表现卖炭翁生活的艰难和矛盾心理的诗句是
  4. (4) 借景抒情是古诗词中常用的写作手法。崔颢在《黄鹤楼》借江上暮色来表现自己思乡之情的诗句是;晏殊在《浣溪沙》中借落花归燕来表现自己对时光流逝的感慨的诗句是

翻译、默写

把句子翻译成现代汉语。

1)或谓惠子曰:庄子来,欲代子相。

译文:

2)鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。

译文:

请以“读书时间”为题,写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字;②不得出现真实的校名、人名。(50分)

                          ,皆出酒食。

                                   。相顾无相识,长歌怀采薇。(王绩《野望》)

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