初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

求填空。
  1. (1) 潮平西岸阔,。 (王湾《次北固山下》)
  2. (2) 月下飞天镜,。 (李白《渡荆门送别》)
  3. (3) ,可以为师矣。(《(论语)十二章》)
  4. (4) ,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
  5. (5) 岑参在《白雪歌送武判官归京》中用新奇的比喻,将残酷严寒的冬天写的奇丽壮美,颇具浪漫主义色彩的两句诗是:“。”
  6. (6) 文天祥在《过零丁洋》中用“”表达了自己舍生取义、视死如归的坚定信念。
  7. (7) “乡愁”是中国文学作品中永恒的主题,请你写出蕴含思乡之情的连续两句古诗(词):

    。(答案不唯一)

古诗词默写。

自然万物入诗都能成画:王维在《竹里馆》中用“,明月来相照”勾勒了一幅月华如水,自在惬意的山居幽林图。

杜甫在《望岳》中用“荡胸生曾云,”描绘了一幅云气弥漫,极目远眺归鸟还家的泰山晚景图。

韩愈在《晚春》中用 “”点染出一幅百花盛开,万紫千红的暮春争芳图。

自然万物入诗皆可传情,《木兰诗》中“,寒光照铁衣”寒气阵阵,打更声声,传达出将士征战之苦。

《约客》中“黄梅时节家家雨 ,”雨声绵绵,蛙声阵阵,传达出诗人寂寞孤独之情。

岑参《逢入京使》中 “”长路漫漫,泪雨滂沱,道不尽西行路上思乡之情。

《登飞来峰》中 “”直抒胸臆,表现诗人不怕困难、敢于俯视一切的雄心和气魄。

根据文下注释填空。

《“飞天”凌空》选自1982年11月25日《》,原题为《》,是一篇,作者,报道的是中国运动员吕伟在1982年11月24日于印度新德里举行的第9届上获得女子10米高台跳水比赛冠军的情况。

请将题目“从来没有这样_______”(幸福、勇敢、自信、忧伤……)补充完整,写一篇不少于600字的作文。

要求:除诗歌外,文体不限;表达真情实感,不得套写、抄袭;书写工整;文中不得出现真实的人名、地名、校名。

下列划线的成语使用有错误的一项是(    )

A . 读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可断章取义 , 而应推敲细思。 B . 经过护栏改装、路面平整等系列改造,姜堰城区面貌焕然一新 C . 清明前夕,前国家主席回乡祭祖,泰州的市民自发前往马路边,刮目相看 D . 当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时,世界上最遥远的距离就变成了“我看着你,你却在抢红包”。
阅读下文,完成下列各题。

让高职学生成人又成才

孙兴洋

①高职教育是高等教育的重要组成部分,数以亿计的高素质劳动者是国家发展和社会进步的人才保障。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,高职院校责无旁贷。具体而言,就是要通过教育让高职学生成人又成才,把他们真正锻造成经济社会发展所急需的、职业岗位特质明显的、“心中有爱、眼中有人、肚中有货、手中有艺”的新人。

②心中有爱,就是要厚植爱国主义情怀,教育引导学生热爱和拥护中国,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。爱是人类最深层、最持久的情感,学生心中有爱,才能做出正确的选择、承担应有的责任,才能把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起。基于此,学校更应将思想政治教育摆在首位,坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的全过程,引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,让学生成为有大爱、大德、大情怀的人。

③眼中有人,就是要让学生树立正确的人生价值观,扣好人生第一粒扣子,明白什么是“大写的人”。这包括很多方面,比如尊重他人,引导学生在包容理解中达成和谐的人际关系;比如善于合作,让学生明白成功需要集思广益、共同奋斗;比如懂得感恩,感恩时代给我们奋斗的机会,感恩父母对我们的无私关爱;等等。而要想让学生眼中有人,首先教师要眼中有人,教师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,如此方能让学生“亲其师,信其道”。

④肚中有货,就是要夯实专业基础,让学生求真学问、练真本领。所谓“腹有诗书气自华玉不琢,不成器;人不学,不知道”,知识是每个人成才的基石,在学习阶段一定要把基石打深打牢。对于高职学生来说,一方面要按照职业教育规律和学生成长规律,构建“能力本位十”的课程体系,提升他们的职业能力,让他们拥有立足社会、服务社会、贡献社会的资本;另一方面要构建荣誉体系,激励学生个性发展,为他们的职业未来和幸福人生打下基础。

⑤手中有艺,就是要崇尚工匠精神,有精湛的一技之长。今日职业院校的学生,将来走向社会,就是各行各业的技术技能型人才,更是中国制造业的生力军。因此,引导学生树立敬业、精益、专注、创新的精神,培养学生对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度,很有必要。要将精益求精卬在学生心上就要把工匠精神融入人才培养的全过程。可以通过大学第一课、专业引导课、大师公开课等激发学生对技艺的兴趣;通过创新创业课、技能拔尖课、工匠培育课等磨炼他们的技术、唤起他们的自信。

⑥培育“四有”新人,高职教育任重道远。期待高职院校以树人为核心、以立德为根本,培养出社会需要的人才;期待高职学生学到真本领,用勤劳和智慧创造美好人生。

(选自《人民日报》2019年1月20日,有删改)

  1. (1) 本文的中心论点是什么?
  2. (2) 请简要分析第③段的论证思路。
  3. (3) 下面材料适合放入文章哪一段作论据?请结合文章内容简要分析。

    苏霍姆林斯基说:“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。”

阅读下文,完成后面小题

茉  莉

    ①我对茉莉的喜爱,缘于儿时的记忆。外婆的庭院里,种了一些花木,春桃秋菊,夏荷冬梅,当然,还有她最爱的茉莉。茉莉花季很长,从暮春开到深秋,这些时日,茉莉花就那样悠然绽放不曾间断。外婆种植的茉莉,茎短而粗,稳稳地挺起枝叶和花朵.花瓣层层分明,润如玉,白如绢,轻如纱。繁密的绿叶中间,点级着一些白花,如碧玉上的颗颗明珠,又如夜空中悬挂的点点繁星。每至晨昏,茉莉的淡淡幽香,飘过黛瓦白墙,弥漫至整个村庄。

    ②犹记得,外婆晨起打扫完庭院,便提篮采摘菜莉,泡上一盏茉莉香茗,坐于庭前石儿上;穿针引线,串起的茉莉手链,给自家小姑娘佩戴,若有多余,则送与邻人。那些个夏天,外婆每日头上都簪着一枝茉莉,尽管如此,依旧遮掩不住她不断新生的白发。

    ③乡间老妪,本没有戴花的习惯,但茉莉与粉桃不同,不艳丽,不张扬。别一朵茉莉,不分年岁,只为装点心情,还有那耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥游大观园时,曾说她年轻时也风流,爱戴些花儿抹些粉儿的。而外姿亦有此番情肠。试想每个女子,谁不珍爱自己的容颜?谁不愿与繁花相守一生?

    ④幼年总听外婆说起,她本是富家小姐,也算得上是村里的大户。祖上修建的大宅院,福泽后辈,亭台楼阁,回廊水榭,叠石成山。而庭园里,花木成荫,折花插瓶,簪花佩戴,则成了她少女时代最美的回忆。

    ⑤那些闲逸的光阴,被时代的浪潮冲散,一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家,几片青瓦,几亩薄田,她从千全小姐成了平凡妇人。她的嫁妆,除了一双红绣鞋,还有几株曾外祖父栽种的茉莉。那掀开红盖头的男子,将与她开始未知的人生。

    ⑥外公是个书生,与农田相伴,一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜阑人静之时,点烛读书,而年轻的外婆,则为他红袖添香。有时,泡上一盏茉莉清茶,静坐于他身边,栽衣缝衫,共守朝霞。

    ⑦外公一生爱酒,喜茶,亦好交朋友。他每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒,兴起时则邀约几个邻翁,于庭院喝酒闲聊。乡村月色明净,茉莉花开,暗香袭人。灵巧的外婆,下厨做几道农家小莱,虽不见荤腥,却是下酒的佳肴。最为别致的一道莱,是茉莉花炒鸡蛋——白日新摘的茉莉花,用井水洗净,打上几个鸡蛋一起烹炒,清香可口,回味无穷。

    ⑧外婆自制的茉莉花酒、茉莉花茶,一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板慕名前来,询问秘方,被外婆她言回绝,其实自酿花酒、花茶只是一种心境,并无秘方,亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木,巧妙地相容,便生了风雅。

    ⑨乐善好施的外姿,对平日走街事巷的卖货郎,或天南地北的江湖艺人,总会殷勤留客。虽是粗茶淡饭,却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来,外婆当年的乐施,皆是种下的善因。如今她九十高寿,前尘往事已然忘却,成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落,唯留几树茉莉年年开合,不说别离。

    ⑩我与外婆相处的日子,越发得短少。每年看到茉莉花开,便知我们的缘分,已薄如春一梦。外婆已经不折茉莉簪头了,她两鬓的发,一如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢,我的世界,总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年,方知岁月催人老去,那些阔别已久的音容,都不再年轻。

    ⑪每次与外婆临别之际,她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕,而我的人生,则如那一窗的茉莉,开谢了一季,还会重来。我竟无言以对,只转身拭泪,任凭她目送我的背影渐行渐远。

⑫这些年,无论我身在何处,我所居住的地方,皆种植茉莉。它曾陪我走过年少时光,又随我人世迁徙,如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿,有一天我还会遭遇流转的命运,但茉莉亦会与我清淡相守,情深意长,在许多个苍茫无依的日子里,慰我孤独寂寥。

  1. (1) 结合文章内容,说说作者以“茉莉”为题的好处。
  2. (2) 文章第11段中写道:“我竟无言以对,转身拭泪,任凭她目送我的背影,渐行渐远。”结合上下文,分析“我”落泪的原因。
  3. (3) 结合文章内容,分析外婆的人物形象。
实用类文本阅读

    2020年1月末,初现于武汉,随后蔓延全国并导致国际传播的新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)疫情成为“国际关注的突发公共卫生事件”。“病毒”“隔离”“口罩”“战疫”无疑是2020年的关键词。

新型冠状病毒档案

    病毒名称:新型冠状病毒(COVID一19)。冠状病毒是一类RNA病毒的总称。在电子显微镜下,冠状病毒边缘具有形态近似El冕的突起,酷似皇冠,故得名。引发严重急性呼吸综合征(“非典”)的SARS—CoY和引发中东呼吸综合征的MERS—CoY都是冠状病毒。

    传染源:尚无确切定论。其源头宿主多指向蝙蝠。

    传播途径:呼吸道飞沫和密切接触传播,在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播风险。

    潜伏期:1—14天,多为3-7天。

    临床表现:以发热、干咳、乏力为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

    消杀病毒:56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒,氯己定不能有效灭活病毒。

    治疗方法:目前对于新型冠状病毒所致肺炎没有特异治疗方法,无特效药和疫苗可用。但许多症状是可以处理的,因此需根据患者临床情况进行治疗。此外,对感染者的辅助护理可能非常有效。

    个人防护:预防和隔离是最有效途径。首先要避免前往人群密集场所,在公共场所要戴口罩(目前市场上防疫防护口罩按防护能力由小到大分为四类:一次性医用口罩、医用外科口罩、KN95/N95以上防护口罩以及医用防护口罩,个人要根据需要选择合适的口罩,把更多的专业口罩留给一线医务人员)。其次要注意手卫生和饮食卫生,勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠,家庭和工作环境等保持多通风。

    防控措施:①针对新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延,我国采取的最主要的应对方式是隔离,其标志性事件是1月23日武汉宣布“封城”。隔离的核心有三条:一是控制传染源,二是切断传播途径,三是保护易感人群。

(摘自百度百科,有删改)

“战疫”日志

    1月18日晚,钟南山、李兰娟等6位专家组成高级别专家组前往武汉实地研判疫情。

    1月19日下午,高级别专家组召开闭门会,当晚l2点,国家卫健委主任会见了钟南山和李兰娟,听取汇报。

    1月20日上午8点半,6位专家来到了中南海汇报疫情研判。下午高级别专家组就新冠肺炎疫情答记者问,钟南山表示新型冠状病毒肺炎肯定存在“人传人”警报拉响。

    1月22目深夜,李兰娟得知疫情严峻,立即向上汇报:基于疫情状况,武汉必须马上封城。

    ②1月23日凌晨,武汉宣布自上午10时起,封城。当日,全国各地纷纷组建医疗队。

    1月24日(除夕),广东、山东、浙江、上海等地医疗队集结完成,整装待发。6天内50多支医疗队,6000余名医疗队员驰援湖北。

    1月25日至2月2日,参照北京“小汤山”模式的火神山医院建成,军队抽组1400名医护人员于2月3日起承担武汉火神山医院医疗救治任务。

    1月25日,武汉市决定建雷神山医院,2月8日正式交付,当晚正式收治病人。

    2月3日,武汉市计划在江汉区、武昌区、东西湖区建设“方舱医院”,用于收治新型冠状病毒感染的肺炎患者。

“战疫”数字

医院名称

建设用地面积(m2)

建筑面积(m2)

病床总床位(个)

建设周期

其他

小汤山

8.5万

2.5万

1000

8天

收治全国1/7“非典”病人,医护人员零感染

火神山

5万

3.39万

1000

9天

全覆盖的5G网络通讯设计、AR/VR远程医疗系统

雷神山

11万

7.97万

1500

14天

“战疫”国士

    中国传统文化里,有一种称谓叫“国士”,形容那些才德盖世之人。此刻,我们庆幸,也自豪国士仍在。

    “没什么特殊情况,不要去武汉。”疫情蔓延时,中国工程院院士钟南山向公众发出紧急呼吁,自己却“逆行”冲往防疫最前线。84岁的他临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。老院士倚靠在高铁餐车座椅上的照片,在互联网上“刷屏”,让许多人“泪目”。

    “我可以带队去支援武汉。”疫情蔓延时,中国工程院院士李兰娟向上级部门提出申请。“国家的大事,自己义不容辞”,这位国家卫健委高级别专家组成员说。李兰娟曾在非典、H7N9禽流感等传染病防控中作出重要贡献。③73岁的她,与钟南山一同前往防疫一线连续查看现场,赶往北京做疫情汇报,郑重建议“隔离”武汉。再连夜回到杭州,早上8点准时出现在医院接诊。

    中国医务工作者的专业精神,在疫情这个特殊的战场上代代传承,生生不息,照亮了整个春天。“谢谢你为我们拼过命”,这句话刻在了2020年的年轮上。在这拼命的过程里,我们记住了钟南山泛红的眼眶,记住了李兰娟被口罩压出深痕的脸,记住了张继先“流了一生眼泪”的感触……

    中国抗疫,再次让世界见证了中国力量。

(摘自《人民日报》、新华网,有删改)

  1. (1) 下列对材料有关内容的理解不正确的一项是(    )
    A . 冠状病毒因其在电子显微镜下的形态像皇冠而得名,“冠”读音应为“guān”。 B . 目前虽然没有针对新冠肺炎的特效药和疫苗可用,但许多症状是可以处理的。 C . 新冠肺炎疫情期间,各地暂时关闭娱乐场所是为了切断新冠病毒的传播途径。 D . 为了预防新冠病毒感染,所有人都应该选择医用防护口罩,因其防护能力最高。
  2. (2) 文中三处画线语句都提及“武汉封城”一事,从表达方式来看,它们的表达目的有何不同?
  3. (3) 文本结尾写道:“中国抗疫,再次让世界见证了中国力量。”请结合上述材料,多角度谈谈你对这句话的理解。
下列语句中没有语病的一项是(    )
A . 在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。 B . 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。 C . 受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产近30%左右。 D . 为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
阅读各题内容,完成空白处的填写。
  1. (1) 保尔·柯察金是苏联作家写的长篇小说《》中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
  2. (2) 根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。

    ①一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。

    不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。

    身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。

    项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。  人物:

    ②富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。

    可怜辜负好韶光,于国于家无望。

    天下无能第一,古今不肖无双,

    寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。  人物:

阅读下面的文言文,回答问题

万里桥记

(宋)刘光祖

    自秦置守,李冰通二渠,为蜀万世利。今万里桥之水,盖秦渠也。其后诸葛孔明用蜀,以公信仁义怀而服之,法度修明,礼乐几于可复。古今相传,孔明于此送吴使张温,曰:“此水下至扬州万里。”后因以名。或则曰,费祎聘吴,孔明送之至此,曰:“万里之道,从此始也。”孔明没又千载,桥之遗迹亦粗具,非有所甚壮丽伟观也。以千载之间,人事更几兴废,而桥独以孔明故,传之亡穷。其说虽殊,名桥之义则一。

    厥今天下,兼有吴蜀。朝廷命帅,其远万里。其于此桥,孰不怀古以图今,追孔明之道德勋庸而思仿佛其行事?侍御赵公之镇蜀也,始至,谒古相祠,即命葺之。每曰:“诸葛公,三代

遗才也。用法而人不怨,任政而主不疑,非天下之至公,其孰能与于此?”今其遗迹所存尚多,而万里桥者乃通吴之故事。前帅沈公常修广之,犹陋,弗称,且易坏,久将莫支。则命酾水,为五道,梁板悉易以木而屋之。风烟渺然,岸木秀而川景丽。公与客登此,盖未尝不徘徊而四顾也。兹桥也,过而弗能玩,玩而弗能思者,众矣。如公所怀,风景抑末耳。

    公命光祖为之记,记其大者而遗其细。若曰桥美名,公又与之为美观,非知公者。知公莫

如光祖。

(选自《全蜀艺文志》卷三十三,有删改)

【注】①聘:访。②勋庸:功绩。③仿佛:相仿。④酾;疏导。⑤末:非根本的。

  1. (1) 下列语句中划线词解释有误的一项是(   )
    A . 孔明又千载象没:去世 B . 其说虽殊:奇特 C孰不怀古以今图:谋划 D.记其大者而其细遗:舍弃
  2. (2) 将文中画线句子翻译为现代汉语。

    ①人事更几兴废,而桥独以孔明故,传之亡穷。

    ②兹桥也,过而弗能玩,玩而弗能思者,众矣。

  3. (3) 本文题为“万里桥记”,为何多处提到诸葛亮?请联系文章内容,简要分析。
下列对《登飞来峰》理解有误的一项是    (  )
A . 第一句概括了塔的高度,“千寻塔”极言塔的高峻。 B . 第二句说登上飞来峰顶的高塔,在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升。 C . 第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 D . 诗的后两句表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。
[浅吟低诵话诗意]

    诗以言志,文以载道。今天,当我们再一次翻开那些经典的诗文,我们仍然能感受到我们的先祖倾诉其中的对真善美的追求和对生命的感悟:《关雎》中“”有对美丽贤惠的姑娘的喜欢。《望洞庭湖赠张丞相》中“”有对洞庭湖壮阔气势的赞美。疫情期间,当远方的朋友用《子衿》中“”传递心中的思念时,我们则可以用《送杜少府之任蜀州》中的“”来表达对他的慰藉。

下面各组词语中划线字的字音和字形完全正确的一组是(    )
A . (jué)强      隽永        (yīn)红         脍灸人口 B . (tiě)      躁动        锐不可(dāng)    倬号 C . (xuàn)丽     凋零        (mán)怨         相得益彰 D . (chǔ)藏      盘恒        恐(hè)          怡笑大方
解释下列句中加横线的词。

①山门于河                         

②阅十岁                              

铁钯                                        

于沙上                              

⑤一讲学家设帐寺中         

⑥如是再                              

⑦沿河求之,不亦乎                

其言,果得于数里外    

阅读下面的文字,完成下题。

乡愁不仅仅是一种简单的思乡情结,不仅仅是文学书写的文化现象,它已经成为现代都市人构建自己精神家园的桥梁和杻带,通过唤醒过去生活中的种种短暂而美好的回忆,记载和传承一个民族共有的历史文化脉络。乡愁是慈母手中的那根丝线,缝缝补补的岁月还那么好看;乡愁是老家屋顶上的那炊烟,远远近近的呼唤还那么温暖;乡愁是老家树冠上的那个鸟窝,岁岁年年的梦里总能孵化春天;乡是                             

  1. (1) 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    那 lǚ炊烟

  2. (2) 文段中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。
  3. (3) “载”在现代汉语中有以下几个义项,文中“记载”的“载”意思应为(       )
    A . B . 记在书报上 C . 用交通工具装 D . 充满
  4. (4) 文段中画线句子运用了的修辞手法。请你仿照画线句子,在横线上续写两句话。

下列加点词古义与今义没有差别的一项是(      )

A.今齐地方千里              B.吾知所以距子矣

C.孤岂欲卿治经为博士      D.那里去辨甚么真共假

1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,()第一()第一( )第一。

【湖北省咸宁市】语言文字运用

希望中学正在开展预防电信诈骗综合性学习活动。材料组已收集了一些材料,请你阅读这些材料,完成①~③题。

【材料一】诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话,打给退休在家的张女士,自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪,要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户,以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知,某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下,张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时,痛悔不已。反诈骗专家说,公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人,不会电话要求你往银行帐户存钱。近年来,这类案件令群众的损失每年高达上百亿元,许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外,还承受着心理的痛苦。

请用简短的语句概括材料一的内容。

答:________________________________________________________________________

任选一题作文。(50)
(1)
题目:怀念_______的日子
要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。
  ②除诗歌外,文体不限。600字左右。
  ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)
读下面材料.然后作文。
  记者问:你最想和哪个后卫合作?
  姚明说:这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。
  要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。
  ②除诗歌外,文体不限。600字左右。
  ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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