初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

下列各句中没有语病的一项是(    )
A . 我市启动市级公费定向师范生培养,今年首批招收320人。 B . 只有沿线的拆迁工作能顺利进行,是沿江风光带顺利施工的条件之一。 C . 为了防止交通事故的发生,我校加强了交通安全的教育和管理。 D . 《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
请以“不曾有过的心情”为题目,写一篇文章。

要求:①写以记叙为主的文章,字数在600字以上,不得抄袭本试题卷中的阅读材料。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

下列词语中,划线的字注音完全正确的一项是(    )
A . 熟(xián)       杀(lù) B . 裂(jūn)        意(xiá) C . 月(zhèng)      溅(bìng) D . (xiào)       联(mèi)
下列各项中的标点符号使用有误的一项是(    )
A . 鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 B . “都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。” C . 河池的特产有哪些?你一定会说出一大串儿:环江香猪啦,天峨珍珠李啦,宜州香肉条啦,南丹丹泉酒啦…… D . 雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”
古诗文默写,根据上下句或提示填空。
  1. (1) ,望峰息心;,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
  2. (2) ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
  3. (3) ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
  4. (4) 念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)
  5. (5) 《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是:
  6. (6) 《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是:
  7. (7) 《己亥杂诗》中托物言志,表现作者关注国家命运、报效国家的句子是:
木兰代父从军的故事广为流传,大家纷纷赞美花木兰,请你从“诚信”的角度来谈谈木兰从军。

下列句子没有语病的一项是(   )
A . 移动互联网进入4G时代,微信社交平台承担起了繁荣公共文化、满足民众文化需求。 B . 作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,受到学生和家长的普遍欢迎。 C . 中国快速分离病毒、发现疫情、测序基因组并与世界分享,采取众多远超出《国际卫生条例》要求的防控举措,这些强有力的举措被称赞为“设立了应对疫情暴发的新标杆。” D . 为了切实改善同学们的语文素养,许多学校积极开展“阅读经典作品,建设书香校园”活动。
下面是一则消息。请用一句话概括内容。

    今年3月,明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”型时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器,是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图像、震撼人心的音响效果和高度仿真运动,使人惊心动魄,会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来,三个月的营业收入就达到40万元人民币,其中仅“五一”节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下,明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益,使全园职工倍受鼓舞。据说,娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备,无论是好莱坞还是日本的海洋公园,仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。

请用一句话概括内容:

下列句子中加下划线词语使用有误的一项是(    )
A . 我感到一种不可名状的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。(海伦·凯勒《再塑生命》 ) B . 反动派挑拨离间 , 卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗?(闻一多《最后一次演讲》) C . 做一个人,我们要行使自己的权力,做一个公民,我们要恪尽职守。(雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》) D . 它经常躲避我,藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。但我终于发现了它的秘密,于是不知不觉地走过去,闪电一般捏住叶子的上半部,把它堵在里面,任它嗡嗡哀啼,也不理睬。(程海《三颗枸杞豆》)
下列句子没有语病的一项是(    )
A . 在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。 B . “一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿岸国家的热烈响应。 C . 学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多学生了解中华优秀传统文化。 D . 共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。
阅读下面的文字,完成下面小题。

成大事者必有静气

陈常青

       ①“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言。他认为:圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事,越能沉得住气。古往今来,凡成大事者必有静气。

       ②淝水之战,谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师,形势不可谓不凶险。可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋,可谓“险不惊于心”。前线军报传来,他只随意地看了一眼,又继续下棋。旁边的人实在忍不住了,上前询问前方战况。谢安轻描淡写地说道:“小儿辈已破敌。”可谓“成不喜于色”。谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵!

       ③那么,一个人的静气从哪里来呢?

       ④首先,养静气需要不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟,在飞船里戴着航空手套,手持操作棒按电脑键盘,做到了200多次操作没有一次失误。(一)载誉归来时,面对记者,他吐露真情:只有经过十几年如一日的刻苦训练,不断积累经验,才能镇定从容地完成这样的操作。

       ⑤其次,养静气需要多读书。有些人之所以一遇大事就惊慌失措,很大程度是因为心里没底,也就是没有驾驭大事的能力和本领。如何拥有这种能力和本领呢?其中的一个途径就是多读书。俗话说,手中有粮,心中不慌。书籍是人类的精神食粮,通过读书,我们可以汲取前人的智慧,增长才干,克服恐慌。林语堂先生说得好:“读书本是一种心灵的活动。”(二)读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。所以,越是博学的人,视野越开阔,头脑越冷静,处事越镇静。

       ⑥养静气还要善养正气。只有正气在身,才能淡泊名利,才能不为进退滋扰,做到宠辱不惊。其实静气和正气是相互滋养的,正如诸葛亮在《诫子书》中写道:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”

       ⑦草静生于缝隙,树静立于风雨,人静行于世间。人不能没有静气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。有静气的人,就如同巍峨的大山,任脚下花开花落,任世间风云变幻,岿然不动,坚定泰然。

  1. (1) 本文的中心论点是什么?

  2. (2) 请分别指出文中画线句子所运用的论证方法。

  3. (3) 请用简洁的语言概括一个人应该怎样养静气。

阅读下面的古诗文,完成 后面小题。

(一)

       钱镠,临安石鉴乡人。及壮,以贩盐为生。县录事钟起有子数人,与镠游,起时时贷其穷乏。唐僖宗时,平浙寇王仙芝,拒黄巢,灭董昌,积功自显。梁开平元年,封镠为吴越王①。有讽镠拒梁命者,镠笑曰:“吾岂失一孙仲谋耶!”遂受之。镠还乡,一邻媪九十余,携壶泉迎于道左。镠下车亟拜。媪抚其背,以小字呼之曰:“钱婆留,喜汝长成。”盖初生时光怪满室,父惧,将沉于溪。此媪苦留之,遂字焉。为牛酒②大陈,以饮乡人。镠起劝酒,自唱还乡歌以娱宾。

       注释:①吴越王:钱镠因中原强大,依附梁国所获的封号。②牛酒:即牛和酒,古代用来犒劳、祭祀。

(二)

       淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,数从亭长寄食,数月。亭长妻患之,乃晨炊蓐食①。食时信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。信钓于城下,诸母漂②,有一母见信饥,饭信数十日。淮阴屠中少年有侮信者,曰:“信能死③,刺我;不能死,出我胯下。”于是信孰视之,俯出胯下,一市人皆笑信,以为怯。

       汉五年正月徙齐王信为楚王都下邳信至国召所从食漂母赐千金。及下乡南昌亭下,赐百钱,曰:“公,小人也,为德不卒。”召辱已之少年令出胯下者,以为楚中尉。告诸将相曰:“此壮士也。方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名④,故忍而就于此。”

       注释:①晨炊蓐食:提前做好早饭,端到室内床上吃掉。②母:对老年妇女尊称。漂:在水里冲洗丝棉之类。③能死:不怕死。④无名:没有意义。

  1. (1) 下列句子中划线词的解释错误的一项是(    )

    A . 镠拒梁命者(讽刺) B . 信数十日(给……吃饭) C . 时信往,不为食(准备) D . 怒,绝去(最终)
  2. (2) 文中划横线的句子断句正确的一项是(    )

    A . 汉五年正月/徙齐王信/为楚王都下邳/信至国/召所从食漂母/赐千金。 B . 汉五年正月/徙齐王信为楚王/都下邳/信至国召所/从食/漂母赐千金。 C . 汉五年正月/徙齐王/信为楚王都下邳/信至国/召所从/食漂母/赐千金。 D . 汉五年正月/徙齐王信为楚王/都下邳/信至国/召所从食漂母/赐千金。
  3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①盖初生时光怪满室,父惧,将沉于溪。

    ②方辱我时,我宁不能杀之邪?

  4. (4) 短文中钱镠和韩信在为人处世方面有两个相同的优点,请结合内容简要分析。

阅读下面的文言文,完成后面题目。
(一)
刘温叟以德义世其家,当时推服。博学纯厚,动必由礼。父讳岳,温叟终身不听丝竹。尝令子药,有天灵盖,温叟见之,亟令致奠埋于郊。为御史①中丞,家极贫。时太宗尹京②,知其贫,致五百千以赠温叟。温叟拜受,以大匮③封贮御史之西廊。或有诘之者。曰:“晋王为京尹,兄为天子,拒之则失敬;吾方为御史,受而用之,则何以清流品④也?”
(节选自《渑水燕谈录》)
(二)
太祖在官渡,表天子歆。孙权欲不遣,歆谓权曰:“将军奉王命,始交好曹公,分义未 , 使仆得为将军效心,岂不有益乎?”权悦,乃遣歆。宾客旧人送之者千余人,赠遗数百金。歆皆无所拒,密各题识,至临去,悉聚诸物,谓诸宾客曰:“本无拒诸君之心,而所受遂多。念单车远行,将以怀璧⑤为罪,愿宾客为之计。”众乃各留所赠,而服其德。
(节选自《三国志·华歆传》)
【注】①御史:古代官职,负责监察朝廷、官吏的失职和不法行为。②尹京:做京城府尹。太宗与下文的晋王为同一人。③匮:同“柜”。④流品:官阶、等级。泛指现职官员。⑤怀璧:怀藏美玉,比喻多财招祸。

  1. (1) 下列句子中加线词的解释错误的一项是( )

    A . 尝令子药(掺合) B . 晋王为京尹,兄为天子(自己) C . 太祖在官渡,表天子歆(征讨) D . 始交好曹公,分义未(牢固)
  2. (2) 下列句子中加线词的意思相同的两项是 ( )

    A . 亟令致奠埋郊三顾臣草庐之中 B . 大匮封贮御史之西廊而君五十里之地存者 C . 各留所赠,而服其德诈称公子扶苏、项燕 D . 使仆得将军效心是以众议举宠
  3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。
    ①吾方为御史,受而用之,则何以清流品也?
    ②念单车远行,将以怀璧为罪,愿宾客为之计。

  4. (4) 刘温叟与华歆都不拿别人赠送的财物,分别表现了他们怎样的美德?请结合两文内容,作简要分析。

作文;

       题目:那时花开

       作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外,其它文体不限。③不少于500字。④书写要规范、整洁、美观。⑤文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

阅读下面的文言文,完成5—9题。

钟离意字子阿,会稽山阴人也。

建武十四年,会稽大疫,死者万数,意独身自隐亲,经给医药,所部多蒙全济。

举孝廉,再迁,辟大司徒侯霸府。诏部送徒诣河内,时冬寒,徒病不能行。路过弘农,意辄移属县使作徒衣,县不得已与之,而上书言状,意亦具以闻。光武得奏,以视霸,曰:君所使掾①何乃仁于用心?诚良吏也!意遂于道解徒桎梏,恣所欲过,与克期俱至,无或违者。

后除瑕丘令。吏有檀建者,盗窃县内,意屏人问状,建叩头服罪,不忍加刑,遣令长休。建父闻之,为建设酒,谓曰:吾闻无道之君以刃残人,有道之君以义行诛。子罪,命也。遂令建进药而死。二十五年,迁堂邑令。防广为父报仇,系狱,其母病死,广哭泣不食。意怜伤之,乃听广归家,使得殡敛。丞掾皆争,意曰:罪自我归,义不累下。遂遣之。广敛母讫,果还入狱。意密以状闻,广竟得以减死论。

显宗即位,征为尚书。时交趾太守张恢,坐赃千金,征还伏法,以资物簿入大司农,诏班赐群臣。意得珠玑,悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对曰:臣闻孔子忍渴于盗泉之水。此赃秽之宝,诚不敢拜。帝嗟叹曰:清乎尚书之言!乃更以库钱三十万赐意。转为尚书仆射。

时,诏赐降胡子缣②,尚书案事,误以十为百。帝见司农上簿,大怒,召郎,将笞之,意因入叩头曰:过误之失常人所容若以懈慢为愆则臣位大罪重郎位小罪轻咎皆在臣臣当先坐。乃解衣就格。帝意解,使复冠而赦郎。

意视事五年,以爱利为化,人多殷富。以久病卒官。(选自《后汉书·钟离意传》有删改)

 []①掾:属官;属员。②缣:细绢。

5.对下列句子中加点词的解释,错误的一项是

A.诏部送徒诣河内                            前往,到……去

B.意屏人问状                                使(人)退避

C.时交趾太守张恢,坐赃千金,征还伏法        因犯…罪,触犯法律

D.帝怪而问其故                              责怪,不满

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是

A.①吾闻无道之君以刃残人        ②以资物簿入大司农

B.①臣闻孔子忍渴于盗泉之水      ②意遂于道解徒桎梏

C.①县不得已与之                ②与克期俱至

D.①君所使掾何乃仁于用心        ②乃更以库钱三十万赐意

7.下列句子中,全都直接表现钟离意仁于用心的一组是

①意遂于道解徒桎梏,恣所欲过       ②遂令建进药而死

③路过弘农,意辄移属县使作徒衣     ④不忍加刑,遣令长休

⑤意得珠玑,悉以委地而不拜赐       ⑥意独身自隐亲,经给医药

A.①②⑥    B.②③④    C.①③⑥    D.③⑤⑥

8.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( 

A.在大司徒侯霸公府时,钟离意命令属下遣送囚徒,当时正值寒冬,钟离意就动员弘农县给囚徒制作棉衣,县里不得已照办了。

B.面对服罪的檀建,钟离意没有处罚他,而是力排众议放他回去休长假。檀建回家后,父亲认为儿子的罪过应当以命相抵,就让他服药而死。

C.钟离意接受班赐之物后不拜谢,皇帝觉得他很清正,不但不怪罪,反而加赏他库钱三十万作为奖励。

D.防广吃官司坐牢,其间母亲病亡,防广哭泣不食。钟离意被他的孝心感动,就把他放走了。防广安葬母亲后,果然回来坐牢,最终也被免除了死罪。

9.断句和翻译。( 

1)用“/”给下列文段断句。(  

过误之失常人所容若以懈慢为愆则臣位大罪重郎位小罪轻咎皆在臣臣当先坐。

2)翻译下面的句子

①罪自我归,义不累下。

②此赃秽之宝,诚不敢拜。

下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( 

A.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)

  这两句诗不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是他要攀登人生顶峰的誓言。

B.结庐在人境,而无车马喧。(陶渊明《饮酒》其五)

  这两句诗写诗人处“人境”却“无车马喧”的寂寞生活,表达了作者对远离官场的不甘心。

C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲•秋思》)

  这两句诗揭示了作者与征人思念家乡,却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。

D.不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。(郭沫若《天上的街市》)

春望

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

5、诗中“抵”的意思是_________________,“浑”的意思是_________________

6、诗前两句描写出_________________的景象。

7、诗中切题,表现“望”的内容的诗句是_________________

8、诗人对“搔头”“插簪”之类进行细节描写有何用意?

9、解释下列诗句,说说你对这些诗句的理解。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

综合性学习。(6分)

我校准备开展以“魅力语文”为主题的活动,假如你是该校的学生,一定积极地参与到活动中去,相信你能完成以下任务:

1)如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?(2分)

示例:编课本剧。

项目1                               项目2                             

2)活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了几则,说说他们是谁?(第①题写出成语故事名称也可,2分)

① 他勤学却无钱买烛,只在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。

② 他小时便痴迷读书,曾在梦中看见所用笔开花,后来果“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。

                                                            

3在阅读中,同学们对孔子这位圣人印象颇为深刻,请写出与他有关的故事名称:

                    1分),写出出自《论语》的成语1           。(1分)

强记①之法

叶奕绳②尝言强记之法:“某③性甚钝。每读一书,遇所喜即札录之,朗诵十余遍,粘之壁间,每日必十余段,少也六七段。掩卷闲步,即就壁间观所粘录,日三五次以为常,务期精熟,一字不。壁既满,乃取第一日所粘者收笥④中。俟再读有所录,补粘其处。随收随补,岁无日。一年之内,约得三千段。数年之后,腹笥渐满。每见务为⑤泛滥者,略得影响⑥而止,稍经时日,便成枵腹⑦,不如予之约取而实得也。 ”

【注】①强记:记得住,记忆力好 ②叶奕绳:山东历城人,有文采,善剧曲 ③某:我

④笥(sì):竹箱 ⑤务为:力求⑥影响:印象⑦枵(xiāo)腹:空腹,指毫无学问

1、下列句中“之”与“遇所喜即札录之”中的“之”的意义和用法相同的一项是

A.叶奕绳尝言强记之法   B.粘之壁间  C.一年之内  D. 数年之后            

2、 下列关于读书学习的条件方法,在叶奕绳的强记之法里没有提到的一点是   

A、君子之学,其可一日而息乎?(欧阳修)

B、读书须是虚心方得。(朱熹)

C房室清,墙壁净。(《弟子规》)

D、要多读书,但不要读太多的书。 (富兰克林)

3、解释下列句中加点字的意思

①录朗诵十余遍:            掩卷闲步:          

③一字不                    ④岁无           

4、翻译下列句子。

①每见务为泛滥者,略得影响而止。

                                                                               

②不如予之约取而实得也。

                                                                                                                                              

依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
请诺贝尔类获得者与儿童对话,这是一个有趣的构想。读这本书的孩子们可以得到很及时的鼓励,他们也许会发现,那些在成年人世界里备受 的大师离他们非常近,其实都是一些喜欢 的大孩子。这当然 能指导哪一个孩子在将来获得诺贝尔奖,但它可能会帮助许多孩子获得比诺贝尔奖更加宝贵的东西,那就是对提问权利的坚持、对真理的热爱和 的求知欲,有了这些东西,他们就能够成长为拥有内在的富有和尊严的真正的人。
A.敬意 无所事事 必然 永不枯竭
B.敬仰 无所事事 必然 永不罢休
C.敬意 想入非非 未必 永不罢休
D.敬仰 想入非非 未必 永不枯竭