核心素养 | 内涵 |
时空观念 | 指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 |
史料实证 | 指通过严格的检验获取可信史料,并据此努力重现历史真实的态度与方法 |
历史理解 | 指将对史事的简单记忆和叙述提升为理解其意义的情感取向和理性认识 |
历史解释 | 指对历史事物进行理性分析和客观评判的能力,如“客观论述历史事件”等 |
历史价值观 | 指从此种追求中凝练出来的价值取向,是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一 |
假如让你写一篇集中反映1947年至1949年国际关系的专稿,需要确定一组体现当时概况的“关键词”,请依据有关知识,选出最准确的一组( )
A.杜鲁门主义 马歇尔计划 华沙条约组织
B.杜鲁门主义 马歇尔计划 德国分裂
C.铁幕演说 马歇尔计划 越南战争
D.朝鲜战争 杜鲁门主义 北大西洋公约组织
乾隆实录》中记载:“乾纲独断,乃本朝家法。自……皇考(雍正)以来,一切用人听言,大权从未旁假。”说明了雍正时期 ( )
A.军政大权完全集中到皇帝手中 B.六部成为内阁的下属机构
C.宰相权力被再度分割 D.君主专制体制不断走向衰落
下表反映的是辛亥革命后20年间机器进口的状况,观察此表,可以得出的结论有
①农业生产已经使用机器 ②传统农具仍是主要的劳动工具 ③保守观念是农民采用农机具的最大障碍 ④民国政府的倡导,促进近代化在农业领域的拓展
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
清政府对义和团的策略演变过程是
A. 剿灭——招抚 B. 剿灭——招抚——镇压
C. 招抚——镇压 D. 招抚——剿灭——出卖
7.君权和相权是封建专制主义中央集权制度下的一对基本矛盾,封建统治者为加强皇权削弱相权采取的措施是①秦朝三公九卿制②唐朝的三省六部制③北宋设三司使④元朝行省制度
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.秦设郡县二级制,汉代设州郡县三级,唐代设道州县三级,宋代设路州县三级,元代设省路府州县五级,这一现象从制度设计目的的角度反映了
A.地方主动性能动性加强 B. 君主专制的强化
C.王朝疆域越来越辽阔 D. 中央集权加强的趋势