初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

阅读下列名著选段,完成下列各题。

(A)

      水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。

      那一天,我学会了不少字,譬如“父亲”、“母亲”、“妹妹”、“老师”等。这些字使整个世界在我面前变得 花团锦簇,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?

(B)

      人把自己从野兽中提拔出,可是在现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。

      冬天过去了,春天的阳光是自然给一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的,喝口好的,不必存着冬衣,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己还活着,那就再说吧。原先,他一思索,便想到一辈子的事;现在,他只顾眼前。经验告诉了他,明天只是今天的继续,明天承继着今天的委屈。卖了棉衣,他觉得非常的痛快,拿着现钱作什么不好呢,何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢?

      慢慢的,不但是衣服,什么他也想卖,凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱,被自己花了;自己花用了,就落不到别人手中,这最保险。把东西卖掉,到用的时候再去买;假若没钱买呢,就干脆不用。脸不洗,牙不刷,原来都没大关系,不但省钱,而且省事。体面给谁看呢?穿着破农,而把烙饼卷酱肉吃在肚中,这是真的!肚子里有好东西,就是死了也有些油水,不至于像个饿死的老鼠。

  1. (1) A文段中井房的独特经历是莎莉文老师与我共同渡过的。结合名著说说影响我人生的三件大事分别是①、②、③

  2. (2) 从B文段可以看出,祥子最终由“人”变成“兽”,请结合名著的其它内容说说祥子变成“兽”后,还有哪些具体表现?

  3. (3) 结合选文比较分析(A)(B)选文中主人公性格的异同点。

本文主要从哪两个方面来表现居里夫人的品质”的?

下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是(       )

A . 该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是 B . 长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业 C . 气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福 , 为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D . 在中国建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀
阅读以下游记内容,根据拼音在田字格里用正楷写出相应汉字。

雁荡山峰变换多姿。白天的合掌峰,似雄鹰双翅微拢。夜(mù)1)降临,移步观之,合峰又成了情侣峰,少女裙裾飘(yì)2),似山风吹拂。

来到大龙湫,闻水声(xuān)3)哗,一孤瀑劈空而落,脚边游鱼动静悠然。想必世间事,鱼游于水,鸟飞于天,人不拘一格,一切按自然行走,就可见(yí)4)然。

给加下划线的字注音。

退



阅读下面的文段,回答问题。

西拉沐伦河漂流

张抗抗

我见到的西拉沐伦,已是中下游地段。水势略减,趋于平缓,灰黄的河水,坦然自若地穿过两岸苍郁的灌木。河道时宽时窄时隐时现,在岸边的高地远望,像一条林中密道。

那一天下午,阳光早早隐没,从草原上吹来的风已有凉意;河面上没有闪烁的光斑,水是朴素平淡的本色,甚至显得有些冷漠。橡皮筏子下水的那一刻,只觉得身上的热气忽地被河水吸走了大半;波浪起伏,筏子颠簸起来,身子晃了晃,人就晕了,睁眼闭眼都是流淌的水。阴郁的河面,如同一条狭长的陷阱,会把人吸进去。心倏然抽紧,生出几分恐惧。

四周空无一人,孤独感渐渐袭来,在水面上形影相吊。

水流逐渐加快,如轻舟过峡,一泻数里。眼见河面朝着前方倾斜下去,形成水的梯级坡度。水势忽猛,溅起团团浪花,水下似乎布满阴谋诡计,埋伏着无数道沟壑岔口,路径纠缠纠结,像是隐形的魔爪,拽着筏子一会儿往左、一会儿往右,全然没有方向可言。人在水上,对于水下却一无所知,那水看似温情脉脉,转瞬就凶相毕露。束手无策地看着自己的筏子往岸边直冲过去,一头插入密集的柳茆丛,让粗韧的柳条一根根从头顶掠过,任其拍击鞭打,却无从躲避动弹不得。几回心惊胆战,自以为山穷水尽,流水无情,只能任其戏弄摆布了。绝望之中,水下的魔怪突然大动恻隐之心,那筏子似有神助,只一个华丽转身,自行掉头突出重围,卷入另一股劲流,如同冰上速滑,瞬息间蹿出老远。等到回过神来,人已在河的中央——天高水阔,水平如镜,筏子稳稳地朝着下游航行,一时畅通无阻……如此三番四复,每一次都在险情绝境中侥幸脱逃。再一次误入歧途时,只需坦然用手轻轻撩开树枝,等着撞击河岸那一瞬的力量,将其顶开——旋转——踮脚——凌空——落地时,已在新的起点上。那一套连贯的动作,完成得如此圆熟爽利,像配合默契的双人华尔兹舞步,在河面上一圈一圈地纵情奔放。圆舞曲的乐声从空中传来,微风、鸟鸣、流水声声……

漂流着,无拘无束。若是遇到浪花翻滚的激流险滩,索性松开水中的木桨,身子一动不动,任随筏子从容漂去——它一个顺势鱼跃,从水瀑上灵巧翻过,稳稳落在水梯的下一层平缓处,衣衫上竟连水花儿都不溅一朵……

目光疑惑地透入水下,似乎隐隐看见了有关命运的昭示,或是另一种解读。

很多时候,人生,生活,就像漂流本身——当水流具有足够的运力时,顺其自然是最好的选择。水下(或是命运)潜藏着我们无法透视的规律,要说随波逐流,其实也就是循着波浪和水流的动向,借力前行而已。

那是一段平缓的河道,几乎感觉不到水的流动。我独自一人悠荡在河上,把身子放平,躺下来,头发几乎垂在水面。雾气洇湿了我的眼睛,水声充盈着我的耳廓,水滴从我的脸颊上滚落:枕河——那一刻我的脑中跳出这两个字。我就这样枕着西拉沐伦河,摇曳、晃动、眩晕……我的身体蜷缩起来,躲藏在一个透明的水箱里,像是回到了母亲的子宫,羊水丰盈而温暖。于是,半个世纪前,曾经在母腹里的种种感受,都被一一记起并重新经历。那时初有人形,在黑暗中分分秒秒地膨胀,寻找生命的出口。就像在河心漂流,只等着那股暖流把你送去人世间……

潺潺水声对我耳语:漂流是流,漂泊是泊;不是漂泊,而是漂流……

我抬起头,头发在滴水,不知是雨是泪。青青的河岸上,有一匹剽悍的白马在低头饮水,忽而扬起脖颈,嘶声辽远;岸边的灌木丛,苍老的根部一大半浸在水里,依然牢牢地抓着河岸的泥土;一大丛紫色的雏菊开得明艳,细小的种子落在水里,也将会去漂流。远处的山峰逶迤,山顶上悬着一团浓云,莲花般地展开几片花瓣,山尖上一棵枝叶清晰的小树,深色的树影,恰好镶嵌在云朵里,似莲花的花蕊,吉祥而超脱……

我藏匿于水中,融化在西拉沐伦河的怀里。

真想这样无休无止无忧无虑无牵无挂地漂流下去,直到天荒地老。在漂流的途中,每一滴水都是起点;在漂流的路上,每一寸堤岸都可到达终点。

(本文有删改)

  1. (1) 梳理文章脉络,按要求填写下表。

    漂流阶段

    漂流状态

    内心感受

    刚下水时

    1)

    心生恐惧、内心孤独

    2)

    水拽着筏子忽左忽右,凶相毕露,任柳条鞭打,动弹不得。

    心惊胆战、心生绝望

    再次误入歧途

    3)

    坦然自在、无拘无束

    飘荡在平缓的河道

    枕河漂流

    4)

  2. (2) 阅读第(4)段画线句子,并作语言赏析。

    “那一套连贯的动作,完成得如此圆熟爽利,像配合默契的双人华尔兹舞步,在河面上一圈一圈地纵情奔放。”

  3. (3) 第(9)段“漂流是流,漂泊是泊;不是漂泊,而是漂流……”,请理解这句话的含义。
  4. (4) 在阅读分享会上,就“如何面对生活困境”,班级同学展开激烈讨论。结合文章内容,联系初中名著阅读体验,如《简·爱》或《平凡的世界》等,阐述你的认识。

    A.面对生活困境,应该像漂流一样,顺其自行,借力前行。

    B.面对生活困境,应该像××一样,学会抗争,争取自我。

根据下文内容填空。

    我们一共六十几位作家,从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。所有的作家都看到和感染到克拉库耶伐次山谷中重现的半个世纪前的一段历史。历史是沉重的。现实呢?

    安格尔(美国作家)在餐桌上写诗。只见他写下第一行:

    黑色在这儿也太明亮了……

    中国大陆有三位作家在座。杨旭站起来说话了:“我从南京来。1937年,日本军队攻进南京时,有一场震惊世界的大屠杀。那一场屠杀受害者有30万人!我们在南京也建立了一座南京大屠杀遇难同胞纪念馆。1937年,我五岁,我是那一场大屠杀的幸存者。今天我对南斯拉夫人在受害者面前所表现的感情,完全理解。我注意到:今天的仪式上有许多青年和少年。我们这些大人应该对孩子们负责:永远不要有战争了。”

    西德作家明赫白缓缓地站起来,他沉重地说:“……我有犯罪感:感到是我杀害了那些孩子。我们简直就是禽兽!所有集中营都必须粉碎!你们允许我和你们在一起,我非常感激……”

    他说不下去了,坐下来掩面哭泣。

    另一位作家讲话之后,日本人也要讲话了。

     “……南京大屠杀是事实。但是,请不要忘记:我们也有广岛原子弹,也有一片沉寂。”

    安格尔低声对我说:“我要问他三个问题:中国人侵略过日本吗?中国人屠杀过日本老白姓吗?美国在日本进攻珍珠港之前扔过炸弹吗?他们先发动战争!他们先杀人!”安格尔接着问我是否应该站起来反驳他呢?

     “不必了。他和那位西德朋友一对照,就是很好的反驳。”

    明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。

  1. (1) 文中揭示了这样的现实:美国和中国作家;德国作家;日本作家

  2. (2) 文章说:历史、现实,在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。你怎样理解这个句子?

下列句子中,没有语病的一项是 (     )

A . 能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 B . 他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。 C . 禤级长奖励级委昊子同学一个苹果,昊子吃完苹果后说到:“这苹果不大好吃。” D . 执信中学第34届校运会圆满结束,班主任对校运会上同学们的表现进行了总结。
指出下列选项中标点符号使用正确的一项(  )
A . “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!” B . 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 C . 母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。” D . 对于跑和踩一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
“洞房昨夜停红烛,待晓堂前见舅姑”中“舅姑”指谁?
阅读下面的文字,按要求作文。

请以“这样的人让我”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;

②自选文体;

③不少于500字;

④文中不得出现真实的姓名和校名。

阅读下面的文字,回答问题。

材料一:

想吃各种甜食,“糖”是必不可少的前提。那么为什么广东人如此喜欢吃甜食却不胖呢?这一点似乎非常奇怪。其实这跟广东人的日常饮食有关。相比较其他菜系而言,广东人更加喜欢以蒸、烫、煮的烹调方式烹调食材,粤菜更加喜欢清淡。除了粤菜,广东人的菜谱中还有一样美食没有提及,这种食物就是汤,煲汤是广东人最常做的事。科学研究表明,饭前喝点汤可以促进消化,所以广东人的身材苗条跟喝汤也有着很重要的关系。

这样看来,并不是仅仅一个甜食就能导致肥胖,导致肥胖的真正原因往往是我们不合理的饮食结构。

(选自“腾讯网”《广东人爱吃甜食为啥总不胖》,有剧改)

材料二:

生活中我们所说的“甜”,包含了对糖的感谢和赞美。从最基本的生命角度来看,糖在人类生命活动中起着非常重要的作用。离开了糖,生命就难以维持。

为了维持人类的生命活动,糖在人体内完成了“自我牺牲”。在一系列蛋白质、激素等物质的作用下,糖经历了一系列相当复杂的快速代谢过程,比如,葡萄糖的无氧酵解、磷酸戊糖反应、糖醒酸反应、多元醇反应、糖原合成与糖原分解等。最终,糖变得“面目全非”。

糖的代谢产物提供了维持生命活动所需要的主要能量,同时提供合成脂类、蛋白质、核酸等维持生命正常运转所必需的生物大分子的碳源。所以,我们饥饿疲乏的时候,要感谢糖在第一时间为我们补充体力。

(选自“腾识网”《糖能带给我们“几分甜”?》,有删改)

材料三:

说到吃糖过量的害处,多数人第一反应想到的可能是它的间接害处肥胖,然而有最新研究表明,肥胖只是引发疾病的间接原因,而真正的“杀手”也许就是糖!过量的摄入糖可能会引发一系列代谢综合征,如高血糖、高血压、血脂异常、高血黏等,同时还会增加冠心病、脑卒中及一些与性激素有关的患病概幸。世界卫生组织(WHO)多次呼吁各国减少成人和儿童的糖摄入量。WHO的专家认为摄入游离糖会加大膳食的总体能量密度,致使能量过剩,尤其是通过饮用含糖饮料摄入游离糖,可能会减少更适当的营养热量食品的摄入,形成不健康饮食,导致体重增加,并加大非传染性疾病风险。(注:“游离糖”是包括由生产商、厨师或消费者在食品中添加的单糖和双糖以及天然在在于蜂蜜,糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖分。)

(选自“光明网”2021年6月30日《在我们的生活中,“糖”到底扮演了什么样的角色》.有删改)

材料四:

虽然很多人知道控糖会给人体带来许多的好处,却苦于没有科学合理的方法,下文分享了几个小妙招,或许能够帮助大家。但控糖不能过于极端,否则人体无法接受,由此伤害到身体。

控糖需要长时间的坚持,所以要想防止摄入太多的糖分给身体造成不良的影响,必须得下定决心,坚定信念。要清楚什么样的食物是绝对不能吃的,有意识他远离,才能达到比较好的效果。

众所周知,日常生活中很多美食在烹任过程中都要放糖,这在无形中影响着我们的身体健康。因此建议大家在烹任美食的时候不要加入过多的糖。

喝水也要掌握一定的方法,千万不要用糖分含量高的饮料代替水。另外,市场上销售的所谓的“无糖饮料”并不是一点糖都没有,只是不含蔗糖,但含有人工糖,经常饮用同样会影响身体健康。

日常的主食,例如米饭、馒头、面条,对于正在控糖的人来说,应该少吃这些主食,因为碳水化合物进入人体后,其中一部分也会逐渐转化为糖分。

(选自《成糖成养生趋势,有哪些好处?),有删改)

  1. (1) 下列对上述材料的理解分析,不正确的一项是(   )
    A . 糖经历了一系列相当复杂的快速代谢过程,在人的生命活动中起着非常重要的作用。 B . 广东人喜欢吃糖但不易发胖的原因是,他们的饮食清淡,喜欢饭前喝汤,饮食结构相对合理。 C . 专家认为摄入食品中添加的单糖、双糖和天然存在于蜂蜜、糖浆等其他食物中的游离糖会加大膳食的总体能量密度,致使能量过剩。 D . 对于正在控糖的人来说,应该不能吃米饭、馒头、面条等含有碳水化合物,会转化成糖分的主食。
  2. (2) 糖在我们生活中有哪些好处和害处?请结合上述材料简要概括。
  3. (3) 爷爷的血糖比较高,医生建议他要注意控糖。你认为应从哪些方面给他提出控糖的建议?
选出下面对词的理解有错误的一项是(  )。

A . 本文写于1945年,地点北戴河,“浪淘沙”是词牌名。    B . 这首词一开始就给人们展现出雄浑壮阔的自然景观。这情景较之曹诗中“水何澹澹,山岛竦峙”,“秋风萧瑟,洪波涌起”的晴日所见更令人惊心动魄。   C . 上片前两句,一为仰观,一为前瞻,随着视角的变化,空间画面也由陆而海,从上而下。  D . 后三句则显示视线由近而远的渐次推移,极富层次感。 

给加点字注音或根据拼音写出汉字。

①泥(     )          (      )  

qī跷 (     )          ④万lài俱寂(      )         

下面对这段文字分析不正确的一项是( 

A.这段文字的记叙顺序是从动物到植物,从局部到整体。

B.这段文字的中心句是:“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”它在文中还起到了承前启后的作用。

C.这段文字绘声绘色,写形写味,为我们描绘了绚丽多彩的百草园,突出了它的美丽和乐趣。

D.在这段文字所描述的植物中,何首乌带有传说故事的意味。

 读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片段,完成有关题目。(2分)

活动期间,为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护,本商场将让利50万元回报消费者;同时本商场将为(A)购买大型家电产品的市内顾客提供(B)送货上门的(C)服务(D)。

1)语段中画线句有语病,应改为:                                         

2)为使语意明确,应把“免费”一词加入ABCD    处。

阅读下面材料,回答问题。(4)

材料一:母亲节,是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊,而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日,起源于美国:母亲们在这一天通常会收到礼物.康乃馨被视为献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。

材料二:20世纪80年代,中国南方的广州等一些城市开始举办母亲节的庆祝活动.母亲节逐渐被中国内地的民众所接受。在每年5月的第二个星期日,中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。

    材料三:据调查:某学校学生中知道自己,明星,好友,母亲生日的人,比例依次为100%,58%, 37%,7%。

 (1)阅读材料一,请根据自己的理解说说中国的母亲花为什么选择“忘忧草”?(2)

                                                                              

                                                                            

 (2)在母亲节到来之际,请你向班内同学提出一项活动倡议。(2)

                                                                              

                                                                            

阅读下面一段文字,按要求答题。

古往今来,人们都在编织着梦想与希冀。人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。

▲根据拼音写出相应的汉字: nì(   ▲为加点字注音:嚣(  

从以下两个作文题目中,任选一题写作。
(一)阅读下面材料,按要求作文。
生活是丰富多彩的,就像天上的云。有喜有忧,有乐有悲,有成功与挫折,有顺境有逆境,有憧憬有失意,有……正是因为生活中有这些“色彩”,我们才能遍尝各种滋味,人的一生才丰满和充实,人生才厚重,我们才能长大。
请以“生活的色彩”为话题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外);②不得套作、抄袭;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(二)请以“寻找生活的芬芳”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①自定立意,自选文体(诗歌除外);②不得套作、抄袭;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
阅读文章,完成下列小题。
三代同堂
①在中国人眼里,获得四代、五代同堂的经历,才算是达到了人生最幸福的境界。从人类进化的历史上看,这不仅仅是中国人的幸福观,更是整个人类的幸福观。
②为什么这样说呢?因为别说是四代、五代同堂,就是三代同堂,也曾经是人类一个很遥远的梦。
③前不久,人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究,发现在13万年前,没有一个人的寿命超过30岁,而这正是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前,他们的孙辈们还没有出生,所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时,竟然发现老年人和年轻人的比倒是2:1,这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说,直到大约3万年前,多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。
④人类学家指出,人类能圆三代同堂的美梦,是一个很伟大的进步,它对促进人类飞速发展起到了重要作用。
⑤早些时候,以色列研究人员利用遗传学技术,从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。通过样本对比,得出一个惊人的结论:约7万年前,人类一度濒临灭绝,只剩下2000来人。但为什么没有灭绝呢?其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强,因而平均寿命也比较长,超过30岁的人已经出现了,这说明三代同堂的现象也已经出现了。这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无疑,这些知识武装和保护了后代。正是凭借这些,人类才最终走出濒临灭绝的险境,又重新发展壮大起来。因此,我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。
⑥最新的研究表明,在现代人身上,也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。美国生物学家发现。与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,也愿意参加体育运动,他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%。而他们的孙辈则更活泼,更健康,反应也更快。这说明,三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用,而这种作用在早期人类社会中,意义更重大,好处也更多。
⑦但由此也引发了一个新鲜有趣的问题:如果未来人类能够实现六代、七代同堂的美梦,那么它还会促进人类社会的迅猛发展吗?现在看来,我们还不能在人类寿命延长与人类社会迅猛发展之间简单划等号,因为人口老龄化问题已经成为现代社会发展的一个明显阻碍.但不管怎样,我们都必须承认,人类历史上的三代同堂确实对人类社会发展起到了不可磨灭的促进作用。
(选自《大科技》,有删改)
【1】下面对全文说明的中心内容,概括最准确的一项是( )
A. 获得四代、五代同堂的经历,才算是人生最幸福的境界。
B. 大约7万年前,三代同堂的现象就已经出现了。
C. 三代同堂有利于传统狩猎技术等知识的传授。
D. 人类历史上的三代同堂对人类社会发展起到了促进作用。
【2】下面对文中画线句子使用的说明方法,判断正确的一项是( )
A. 举例子 作比较 列数字
B. 举例子 下定义 作诠释
C. 作比较 下定义 列数字
D. 作比较 打比方 作诠释
【3】下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A. 第③段中加点词“多数”表示对范围的限制,体现了说明文语言准确、严密的特点。
B. 第④段中加点词“它”,指代的是本段中提到的“人类能圆三代同堂的美梦”。
C. 第⑤段和第⑥段都是围绕“三代同堂”的说明内容,段落顺序是可以调换安排的。
D. 这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言,介绍了人类发展史中的科学知识。
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