初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

古诗默写。

,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》

,万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

③沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

⑥日出而林霏开,。(欧阳修《醉翁亭记》)

⑦湖上影子,,湖心亭一点,,舟中人两三粒而已。(张岱《湖心亭看雪》)

⑧李白《行路难》中表达诗人坚信理想会实现的句子是:“”。

对下列诗句的理解不当的一项是(    )
A . 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)本句运用想象的手法,通过写大海吞吐宇宙的气势,表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气概,写的是诗人的主观感受。 B . 海日生残夜,江春如旧年。(王湾《次北固山下》)“海日”一联是写景致的缺感:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。 C . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)本句中“争”和“啄”两个动词。写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。 D . 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)作者以简约的笔法,勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图,真切表现了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
阅读《伤仲永》一文,回答后面的题。
         ①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
        ②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家。问焉,曰:“泯然众人矣。”

  1. (1) 下列各句停顿正确的一项是(      )

    A . 借∕旁近与之,即∕书诗四句 B . 自是指物∕作诗立就,其文理皆∕有可观∕者。 C . 日扳仲永∕环谒于邑人。 D . 余闻之/也久。明道中,从先/人还家。
  2. (2) 归类整理词语是学习文言文的重要方法之一。请根据下面表格整理《伤仲永》一文的词语。其中多义词所抄写的几个例句和意思应该是不相同的。

    词语类型例句词语解释
    一、通假字日扳仲永环谒于邑人
    通“      意思:
    二、古今异义稍稍宾客其父
    古义:今义:
    三、词类活用
    意思:
    四、一词多义父利其然也意思:代词,这样

    意思:

    意思:

    意思:
  3. (3) 下面是“从先人还家”这句话的四句译文,正确的一项是(       )

    A . 从父亲那里回家。 B . 自从父亲回到家里。 C . 随父亲回家乡。 D . 跟着父亲回到家里。
  4. (4) 方仲永从天资过人变成“泯然众人”,其原因是什么?由此对你有什么启示?

下列各句中划线的成语运用恰当的一项是(    )

A . 与书为友能够让你获益匪浅 , 将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。 B . 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 , 留下了辛酸的眼泪。 C . 莫顿•亨特战胜了困难,他自以为是 , 产生了巨大的成就感。 D . 刚才还是晴空万里,现在又是乌云密布,高原的天气真是姿态万千
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“舌尖”上的争议

常江

    ①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播,最终变成了一场全民狂欢。所谓树大招风,与第一季几乎是一边倒的赞美相比,第二季争议颇多。最大的争议有两个。一是食物与故事之间的关联性。不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事大肆煽情的同时,却忽略了最重要的主题:食物。一些食物被指做法错误,一些食物匆匆登场又匆匆离场,令人直呼“看都没看饱”。第二个较为隐晦,不少观察者和评论者认为该片一味追求对各种菜系的“全面”、“公正”呈现,其实已演变成了一种国家主义的教育,背离了其作为美食节目的初衷。其实无论哪种争议,最终都可归结为一个命题:在“好看”的前提下,电视节目应当在多大程度上发挥教化的功能。

    ②这个命题并不新鲜,它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。早在第一季中,“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质:唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法,并最终落脚于知识分子的家国意识。在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下,这种气质显得有点不合时宜,甚至矫情。当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作,说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时,很多观众就崩溃了。而这种表达方式,在上世纪80年代被认为是改造日常生活,将日常生活美学化的重要手段。虽然有些浮夸,但对快节奏的、粗鄙的现代生活,未尝不是一种矫正。

    ③很多人说第二季不如第一季,因为它变“复杂”了,创作者要表达的东西太多,这话说得对。任何事情都有从简单到复杂的过程,一个节目从默默无闻到名满天下,也需要面对很多随之而来的东西:权力的介入、资本的力量、观众的干预,以及创作者微妙的心态。就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖,身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。因此,渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。

    ④尽管第二季还没有播完,且已经播出的几集水准并不完全一致,但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。“舌尖”的成功,意味着在电视文化领域,几乎消失殆尽的文人气质的强势回归,尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。毕竟,它在梳理一项民族文化传统的同时,源源不断地提供着建设性的力量。如果你是家长,你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片,还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。

    ⑤在时下浓重的商业主义氛围中,“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质,我们应当珍惜。

  1. (1) 下列说法不符合原文的一项是(    )
    A . 尽管《舌尖上的中国》第二季还没有播完,且已经播出的几集水准并不完全一致,但作者对此持赞赏的态度。 B . 纪录片《舌尖上的中国》第二季引发的最大争议是食物与故事之间缺乏关联性,且主题隐晦。 C . “舌尖”第二季的“教化功能”主要表现为两点:进行国家主义(家国意识)的教育;矫正快节奏、粗鄙的现代生活。 D . 作者认为:《舌尖上的中国》第一季,文人气质几乎消失殆尽。
  2. (2) 下列对原文的分析理解,不正确的一项是(    )
    A . 第②段主要运用比喻论证和正反对比论证,论证电视节目应当发挥教化的功能。 B . 本文采用总——分——总的结构,围绕“人们对‘舌尖’的评价”展开论述,先提出问题,后分析问题和解决问题,条理清晰,层次分明。 C . 文章用“纪录片《舌尖上的中国》第二季开播,最终变成了一场全民狂欢”引出议题。 D . 文章告诉我们,我们应当珍惜“舌尖”的文人气质。
  3. (3) 第③段用比喻论证的方法得出了怎样的结论?请作简要分析。
综合性学习。

苏轼诗云∶"腹有诗书气自华"。语文学习,得法于课内,得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间读一点儿好书,不仅可以开阔眼界,增长知识,启迪思维,还可以塑造良好的精神气质。

  1. (1) 你一定也读过一些好书吧!请你向同学们推荐一本,并简单介绍其内容。(30 字左右)
    书名:

    内容:

  2. (2) 莎士比亚说∶"生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"请你也写一句关于书籍的比喻句。(不必仿写)
阅读(甲)诗(乙)文,完成小题。

(甲)观沧海

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

(乙)出师表

    ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

  1. (1) (甲)诗(乙)文的作者分别是(人名)。中国古典四大名著之一《》中有他们的故事。
  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。

  3. (3) 下列说法错误的一项是(   )
    A . (甲)诗以“观”字总领全篇,诗人登上碣石山,大海的壮阔景象尽收眼底。 B . (甲)诗中“秋风萧瑟,洪波涌起”借助想象表现了波涛汹涌的壮阔动态。 C . (乙)文第①段中诸葛亮概述21年不平凡的历程,以表明创业艰难,激励后主奋发图强。 D . (乙)文第②段前两句追述托孤之事,“夙夜忧叹”体现了作者高度的责任心。
  4. (4) (甲)诗(乙)文的作者都有着建功立业的志向,不同的是,(甲)诗作者抒发了的抱负;(乙)文作者要完成“”的大志。
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(    )
A . 具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。(夸张) B . 我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和和人民,尽忠于我们的民族和和人民的希望----中国共产党。(反问) C . 航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。(比喻) D . 她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。(拟人)
阅读下文,回答问题。

凤凰古城旅行攻略

    从《边城》到《从文自传》再到《湘行散记》,沈从文以散淡而有韵味的文字营造了一座文字胜景。吊脚楼、茶峒小街、沱江白塔……构筑起了千百万读者心中的凤凰古城,梦里的边城风情。

(总览)

    凤凰,位于湖南省湘西土家族自治州,有着“中国最美的小城”之誉和“画乡”的美称。核心古城始建于清康熙四十三年(1704年),历经300年风雨沧桑,古貌犹存。古城依山傍水,布满山坡的吊脚木楼绽放湘西的古韵,静谧清浅的沱江缓缓流淌,红色砂岩砌成的城墙伫立在岸边。凤凰春秋气候宜人,7月和8月多雨。

(交通)火车时刻表(温州站——吉首站)

(亮点)

No.1沱江泛舟

    沱江是凤凰县境内最大的河流,也是沈从文老先生笔下的那个端午节可以捉鸭子,翠翠爷爷摆渡的地方。江上波光鳞鳞,倒影袅袅,偶有江上渔舟摇曳而过,掀起涟漪阵阵。泛舟游于其上,一切尘世的喧嚣都远远离去,只剩下艄公的号子,一声一声地回响。

    最佳游览时间:清晨或傍晚

No.2漫步老街

    宽不足5米的青石版街,自道门口往西,经十字街、东正街、西正街、回龙阁、营哨冲、沈从文墓地直至天下第一泉,全长3000多米。是凤凰最繁华的商业街。道两旁的建筑、街巷,都能让您饱览古镇的万种风情。

    最佳游览时间:早晨或傍晚

No.3拜谒从文故居

    1902年12月28日,著名作家、历史学家、考古学家沈从文先生就出生在这里,是一座具有明清建筑风格的小巧院落。小院中间有个天井,共有10间房,是沈从文的祖父沈洪富于清代同治初年建造的。沈从文在这度过了他的童年和少年时光。

    开放时间:7:30—18:00

No.4虹桥赏夜景

    虹桥原名卧虹桥,又称“风雨楼”,建于明洪武初年,横卧于沱江之上。在虹桥上看整个凤凰城,沱江两岸的如画风景尽收眼底。虹桥分为上下两层,一层主要是唱铺和杂货铺,二层是民俗文化展。一到夜幕降临的时候,桥上往来的游人如织,桥下也灯火璀璨,看得人眼花缭乱,目不暇接。

    “民俗文化展”开放时间:7:30—18:00

(论坛)

    阿里巴巴:古城游客服务中心,可以咨询、拿免费地图,买票,联票148元,学生票80元。

    万事通:去凤凰没有直达的火车,但在吉首火车站旁边就有汽车站,车次很多,可以乘大巴直接到凤凰。古城内不大,而且没有出租车,徒步就能走遍古城。

    清风明月:古城步行街上摆放着小吃的担子随处可见,街旁的阁楼里散发出刚打开的糯米酒香。走得累了就停下来在路边的小茶肆,喝一杯茶,发一会儿呆,接着漫无目的地闲逛。

    野生苦丁:早上,雾气还没有散去,几只鸭子就在沱江里面悠游,绝美!难忘!一定要找机会去坐坐小船,看看沱江边的吊脚楼群,如果遇上热情的船夫,他们会唱山歌给你听哦!

    小小鱼:我很喜欢沈从文的文字,带着“边城情节”去的。所以首先选择了从文故居,那是一座古色古香的四合院,就在那个书房里,他创作出了翠翠,爷爷,傩送……还买了本从文先生的书,盖上故居纪念的印章,完美了!

    暑期将至,阳阳想和家人一起前往凤凰古城自助游,寻访从文先生笔下的“边城”,现在请你根据以上材料帮他定制旅行攻略。

  1. (1) 这是阳阳整理的旅游锦囊,其中不恰当的一项是(    )
    A . 携带学生证,可以享受门票优惠。 B . 旅游服务中心就在古城入口,可先在此处购票、买地图,再到住宿地中天国际青年旅舍。 C . 从温州坐火车需中转到达吉首,坐车时要留意列车报站,以免出错。 D . 暑假是凤凰的雨季,出行可携带雨伞。
  2. (2) 阳阳一家打算7月1日从温州出发,预计于7月2日到达住宿地凤凰古城中天国际青年旅社,请你帮她设计一条最便捷实惠的交通线路,并说明理由。
  3. (3) 7月3日,阳阳一家计划凤凰古城一日游,追寻沈从文笔下的“边城”,请你根据以上所给材料,仿照示例,继续拟定第二、第三站的行程安排。

    (温馨提醒:行程安排里需有时间、地点、活动内容以及合理的线路。)

    示例:

    第一站:早上7点,从住宿地出发,到古城步行街,闲走,发呆,轻踩老街青石板,看看沿街老街店铺,尝尝路边的特色小吃,感受从文先生笔下的湘西风情。

    第二站:

    第三站:

下列画线词语中使用不当的一项是 (    )

A . 2014年南京青奥会即将拉开序幕,这不仅是青少年展示运动才能的一次盛会,是南京向世界展示城市形象的一个舞台。 B . 我校几位草根教师合作拍摄的电视片《水竹》,荣获南京市第五届中小学校园电视节目特等奖。 C . 近期香港新鲜牛肉价格上涨速度令人叹为观止 , 部分香港市民感叹吃新鲜牛肉已是一件奢侈的事。 D . 小说《海底两万里》中献身科学、英勇顽强的尼摩船长这一形象,深深地打动了全班同学。
下列加点成语使用有误的一项是(   )
A . 我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。 B . 美国总统奥巴马非常有人格魅力,他在篮球场上驰骋,带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓,但鲜为人知的是,奥巴马还写过诗。 C . 吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。 D . 潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓 , 而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
同学们游历山川,撰写游记。 小林同学的游记中有这样一段话:“ 我沿着溪水前行,登上‘ 穷林桥’,抬眼望去,溪畔有一个四角凉亭,传说是当年渔人问津之处,故名‘ 问津亭’。” 这让你想到陶渊明的名篇《
默写

a《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是:。​

b故渔者歌曰:“。”

       3月21日是世界睡眠日。白莲中学九年级(1)班打算举行一次“良好睡眠,健康成长”主题活动。请根据下面材料,以班委会的名义,向校长写一份关于增加学生睡眠时间与提高睡眠质量的建议书。要求:内容合理,条理清晰,150字以内。

【材料】白莲中学九年级(1)调查显示:白莲中学九年级大多数学生6~7点起床,23~24点睡觉,平均睡眠时间7.8小时,78.7%的学生认为自己睡眠时间不足或睡眠质量不高。影响学生睡眠的主要原因是学业负担过重、过度使用电子产品、情绪波动。

                                                                     关于增加学生睡眠时间与提高睡眠质量的建议书

敬爱的校长:

                                                                                                                                                                                                                                                   

白莲中学九年级(1)班班委会

二0一七年四月十二日

古诗词阅读

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

  1. (1) 词中小序(小记)交代了这首词创作的。词中加点的“此事”指的是(请用原文语句回答)。
  2. (2) 下列关于这首词的赏析有误的一项是(   )
    A . “转朱阁,低绮户,照无眠”中,“转”“低”是指月光的移动,暗示夜已深,“无眠”表示离情正浓。整句话既写月,也写月下离人。 B . “明月几时有?把酒问青天”这两句中,苏轼把酒问天,将青天视为自己的朋友,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。 C . 词的上阕写月下饮酒,由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人,由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。 D . 这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲,流转自如,以美丽的想象,明睿的哲理,创造出幽远高深的境界,具有强烈的艺术感染力。

请用相关的成语替换划线部分,使语句更简洁。

   白求恩同志对工作满腔热忱,对技术好了还追求更好            ),而有的人对工作眼高手低,看到别的事物就改变原来的主意             ),一事无成。

童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于待在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。

不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去

一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去

几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。”

从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去

一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。

很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。

从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——

蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子……

这不正是每一个山里母亲期待的吗?(选文有改动) 

1.文章第一段中写火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?

2.找出文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话,把它抄下来。

3.文章中三次运用了飞来飞去这个词语,这样写的作用是什么?

  

4.文章最后一段中每一个山里母亲期待的是什么?

5.给文章拟一个恰当的标题,并说明理由。

下列句子中没有语病的一项是

 A.从2010年参加杭州国际马拉松,被这座城市深深地吸引,之后留在这里工作、生活,见证着这座城市的发展,已经彻底爱上这座城市了。

 B.为充分展示G20杭州峰会环境提升工程成果,浙江在线特别策划推出“探寻浙江最美绿道”系列报道,挖掘绿道给老百姓带来的幸福生活故事和城乡人的慢生活体验。

   C.浙大校庆公告是中文系主任胡可先等诸位教授合力完成,体现了浙江大学人文学科的雄厚历史底蕴,展示了中文系古典文学学科的集中风采,让人耳目一新。

   D.杭州钱江两岸的灯光亮化工程,用灯光将江两岸打造成一卷优雅的江南水彩画,为杭城市民及外来游客献上一场“声、光、音”一体的观赏大宴。

阅读下面文言文,完成11-15题。(18分)

【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

【乙】贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表①废廖立、李严②於南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿④称‘亮之为政,开诚心,布公道,尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?

【注释】表:指上表建议。廖立、李严:蜀汉之臣。左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。陈寿:西晋人,著有《三国志》。卿:古代君对臣的称谓。

11、解释加点的词语。(4分)

陟罚臧否  臧否           平明之         

亮卒                  仇必赏          

12、下面句子中加点词意思相同的一组是(  )(3分)

A.太宗房玄龄等曰   太守谁(《醉翁亭记》)

B表废廖立、李严于南中  求古仁人之心(《岳阳楼记》)

C.立闻亮       获有所闻(《送东阳马生序》)

D病而死          于畎亩之中(《生于忧患,死于安乐》)

13、请用现代汉语翻译下面句子。(6分)

1)是以先帝简拔以遗陛下。译文:                         

2)诸葛亮为丞相,甚平直。译文:                         

14、请用  /  给下面句子断句。(断两处)(2分)

亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道

15【乙】文的哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”的主张?(3分)

答:                                                     

下列词语中没有错别字的一项是  3

A蜿蜒  惋惜   取缔   再接再厉    B.慰籍    目不遐接   销魂   销声匿迹 

C.勉励  惊惶   真谛   张惶失措    D.震悚    衰草连天   技俩   眼花缭乱