初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

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邹忌讽齐王纳谏

    邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷。

  1. (1) 解释下列划线的词。

    ①而形貌昳丽

    其妻曰

    ③徐公不君之美

    ④暮而思之

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”

    ②客曰:“徐公不若君之美也。

  3. (3) 邹忌采用了哪些方法来说服齐王纳谏?
  4. (4) 从选段看,齐威王是一个怎样的人?
现代文阅读。

【甲】

气味的印痕

包利民

        有些东西,往往会于不觉间在心上留下不可察的印痕,只是在多年以后,在某些酷似从前的情境里,蓦然触动,才唤醒了所有的昨日。比如气味,一生的记忆中,仔细回想,似乎很少有留下印象的,可是在某些时刻,一缕似曾相识的气味,便会引出难忘的人和事。

        就像有的人一闻到某种气味,便会想起儿时母亲做的某种食品,便会记起那段岁月的深情。我小的时候,外公是木匠,每天都在外屋的空地上打造着各种木制品。那时一进门,便是满屋的木屑味儿,不同的木头有着不同的气味,平时闻不出来,当它们在锯子下流淌出粉屑,清新的气味便飘满了屋子。外公几乎每天都这样忙碌着,那些木头的气味伴随着我的成长。后来外公去世,那些木头便没有了,气味更是消散,而我家搬到县城后,更远离那些树。那种气味在生命中渐远渐淡,直至遗忘。

        直到10多年以后,有一次我偶尔经过一个空房子,闻到了熟悉的木屑味儿。(A)那一瞬间,我忘了迈步,就像时光深处飘来的一缕水汽,让我找回曾经失去的温暖海洋。想起当年的草房,想起屋里的散乱木头,还有挥舞着斧锯的外公,他的发上沾满了细碎的木屑,仿佛只是刹那间,这一切便如轻烟飘散。原来以为淡去的,其实一直在心底。那个下午,我就站在那个门口,看着房子里的人做家具,一如看着我永不再来的童年。

        与气味的重逢,有时也不必到多年以后。我家附近有个中药店,不知哪天起,下班时总能看见一个十一二岁的男孩,背着一个书包坐在药店门前的台阶上发呆,不知他在想些什么。有一天我实在忍不住,便去问他。他说,他每天放学后来这儿坐会儿,就是为了闻药店里熬中药的味儿。从他记事起,他的妈妈就一直卧病在床,每天都喝着中药,他也每天给母亲熬中药。后来,妈妈去世,他仿佛一下子长大了。再后来,转到新的学校,那天放学后路过这里,他闻到了熟悉的中药味儿,一下子想起了妈妈。所以,每天放学,他都会来这里,闻闻曾经的气味,想着妈妈。

        也想起曾经认识的一个人。他在一个偏远小镇的中学当教师,患了绝症,住院治疗,可依然没能留住生命。弥留之际,家人问他有什么心愿,他说他只想再闻闻粉笔的味道。家人从附近的商店买来粉笔,他就在熟悉的气味中微笑着离去。也许,那一刻,他只是想从那熟悉的气味中怀念曾经的讲台岁月,最后纪念不再重来的洁白时光。是的,悠悠的粉笔香,染白了他的发,也将他的生命染得清澈无比。

        真的,就在我们的生命中,草气花香,寻常烟火,那种种不同的气味,都可能记录着曾经的感动和怀念。那些气味,总会有一种在我们心里刻下无形的印痕,盛满着眷恋,也是心灵憩息的花园,累了倦了时,或不期而遇时,为我们献上不期然的美好。

                                                                                                                                                                                               (选自包利民新浪网博客)

【乙】

好的画,通常都有气味

蒋  勋

        ①你知道,梵·高在阿尔勒画的画,几乎都有麦田的气味,看着看着,好像把一束麦穗放在齿间咀嚼,麦粒上还带着夏天的日光曝晒过的气味。

        ②我觉得,元朝的王蒙,他的画里就有牛毛的气味。有一次,在上海美术馆看他的 《青卞隐居图》,我闭着眼睛,那些停留在视觉上的毛茸茸、蜷曲躁动的细线,忽然变成一种气味。

        ③绘画并不只是依靠视觉吧。莫奈晚年,因为白内障失明,失去了精准的视觉。但是那一时期,他作画没有中断,好像依凭着嗅觉与触觉的记忆在画画。一张一张的画,一朵一朵的莲花,从水里生长起来,含苞的蓓蕾,倒映水中,柳梢触碰水面,漾起一圈圈涟漪。

        ④我在那画里听到水声,触摸到饱满的花苞,我嗅到气味,水塘里清凉的气味,莫奈并不只是用视觉在画画。

        ⑤视觉只是画家所有感官的窗口吧。开启这扇窗,你就开启了眼、耳、鼻、舌、身;你的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉,也都一起活跃了起来。

        ⑥我去普罗旺斯的时候,是为了感觉塞尚画里的气味。那条通往维克多的山路,塞尚为了写生,走了二十年。我走进那一条山路,远远可以听到海风,海风里有海的气味。和故乡潮湿咸腥的海不同,那里的海,气味比较干燥清爽,比较安静,是地中海的气味。我一路走下去,空气里有松树皮辛香的气味,有一点橄榄树木的青涩气味。

        ⑦许多艺术工作者,是带着气味的记忆,去写诗,去跳舞,去画画,去作曲,去拍摄电影的。没有生命的气味,其实很难有真正动人的作品。你记得波德莱尔的《恶之花》吗?我读他的诗,总觉得有浓郁的南方豆蔻或榴楗的气味,有热带女人浓密头发里郁闷的气息,有吗啡或海洛因一类毒品慢慢燃烧渗入肉体的气息。

        ⑧德彪西的音乐,总是有非常慵懒的海风和云的气味,有希腊午后阳光的气味,有遥远的古老岁月神话的气味。拉威尔就好像多了一点鲜浓的番红花与茴香的气味。如果没有这些气味,艺术便不像“母亲”、“童年”或“故乡”了。我们说过,“母亲”、“童年”和“故乡”都充满了气味。

        ⑨像你在南方,闭着眼睛,深深吸了一口气,把整个海洋的气味吸到身体里了。海在你的肺叶里,海在你的皮肤上,海充盈了你身体每一个细胞的空隙。(B)海占领了你的视觉、听觉,海包围着你,海从心里压迫着你,使你心里哽咽着。有一天,你要写诗,你要画画,你要歌唱或舞蹈起来,那海,就在你心里澎湃回荡起来,不是你去寻找它,是它铺天盖地而来,包围着你,渗透着你,无以自拔。

        ⑩你要走向那感官的国度,去经历比生死更大的冒险吗?我不是在说写诗、画画、作曲、舞蹈,我不是在说一切与艺术有关的形式。我说的是“感官”,是打开你的视觉,开启你的听觉,用全部的身体去感觉气味、重量、质地、形状、色彩;是在成为艺术家之前,先为自己准备丰富的人的感觉。那些真实的感觉,真实到没有好坏,没有美丑,没有善恶,它们只是真实的存在。像一只蜜蜂寻找花蜜,它专注于那一点蜜的存在,没有旁骛,没有妄想。

        ⑪气味,如此挥之不去的记忆!

                                                                                                                                                                                        (摘自《读者》2016年第1期 ,有删改)

  1. (1) 甲乙两文都围绕“气味”来写:甲文写了“我”闻到木头的气味,想起外公和童年;一位身患绝症的老师想闻粉笔的气味,怀念曾经的讲台岁月;还写了    ①     。乙文写了梵·高在阿尔勒画的画中有麦田的气味,波德莱尔的《恶之花》诗里有浓郁的南方豆蔻或榴楗的气味,还写了    ②     。(各填一例即可)

  2. (2) 结合语境,赏析下列句子。

    A.那一瞬间,我忘了迈步,就像时光深处飘来的一缕水汽,让我找回曾经失去的温暖海洋。

    B.海占领了你的视觉、听觉,海包围着你,海从心里压迫着你,使你心里哽咽着。

  3. (3) 甲文中说:“有些东西,往往会于不觉间在心上留下不可察的印痕,只是在多年以后,在某些酷似从前的情境里,蓦然触动,才唤醒了所有的昨日。”乙文中能用来阐释“唤醒”一词内涵的语句是:

  4. (4) “诗,竟也是一种气味吗?那么音乐呢?”这句话是从乙文中抽取出来的,应插到第段和第段之间,理由是:   

  5. (5) 甲文中身患绝症的老师,弥留之际想再闻闻粉笔的味道,最后在熟悉的气味中微笑离去。从中你读到一个怎样的老师?

  6. (6) 乙文的文末写到:“气味,如此挥之不去的记忆!”请结合甲乙两文具体内容说说气味的记忆中蕴含着怎样的情感?

下列说法有误的一项是(    )
A . 《蒲柳人家》真切地再现了20世纪30年代京东北运河一带农村的人情世态、生活风情,如一幅风俗画,情致缠绵。 B . 本文塑造的人物形象具有中华民族独有的性格特点和传统美德。 C . 本文在艺术情节上富有传奇色彩,而且塑造人物性格时也多借鉴中国古典小说和民间说唱艺术的表现手法。 D . 《蒲柳人家》这篇叙事散文表现了民风的质朴,赞美了人民的美德,也揭露了,当时社会的黑暗。
按要求指出下面一则家教广告中的三处错误。

    家庭教育是影响A孩子B成长的重要因素。C古今中外事业有成的人,D受到了E良好的F家庭教育。作为新一代的大学生,我们虽然不是G才高八斗 , 但我们愿意用自己所学到的知识为您的孩子H效犬马之劳 , 为I您的J令郎今媛辅导各门功课,解除你的后顾之忧。请相信我们。

①有失分寸的一处是

②语言不得体的一处是

③语言重复的一处是

阅读下面的文段,回答问题。

北京冬奥会筹办之初,习总书记即提出“要坚持绿色办奥”,要坚持生态优先,资源节约,环境友好。“碳中和”一词被选入年度热词,低碳生活正成为一种新的风尚。小文和同学们搜集了一些资料,准备进行低碳宣传活动,请你帮助他们一起完成任务。

材料一:

近日,北京冬奥会圆满兑现实现碳中和的承诺,成为迄今为止第一个“碳中和”的冬奥会。开幕式首次呈现出以清洁氢能作为燃料的“微火火炬”;国家速滑馆“冰丝带”成为世界上第一座采用二氧化碳跨临界直冷系统制冰的大道速滑馆,碳排放趋近于零;水立方被改造成“冰立方”;冬奥会全部场馆达到绿色建筑标准,常规能源100%使用绿电;千余辆氢能大巴穿梭于赛场……绿色、环保、可持续发展的冬奥会以智慧多元的形式、完美严谨的效果呈现在全世界面前,向世界展现了中国环保力量。

材料二:

“碳达峰”二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步降低。“碳中和” 国家、企业、产品活动或个人在一定时间内通过使用低碳能源取代化石燃料、植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳,实现正负抵消,达到二氧化碳相对“零排放”。

材料三:

  1. (1) 北京冬奥会哪些做法具体体现了习总书记“绿色办奥”的号召?请结合材料一概括说明。
  2. (2) 阅读材料三图表,请结合材料二中“碳达峰”、“碳中和”的知识写出你的发现。
  3. (3) 为了进一步强化低碳生活的理念,小文所在的班级组织了植树活动。下面是班长写的借条,内容、格式、书写都有需要修改的地方,请你帮他修改。

    借 条

    校总务处领导:

    为了进一步强化低碳生活的理念,我们班级组织了植树活动。为此,今借到校总务处铁楸36把,水桶8个,于第二天上午归还。

    此据。

                    九年级(5)班班委会

    2022年3月12日

    ①内容:

    ②格式:

    ③书写:

阅读下面的文段,回答问题。

(材料一)

(央视新闻4月26日)今天,一到三年级小朋友正式开学啦!一大早,养正小学一组可爱的照片在家长群中刷屏:小朋友们戴着可爱的“一米帽”,开开心心上学去。

浙江新闻客户端记者联系上养正小学副校长洪峰,洪校长笑着解释说:“这确实是我们的创意,用我们的提倡的话来说就是:头戴一米帽、保持一米距。”上午,小朋友们戴着“一米帽”都很谨慎,有其他小朋友要靠近,就先提醒:“注意距离注意距离!”洪校长说,通过这样的方式让孩子们直观感受一米的距离,在佩戴体验的同时牢记“保持一米安全距离”,围绕“一米帽”学校还开展了防疫知识问答、介绍我和一米帽的故事,评选最喜爱的一米帽,以及说唱一米帽防疫拍手歌等等,旨在通过活动体验让孩子们养成良好的习惯。

(材料二)

保持距离,是时下疫情防控的现实要求,也是现代文明社会的基本讲究。即便没有病毒肆虐,在公众场合也应适当保持距离。比如,银行取钱、机关办事、车站买票等,举凡需要排队,尤其一凑近就有探取他人隐私之嫌的场合,都应疏密有度、有条不紊。

有个著名的美学原理叫“距离产生美”。一幅名画,两三米外欣赏妙不可言,硬贴近看,就是五颜六色和一堆麻点。与人交往也是如此,保持适当距离,会欣赏到对方的种种优点;走得太近,则会发现一堆毛病。更何况,每个人都需要私密空间,都有不想让人知道的大事小情。朋友之间,如果不分你我,看似亲密,其实脆弱,很可能因“越界”出现问题。反倒是一些始终保持不远不近、若即若离关系的朋友,能友谊长存。古人云“君子之交淡如水,小人之交甘若醴”,说的就是这个道理。(选自陈鲁明《请保持距离》,《北京日报》2020年4月28日)

(材料三)

《清平乐》背后的宋人生活情趣

张九龙

在历朝历代的官帽中,大概没有比宋代更诗人眼球的。电视剧《清平乐》里,官员上朝时所佩戴的官帽,左右两边长长的翅子足有一米长。

关于其来历,有种绘声绘色的说法。宋太祖赵匡胤是武将出身,手下有一帮出生入死的兄弟。等到赵匡胤黄袍加身当了皇帝,兄弟们也个个加官晋爵。不过,这些平时随便惯了的兄弟,没从过去的角色中迅速转换过来,上朝时没规矩,经常交头接耳。赵匡胤很不爽,却又碍于情面,不好发作。于是,他设计出一种新型官帽,在帽子侧边加了一对又硬又平的长翅,每边都伸出去半米。大臣们裁上它,别说交头接耳,就是想挨近点,都有被啪啪打脸的风险。从此,朝堂上再也没有不守规矩的现象。

实际上,这只是后人杜撰出来的故事。宋朝官帽的学名叫“展脚幞头”。如果看看唐太宗李世民留存于世的画像,大家就会发现这种“幞头”早有原型。隋唐时期的幞头是略微下垂,到了宋代,只不过把它给进一步拉直加长了。

幞头最初是一块黑色的方形织物,“裁幅巾出四脚以幞头”,两脚在后面打结下垂,两脚反折到头顶上打结固定,所以也叫“折上巾”。

展脚幞头是古代一种常见的帽子。宋代时,上自帝王将相,下至平民百姓,凡男子皆戴。从古代壁画中可以看到,唐、五代、辽、宋、金时期,不少门卫、乐伎甚至干活的仆人都头戴展脚幞头。

为了行动方便,宋朝身份低的公差、仆役,多戴无脚幞头。由于当时官吏戴的幞头所用罗纱通常为青黑色,也称“乌纱”,后世便有了“乌纱帽”的说法。

展脚幞头在宋代壁画和雕塑里屡见不鲜,但是留存下来的实物极少。目前,仅1999年,从江苏泰州市一职中工地发现的宋代蒋师益墓中看到。蒋师益是名贡士,没有官职记载,但是墓里出土了一件展脚幞头。它高21厘米,通长达到了120厘米,是地地道道的“一米帽”。

至于宋人为什么把幞头的造型给夸张化,王得臣的《塵史》说得很清楚:“制度靡一,出于人之私好而已。”

我们还可以从流行史研究的角度来解读。历史上,很多具有实用功能的用品,会因为穿戴在外而被人们加以夸张化和装饰化。夸张的趋势随着时间的推移一发不可收拾,逐渐达到极端,直至脱离了最初的结构和功能。

(摘选自2020年5月1日《齐鲁晚报》)

  1. (1) 请给材料一拟写一个标题。(不超过20字)
  2. (2) 养正小学“一米帽”一出现就登上热搜,请仔细阅读材料一和材料三,阐释什么是“一米帽”。
  3. (3) 材料二中作者的中心论点是什么?
  4. (4) 材料三中画线句子采用了哪些说明方法?有什么作用?
  5. (5) 小学生戴“一米帽”上学的现象引起了热议,对此你怎么看?
阅读下面的文字,按要求作文。

蝇子的选择

    一天,一只非常聪明的蝇子飞到一张光洁的蜘蛛网旁边,蜘蛛盛情邀请蝇子进家里做客,但被聪明的蝇子拒绝道:“不了,我不会独自一人到你家去的。”

    此后不久,这只蝇子发现,在地板角落的一片牛皮纸上有一大群蝇子正在不停地舞之蹈之。蝇子心想:有那么多伙伴在那里开心地玩耍,还有什么可担心的呢?于是这只智商超群的蝇子毫不犹豫地飞向那片牛皮纸。

    在它即将落地的时候,一只蜜蜂善意地提醒道:“你可千万别犯傻,那是骗你们送命的捕蝇纸!”蝇子并不领情:“别想蒙我,你没看到我的那么多同伴在那兴高采烈地跳舞吗?它们不可能全是傻子吧?”最终,这只自负又聪明的蝇子被牢牢地粘住,不久就一命呜呼了。

请就上面的材料,写一篇600字至800字的文章。

注意:①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套用。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

以“垒高自己”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限(除诗歌外);②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

下列选项中表述不正确的一项是 (  )
A . 《骆驼祥子》中的主人公祥子初到北平时是一个老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的下层劳动人民,最后却变成一个自甘堕落、麻木、狡猾、好占便宜的市井无赖。 B . 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。这部小说之所以拥有广大读者,是因为其构思巧妙,情节惊险,是科学与幻想巧妙结合的成果,体现了凡尔纳的社会责任感和崇高的人文主义精神。 C . 普希金,俄国诗人,代表诗作有《自由颂》《致大海》等,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 D . 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山。中国有五岳,即东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山和中岳嵩山。
阅读下文,回答相关问题。

                                                                                                  成长是一件怎样的事
     ①和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。
      ②后来才明白,不是这样。
      ③成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”。学,就是成长的另一种说法。
      ④成长是一件最丰饶的事情。它是一个千面女郎。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的麦穗是饱满的,明天就躺进了打麦场。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。因为成长,今天的花蕊是芬芳的,明天就融进了泥土的温床一不,不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一种成长。生命存在的过程中,每一个细节都有深情。不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。
      ⑤你知道庄稼有一种生长方式叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们,没有水它们就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说,蹲,从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养;不扎实地蹲,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来;不扎实地蹲,就会因快速地虚长而及早地浪费珍贵的契机和希望;不扎实地蹲,就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一种挫折,本质上,它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态,隐含着一种内部精神的拔节。蹲,是另一种意义的成长。
      ⑥成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训。如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别失望,也别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。当然,我清楚地知道,在自己之外,永远有比自己年轻的人潮在涌动。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,也不敢认为任何比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长一真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理角度上不再年轻的人。这真是既有趣又荒唐。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。

  1. (1) 第②段划线的词“这样”指代的是什么?

  2. (2) 为什么第③段说“学,就是成长的另一种说法”?

  3. (3) 第⑤段介绍庄稼“蹲苗”的目的是什么?

  4. (4) 请说说你对文末画线句含义的理解。

  5. (5) 下面是几位同学撰写的成长感言,请把你的成长感言也写下来。
    阿伊莎:聪明是船,勇敢是帆,成长的道路是一片汹涌的大海,而海里的波涛正是我要克服的困难和挫折。
    章城纬:眼睛是心灵的窗户,只有让眼睛看到健康的东西,心灵才会得到净化。
    范则楷:如果你想到失败,你就失败了。纵使你想要到胜利,只要浮现失败的字眼,胜利就不会向你微笑。
    我的成长感言:

默写
①落红不是无情物,                        。 (龚自珍《己亥杂诗》)
                        , 风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》)
                        , 一览众山小。 (杜甫《望岳》)
④沉舟侧畔千帆过,                        。  (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑤工欲善其事,                      。 (《论语》)
⑥商女不知亡国恨,                          。 (杜牧《泊秦淮》)
⑦《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是                                                              

下列划线字读音完全正确的一项是( )

A . (lìn)             变 (tuò)       视(níng)            枯(hé) B . 急管(xián)     卖(lòng)       污(diàn)            头晕目(xuàn) C . 玲珑透(tī)         清(chéng)     擎天地 (hàn)      形(chú) D . 窃 (pá)            猝然长 (cù)   忍俊不(jīn)          息(xī)
阅读下面的说明文,完成下列小题。

贺年卡的前世今缘

    ①乎在国人的印象中,贺卡是西方文化的舶来品。正如“卡”字,就缘自英文中的card(意为卡片、明信片等),是汉语中较为典型的音译词。事实上,中国自古就有互递贺卡的习俗。那么,古人所使用的贺卡究竟是什么样的呢?

    ②贺年卡,又名“拜年帖”,如今已成为元旦或春节时,人们送给挚友亲朋的一种纪念品,以达到沟通感情、传递祝福的寓意。

    ③中国人使用贺年卡的历史,最早可追溯至汉代。那时,人们在新年探访或登门造访之时,都会递上一张名片。名片,又名“名谒”,是贺年卡最初的雏形。不过在汉代,名谒还主要是官员和士大夫之间应酬交际的物品。名片上记录有姓名、籍贯、身份、官职等信息,以示通报晓谕之用,其功能类似于今天的名片。迥异之处在于,古代的名片多半在达官显贵或文人雅士间流行,且由家丁或仆人递送,以示身份的尊贵。从材质上看,当时的名片多以竹木削成,故而又称为“名刺”或“通刺”。自东汉以后,随着造纸业的快速发展,纸张替代竹片成为贺年卡最常用的材质。

    ④迨至唐宋,贺年卡的名称及功能有所改变,被称为“门状”或“飞帖”。唐贞观年间,太宗李世民在新年宴饮群臣之际,用烫金法制作贺年卡,上镌御书“普天同庆”作为赐赏,恭贺佳节。宋代时,互赠贺年卡已在民间风靡一时,并演变出合页、连页等新款式样。宋代文人交友甚广,且喜远游,倘若四处登门问候,既耗时又耗力,对于远方故旧,如无法亲赴前往,便委派一名仆人,手执一种用梅花笺纸裁成的贺年卡片代为庆贺,称之为“片子”。明代著名书画家文徵明在一首《贺年》中写道:“不求见面惟通谒,名纸朝来满蔽庐。我亦随人投数纸,世憎嫌简不嫌虚。”可见,贺年卡在明代已被人们所广泛使用。

    ⑤入清后,人们习惯用红色纸板制作贺年卡,寓意喜庆吉祥,故称之为“红单”或“拜年帖”。红单是专为年节而用红纸所制,以表达吉庆意味,平日里是不能随意使用的。可以说,红单是颇具现代意义的贺年卡。除了色彩之外,贺年卡的样式也日益繁多,有单片、合页、连页、对开、衮叠等不同款式。

    ⑥随着国门洞开,中国的基督徒也开始流行互赠圣诞卡。民国以前,中国人使用的是农历纪年,所以古人赠送贺卡多在春节期间。1912年以后,中国人开始使用公历纪年,并在元旦期间寄赠贺年卡。随着西方文化的传入,人们在圣诞节也流行寄赠贺卡,而且花色、品种逐渐增多。

  1. (1) 文中从哪些方面介绍了贺年卡的发展变化(至少写出三个方面)?
  2. (2) 下列选项中,对文章理解和分析有误的一项是(    )
    A . 文章按照时间顺序介绍了贺年卡的前世今缘。 B . 选文第④段引用明代书画家文徵明的诗句,意在说明贺年卡在明代已被人们所广泛使用。 C . 在汉代,贺年卡的功能与今天的名片一样。 D . 红单是专门为年节而用红纸所制,平日里是不能随意使用的。
  3. (3) 在网络和信息时代,电子贺卡和手机短信被更多的使用,贺年卡有走向终结的趋势。对此,你有什么看法呢?
下列句子中的空缺处依次填入的词语,最恰当的一项是(    )

①福楼拜对学生进行写作训练,非常严格,不但要求学生善于用_______的目光去观察事物,而且要求用准确的语言来表达思想。

②在新形势下开展社会主义荣辱观教育活动,努力防止任何政治的灰尘、政治的微生物来________我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体。

③每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物,________形成传统,作为它的一种标志和象征。

④文学把时间凝聚在薄薄的书页之中,让读者_______地漫游岁月的长河,尽情地观赏两岸变化无穷的风光。

A . 敏捷  玷污  况且  无时无刻 B . 敏捷  污染  而且  无拘无束 C . 敏锐  玷污  而且  无拘无束 D . 敏锐  污染  况且  无时无刻
划线成语使用不恰当的一项是(    )

A . 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 B . 假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 C . 于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 D . 塑成这个雕像,花费了他10多年的功夫,真是大器晚成啊。
古诗文名句默写。
  1. (1) 东皋薄暮望,。(《野望》王绩)
  2. (2) 日暮乡关何处是?。(《黄鹤楼》崔颢)
  3. (3) ,长河落日圆。(《使至塞上》王维)
  4. (4) 山随平野尽,。(《渡荆门送别》李白)
  5. (5) ,恨别鸟惊心。(《春望》杜甫)
  6. (6) 乱花渐欲迷人眼,。(《钱塘湖春行》白居易)
  7. (7) ,悠然见南山。(《饮酒》(其五)陶渊明)
  8. (8) 长风破浪会有时,。(《行路难》(其一)李白)
  9. (9) 东风不与周郎便,。(《赤壁》杜牧)
  10. (10) ,提携玉龙为君死。(《雁门太守行》李贺)
  11. (11) 风休住,。(《渔家傲》李清照)
  12. (12) ,似曾相识燕归来。(《浣溪沙》晏殊)
  13. (13) 芳草长堤,。(《采桑子》欧阳修)
  14. (14) 金陵城上西楼,倚清秋。。(《相见欢》朱敦儒)
  15. (15) ,沉醉不知归路。(《如梦令》李清照)
下面语段中划线字的拼音正确的一项是(    )

    湘湖与西湖素来有“妹湖”的美称。的确,春天的湘湖游人如织,是游客们的天堂。在这里可以一饱美景的眼福,看那丽的风光:群山环绕整个湖,湖水上游船来往,岸头柳枝在风中摇。黄发垂感受到此地真让人心旷神怡。

A . zǐ   qǐ   yè   tiáo B . jiě   qǐ   yì   tiáo C . zǐ   qí   yè   tiǎo D . jiě   qí   yì   tiǎo
对联是汉语独有的文学形式,书法是民族文化的瑰宝,二者结合更有无穷的魅力。请赏析这副对联,并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。

同学们在课外肯定读过不少你喜欢的书籍,现在找出你最喜欢的一本书,和大家分享,请注意写出推荐这本书的理由。

如,《西游记》,中国古典小说四大名著之一。故事曲折离奇,人物各有特点。

作文(40分)

以“老师的微笑”为题,选取学校生活中的几件小事来表现人物,做到中心明确,叙事清楚,人物形象生动。字数在500字以上。

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