初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

名著阅读。

  1. (1) 《海底两万里》的作者是,他是国人。

  2. (2) 法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、三部传记。其中,(人名)饱受耳聋折磨。

 综合性学习

班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动,请你完成下面任务。

  1. (1) 同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报,请你再写出另外两个板块的标题。

    板块一:诚信名言

    板块二:

    板块三:

  2. (2) 一位同学在活动中写下了感言,请你再仿写一句。

    诚信是中华民族的传统美德,更是我们的立身之本:诚信是石,失去它就无法筑牢人生的根基;诚信是火,失去它就无法锻造高尚的灵魂;

  3. (3) 同学们想组织一场以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求:主题鲜明,使用对偶句,总字数不少于10字。
古诗文阅读

黄溪夜泊【注】

欧阳修

楚人自古登临恨,暂到愁肠已九回。

万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。

殊乡况复惊残岁,慰客偏宜把酒杯。

行见江山且吟咏,不因迁谪   能来。

【注】本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。

  1. (1) 对本诗的理解有错误的一项是(      )
    A . 此诗清新明丽、恬淡闲适,为欧阳修七律的佳作。首联以“恨”、“愁”二字点明主旨,为全篇定下基调; B . 颔联从视觉、听觉的角度,描写了峡川从黄昏到静夜的景象,营造了凄清的意境、抒发了诗人缠结难解的愁绪,同时照应了标题中的“夜”字。 C . 颔联还从对比角度,通过“万”和“一”的对比,突出万树苍烟,猿声孤寂地哀啼在其间,可以体会到诗人内心的凄凉和孤寂。 D . 颈联从“非乡”“残岁”“慰客”“把酒杯”可以读出诗人被贬异乡,借酒浇愁,满心愁怨,其中交杂了漂泊之苦、岁末之痛、迁谪之恨、思乡之切。
  2. (2) 该诗在流传过程中“不因迁谪  能来”一句中有字遗失,请你结合对本诗的理解补充完整并说明理由。
下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是()

A . 赵云是蜀国五虎将之一,以骁勇善战著称。一杆长枪,两救幼主,征战无数,屡建奇功。(《三国演义》) B . 王熙凤的性格是多面性格的交融:协理宁国府,机警能干;弄权铁槛寺,敛富贪财;毒设相思局,阴险毒辣。(《红楼梦》) C . 菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞,是传授美猴王武艺的师傅,对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。(《西游记》) D . 宋江原是一刀笔小吏,怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎”的他,在回沂州接老父时,曾杀了四只吃掉老父的老虎。(《水浒传》)
读《蚊子和狮子》,品析蚊子挑战狮子的动作描写,分析蚊子的形象。

阅读诗歌,回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

  1. (1) 下面对本诗理解、分析不正确的一项是(    )
    A . “雁门太守行”是乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。 B . 全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战,视死如归的英雄气概。 C . “塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。 D . “半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,暗示将士们无所畏惧,勇往直前。
  2. (2) “黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是怎么渲染战争场面的?请对其进行赏析。
句子默写
  1. (1) 富贵不能淫,,威武不能屈。(《孟子》)
  2. (2) 。风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)
  3. (3) 古人作画,讲究诗书画一体。能与下面这幅画相匹配的诗句是“”。

阅读下面的文字后,完成下列小题

    张顺,民兵部将也。襄阳受围五年,宋将出重赏募死士,得三千。求将,得顺与张贵,俗呼顺曰“矮张”,贵曰“竹园张”。俱智勇,素为诸将所服,使之为都统。出令曰:“此行有死而已,汝辈或非本心,宜亟去,毋败吾事。”人人感奋。

    汉水方生,发舟百艘,稍进团山下。越二日,进高头港口,结方陈,各船置火枪、火炮、炽炭、巨斧、劲弩。夜漏下三刻,起矴出江,以红灯为识。贵先登,顺殿之,乘风破浪,径犯重围。黎明抵襄城下。城中久绝援,闻救至,踊跃气百倍。及收军,独失顺。越数日,有浮尸溯流而上,被介胄,执弓矢,直抵浮梁,视之顺也,身中四枪六箭,怒气勃勃如生。诸军惊以为神,结冢敛葬,立庙祀之。

    张贵既抵襄,襄帅吕文焕力留共守。贵恃其骁勇,欲还郢。

    刻日既定,乃别文焕东下,点视所部军,洎登舟,帐前一人亡去,乃有过被挞者。贵惊曰:“吾事泄矣,亟行,彼或未及知。”……至勾林滩,渐近龙尾洲,遥望军船旗帜纷披,贵军喜跃,举流星火示之,军船见火即前迎,及势近欲合,则来舟皆北兵也。元兵得逃卒之报,据龙尾洲以待之。贵战已困,出于不意,杀伤殆尽,身被数十枪,力不支见执,卒不屈,死之。

(节选自《宋史》卷四百五十,略有改动)

  1. (1) 下列句子中的“以”与“据龙尾洲以待之”中的“以”意义和用法相同的一项是(    )
    A . 怪之矣 B . 中有足乐者 C . 杀之应陈涉 D . 固国不山溪之险
  2. (2) 下列对文章内容理解有错误的一项是(    )
    A . 在解救襄阳受围的战斗中,张贵做先锋,张顺殿后,最终他们迅速突围。 B . 襄阳城中已经很久没有救援了,士兵们听闻援军到,士气顿时高涨百倍。 C . 张贵抵达襄阳后,主帅吕文焕极力挽留他共同守护襄阳,但张贵拒绝了。 D . 元军得到了叛逃士兵的消息,在龙尾洲附近设了埋伏,张贵当场战死。
  3. (3) 解释下列划线的词语。

    ①毋吾事        败:

    ②贵其骁勇      恃:

    ③举流星火之    示:

    ④身数十枪      被:

  4. (4) 翻译下列句子。

    ①俱智勇,素为诸将所服,后使之为都统。

    ②旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

阅读下文,回答相关问题

①美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术,高兴地跳了起来,满屋子奔跑,碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱,它立刻变成了一根金柱子。他从桌子上拿下一本书。手刚一碰,嘿!他竟成了一捆薄薄的金片,他急忙穿上衣服,这衣服也变成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上,谁知镜片已变成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不见。
②“这算不了什么。”国王心想,“我指望大的好处,就不能怕带来一些小的不便。”他想到花园去看看,在那里有许多盛开的玫瑰花,微风吹来,香气醉人。国王在花丛中来回走动,并毫不疲倦的使用点金术,一直点到每朵花,甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。
③随后,国王就回宫殿与女儿们一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品,国王倒了一杯咖啡给女儿,女儿接过杯子惊奇地叫了起来:“刚才还是个瓷杯,怎么一下子变成了金杯?”国王高兴地对她说:“我已有了点金术!我将成为世界上最富有的人。”他一边说,一边将一勺咖啡送到嘴中,可他的嘴唇刚一触到咖啡,咖啡立刻变成了金液,随即就硬化成一块金子。看到这情形,他不禁大吃一惊。他随手又拿起一片面包,但还没来得及掰开,它已成了金块。国王几乎绝望的拿起一块烤鱼,不用说,烤鱼也立刻变成了金子。
④国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡,就走到女儿面前,一面抚摸着女儿,一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间,他心爱的女儿也变成了一尊金像。
⑤国王发疯似的大声喊叫:“陌生人,快来呀!快来救救我的女儿!”
⑥不一会儿,陌生人就出现在国王的面前,说:“点金术一定给你带来了许多财富吧?”
⑦国王说:“现在我才真正明白,金子不是世界上最宝贵的东西,请给我解除点金术吧。”
⑧“你比以前聪明多了,美戴斯国王!”陌生人严肃地说,“我看得出来,你的心还没有完全从血肉变成金子,否则就无法挽救了。快去吧!跳进大花园旁边的那一条小河,在河中装瓶水,把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚的去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”
⑨国王快步跑到河边,连鞋子也来不及脱去就跳进河中,想尽快将点金术冲洗掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿,用水洒向心爱的女儿,水一落到女儿身上,他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色!
⑩国王拥抱着女儿说:“孩子,是爸爸害了你。从今以后,我再也不要点金术了。”

  1. (1) 选文是一篇________(体裁),是通过虚构的故事讽刺一种病态社会现象。本文讽刺的是__________。

  2. (2) 用文中原话解释第②段中的词语。
    “大的好处”指
    “小的不便”指

  3. (3) 给本文拟一个恰当的标题:__________

  4. (4) 在文中找出:①最能表明贪婪的语句;②最能表明灾害的语句;③最能表明补救方法的语句。
    ①最能表明贪婪的语句:
    ②最能表明灾害的语句:
    ③最能表明补救方法的语句:

  5. (5) 第⑨段“连鞋子也来不及脱去”表现了国王什么心情?

请按要求默写。
  1. (1) 今日听君歌一曲,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  2. (2) 故虽有名马,,骈死于槽枥之间。(韩愈《马说》)
  3. (3) ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
  4. (4) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
  5. (5) 此夜曲中闻折柳,(李白《春夜洛城闻笛》)
  6. (6) 天下英雄谁敌手?曹刘。。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
  7. (7) 成语是中国语言文化的缩影,尤其是那些藏在古诗文中的成语,它蕴含的智慧与醇厚让人回味无穷。比如,原指思念远方妻子,盼望相聚夜语。后泛指亲友聚谈的“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》中的““;又如,“临危受命”出自诸葛亮《出师表》中的“”意指在危难之际接受任命。另外,诗词中化用成语的也不少,比如,秋瑾在《满江红》一词中的“”就用了“四面楚歌”这个成语典故。
  8. (8) 今年是建党100周年,作为一名中华儿女,就应该要热爱祖国。其实,自古以来,就有很多关于爱国的古诗词,请写出连续的两句:
文言文阅读

在班级举办的“善学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

选自《论语》

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

选自《礼记·学记》

  1. (1) 辨其音·走进文本:与“知之者不如之者”中“好”的读音和词义相同的一项是(   )
    A . 语似珠 B . 学不倦
  2. (2) 明其义·理解内容:请完成下面语句的翻译。

    ①有朋自远方来,不亦乐乎?

    翻译:有志同道合的人从远方来,

    ②是故学然后知不足,教然后知困。

    翻译:

  3. (3) 悟其理·丰富思想:《礼记》中说:“虽有至道,弗学,不知其善也。”请摘抄下面诗中告诉了我们“至道”的诗句,并将这句诗蕴含的哲理批注在相应位置。
  4. (4) 取其精·学以致用:《论语》中有不少格言警句,如果要选择其中一句作座右铭,你会选择哪句?为什么?

    温馨提示:①座右铭泛指激励、警醒自己的格言;②可以选自以上材料,也可以是《论语》中的其他语句。

生活中,“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的,大多数时候,“幸福”显得细切微小、难以察觉。也许,对你来说幸福的点滴,对别人那里显得平平常常。

请以“属于我的小幸福”为题,写一篇记叙文。不少于600字。文章中不得出现真实的班、人名,不得抄袭、套作。

阅读下文,完成下列各题。

护林老人

付卫星

这天,他在一片树林里迷了路。他的大排量摩托车、手机和导航仪都帮不上他,他热切盼望能见到一个活生生的人。

“有人吗?”他近乎声嘶力竭地喊道。“喊什么?别吓着她。”随着铜质般的声音望去,只见一位护林老人站在林子里。老人高高的个子,六十多岁,目光严厉且有神,古铜色的脸与身后的树干一个颜色。

老人朝身后的小道摆摆头说道:“跟我来吧。”

他骑上摩托车追上老人,刚想叫声大爷,老人头也不回地说道:“把你那电驴子关掉,她闻不了油烟味!”

老人让他把摩托车停放在门前,领他进屋坐下,又转身去了厨房。这间屋子并不大,套间里面有一个土炕,是老人睡觉的地方,旁边放着一部老式电话机;外间有一张小方桌,几个从山上砍来的小木墩,这便算是老人的客厅了。他老伴并没有在屋里,也许在厨房里忙着吧。过了一会儿,老人回来了,手里端着两个盛满热水的搪瓷茶缸。老人把其中一个搪瓷茶缸放到他面前,说道:“今儿你就住我这,明天我送你出山。”

临近中午,他的肚子饿得咕咕叫,他从摩托车上拿下自己的包,取出一些罐头、香肠和矿泉水要与老人分享。不料老人看到这些东西后,脸色立马沉了下来,冷冷地说道:“快把你这些东西收起来,全是些垃圾,她也不喜欢这些东西。”

老人又一次提到了她,可他始终没见到她的影子,这让他的好奇心大增。他想问,又不敢贸然开口。

老人要去做午饭,他提出做帮手,老人坚决不同意,说:“你坐着就行,什么都不要管。”

那天,他第一次品尝到了真正的野味大餐,全是山里的绿色产品,他吃得酣畅淋漓,大呼过瘾。

正在这时,老人的电话响了。老人抄起电话一听便大发雷霆,他对着话筒高声叫道:“我说过多少遍了,你那四个轮的我不坐,我自己会走,我再说一遍,她不喜欢油烟味!”说完,老人生气地挂掉了电话。

老人气呼呼地坐下来,又转脸对他说:“听着,你明天也不准骑那两个轮的电驴子。”

那我怎么走啊?”他问。

老人朝山下一指,说道:“坐船!”

他起身朝山下一望,原来山下有一条弯弯曲曲的小河,蜿蜒着通向山外。

晚上,老人打开了屋子里的灯,让他到里屋的土炕上休息。他这时突然想到老人说的那个“她”,便问道:“那大娘睡哪?”

老人怔了怔,然后说:“早没了。”

他更加好奇了:“那她怎么还怕油烟味?”

“不,是林子。”老人说。

“林子?”老人一口一个“她”,说得那么亲切,原来说的是林子。他不禁又问:“林子也会呼吸?”

“怎么不会?”老人用深沉的口吻继续说道:“这林子呀,也是有生命和灵性的,她们也会哭,也会笑,也喜欢洁净清新的空气,也会讨厌油烟味。”

他的心仿佛被针扎了一下,他第一次听到有人这样描绘大森林,也为自己以前的一些做法感到羞愧。那晚,他与老人并拌而卧,闻着老人身上特有的松香味酣然入睡。

第二天一早,他随老人来到小河边,把摩托车推到小船上。老人说声坐好,手中的竹竿轻轻点小船便顺水而下。不到半个小时,小船便慢慢靠在岸边,老人指着远处的一条小道说:“从这走,你就可以到县城了。记住,下次来,可别再骑这电驴子了,她是不喜欢油烟味的。”

第二年开春,他果然骑着单车来春游,却没能见到老人。他站在老人的小屋前喊了一声,一位五十岁左右的汉子走过来,说道:“喊什么呢,别吓着她!”

他听着耳熟,却不是老人。

汉子说,老人是他父亲,年初为了捡拾游人扔下的垃圾摔下了山崖,去世前,坚决要他答应一定看护好林子。

他随汉子来到老人坟前,深深鞠上一躬,告诉老人,他这次没骑电驴子,请老人安心。

(选自《小小说月刊》2019年第2期,有删改)

  1. (1) 文中,老人不让“他”做哪几件事?请按行文顺序简要概括。
  2. (2) 老人反复强调“她”的喜好的原因是什么?
  3. (3) 请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。

    这林子呀,也是有生命和灵性的,她们也会哭,也会笑,也喜欢洁净清新的空气,也会讨厌油烟味。

  4. (4) 汉了这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。
名著阅读。

    有一天,A两腿发软,像喝醉酒似的,摇摇晃晃地走回车站。他已经发烧好几天了,今天热度比哪天都高。

    吮吸工程队血液的肠伤寒也悄悄地向A进攻了。但是他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神,奋力从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮大衣,冻坏的双脚穿上了朱赫来送给他的毡靴,可是这些东西对他也无济于事了。

    他每走一步,都像有什么东西猛刺他的胸部,浑身发冷,上下牙直打架,两眼昏黑,树木像走马灯一样围着他打转。

    他好容易才走到车站。异常的喧哗声使他吃了一惊。仔细一看,站台旁边停着一列同车站一样长的平板车。上面载的是小火车头、铁轨和枕木,随车来的人正在卸车。他又向前走了几步,终于失去了平衡。他模模糊糊地感觉到头碰到地上,积雪冰着他那灼热的面颊,怪舒服的。

这段文字选自《》,联系上下文说说A所在的工程队在筑路过程中都遇到了哪些方面的困难:

下面对文句翻译正确的一项是(    )
A . 择其善者而从之,其不善者而改之。 译:选择其中好的人跟从学习,不好的人的缺点就加以改正。 B . 将军百战死,壮士十年归。 译:将军们经历了千百次战斗,战死沙场;壮士们从军多年,胜利归来。 C . 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 译:既然这样,那么天下的事情,只知道其一,不知道其二的太多了,难道可以根据某个道理就主观地判断吗? D . 久之,目似瞑,意暇甚。 译:不一会儿,狼的眼睛似乎闭上了,心情很从容。
下面各项中表述有误的一项是(    )
A . 《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者范仲淹,北宋著名政治家、文学家。 B . 朱自清,现代散文家,字佩弦,我们曾学过他的作品《背影》和《春》。 C . 话剧《茶馆》中的王利发是一个“吃俸禄”的八旗子弟。 D . 《我爱这土地》作者艾青,我们还学过他的另一首诗《大堰河——我的保姆》。
阅读下面两段文言文,回答文后问题。
         (甲)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”曰:“衣食所安。弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”——(节选自《曹刿论战》)
       (乙)齐桓公问管仲①曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者②,以百姓为天。百姓与③之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。”——(选自刘向《说苑》)
         注释:①管仲:齐桓公的贤相,名夷吾,辅佐桓公成霸业。②君人者:给人民当君主的人。③与:亲附,拥护爱戴。

  1. (1) 解释下列句中加线词语的意思。
    ①又何焉       间:____________  ②小惠未                  徧:____________
    ③神弗也    福:____________     ④谓苍苍莽莽之天也    非:____________

  2. (2) 下列句中的“之”相当于“的”的一项是(   )

    A . 肉食者谋之 B . 非谓苍苍莽莽之天也 C . 百姓与之则安 D . 辍耕之垄上
  3. (3) 翻译下列句子。
    百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。

  4. (4) (甲)(乙)两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。

阅读下面的文言语段,完成下面小题。

(甲)

生萝卜切丝作小菜,伴以醋及他物,用之下粥最宜。但恨其食后打嗳,嗳必秽气。予尝受此厄于人,知人之厌我,亦若是也,故亦欲绝而弗食。 然见此物大异葱蒜,生则臭,熟则不臭,是与初见似小人,而卒为君子者等也。 虽有微过,亦当恕之,仍食勿禁。

(选自李渔《闲情偶寄》)

(乙)

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(刘禹锡《陋室铭》)

1 解释下列句中加点词的意思。

①予 受此厄于人 _____

与初见似小人 _____

③谈笑有 鸿 _____

④无案牍之 _____

2 下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(

A 醋及他物 衾拥覆(《送东阳马生序》)

B 恨其食后打嗳 少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)

C 知人 厌我 而不知太守 乐其乐也(《醉翁亭记》)

D 见此物大异葱蒜 人恒过, 后能改(《生于忧患,死于安乐》)

13 “/”标出下面句子的 两处 朗读停顿。

4 翻译下列句子。

1)虽有微过,亦当恕之,仍食勿禁。

2)苔痕上阶绿,草色入帘青。

5 (甲)(乙)两文中的画线句使用了相同写作手法,请从对比、类比、比喻中选出正确的一种并结合选文阐释其表达效果。

仿照下面句子,另写一个句子。

如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。仿写:如果______________________________,如果___________________________,如果_______________________________——我都得感谢我的老师。

对联是我国语言文化中的一朵奇葩,他既有冰清对玉润的工整典雅之美,也有狗尾草,鸡冠花的诙谐机智之趣。试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。

1)四面湖山归眼底,万家            到心头。         (岳阳楼对联)

2)千里马,五更鸡,龙眼对马蹄。  行踽踽,色匆匆,文竹对            

                                                       (《水浒》人物)

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