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高中物理

“挤毛巾”和“液桥”都是国际空间站展示的有趣实验。宇航员先将干毛巾一端沾水后能使得整个毛巾完全浸湿，然后再用双手试图拧干，只见毛巾被挤出的水像一层果冻一样紧紧地吸附在毛巾的外表面，宇航员的手也粘有一层厚厚的水。2022年3月23日，我国宇航员王亚平在空间站做了“液桥实验”，如图所示。关于这两个现象的描述不正确的是（）

A . 在地球上将湿毛巾能“拧干”是因为水不能浸润毛巾 B . 干毛巾沾水变得完全浸湿是毛细现象 C . 水对宇航员的手和液桥板都是浸润的 D . “液桥”实验装置脱手后两液桥板最终合在一起，这是水的表面张力在起作用

m、n两种单色光以相同的入射角和入射点从空气斜射向长方形玻璃砖，其光路如图所示。关于m、n两种单色光，下列说法正确的是( )

A . 玻璃砖对m光的折射率较小 B . m光的光子能量较小 C . 对同一双缝干涉装置，m光的干涉条纹间距较小 D . m光在该玻璃中传播的速度较大

如图所示，木块A放在木块B的左端，A．B接触面粗糙。用恒力F将A拉至B的右端，第一次将B固定在地面，F做功为W₁ ，第二次让B可以在光滑地面上自由滑动，F做功为W₂ ，比较二次做功应有（）

A . W₁＞W₂ B . W₁= W₂ C . W₁＜W₂ D . 不能确定

如图所示，粗细均匀、半径为R的闭合圆环均匀分布正电荷，现在圆环A、B、C处分别取下带电荷量为 $\text{[math]}$ 的微元小段，并将取下的小段分别移到E、F、G处（不影响圆环上其他部分电荷分布），已知A、B、C、D分别是相互垂直的两条直径与圆的交点，E、F、G、H分别是这两条直径的延长线上距圆均为R的点，此时O点的电场强度大小为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 0。

让小球从斜面的顶端滚下，如图所示是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段，已知闪频为10Hz，且O点是0.4s时小球所处的位置，试根据此图估算：

（1）小球从O点到B点的平均速度；
（2）小球在A点和B点的瞬时速度；
（3）小球运动的加速度．

（1）图1是一款可以直接接在手机上的电风扇，某同学拆下电风扇，将多用电表选择开关置于欧姆“ $\text{[math]}$ ”挡，调零后按正确操作将表笔接在风扇的接线柱上测量，一次叶片转动，另一次设法使叶片不转，两次电表读数如图2、3所示，则（选填“图2”或“图3”）为叶片转动时的读数。根据测量得出电风扇的电阻大约是 $\text{[math]}$ ；
（2）该同学想进一步探究在不同电压下风扇的电功率，按图4所示连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，发现电压表和电流表均有示数但总是调不到零，其原因是图4中导线没有连接好（选填图中导线序号）；
（3）根据实验数据描绘电风扇的电流随电压的变化曲线如图6所示，某次测量时电压表的示数如图5所示，则电压 $\text{[math]}$ V，此时该风扇的输入功率大约是W（功率结果保留两位有效数字）。

如图，边长L=20cm的正方形线框abcd共有10匝，靠着墙角放着，线框平面与地面的夹角 $\text{[math]}$ 。该区域有磁感应强度B=0.2T、水平向右的匀强磁场，现将cd边向右拉动，ab边经0.1s着地，在这个过程中线框中产生的感应电动势的大小与方向（）

A . 0.8V 方向：adcb B . 0.8V 方向：abcd C . 0.4V 方向：abcd D . 0.4V 方向：adcb

两个完全相同的小金属球，它们的带电荷量之比为5：1（皆可视为点电荷），它们在相距一定距离时相互作用力为F₁ ，如果让它们接触后再放回各自原来的位置上，此时相互作用力变为F₂ ，则F₁：F₂可能为（）

A . 5：2 B . 5：4 C . 5：6 D . 5：8

一只小船渡河，水流速度各处相同且恒定不变，方向平行于岸边．小船相对于水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动，其运动轨迹如图所示．船相对于水的初速度大小均相同，且方向垂直于河岸，船在渡河过程中船头方向始终不变．由此可知（）

A . 小船沿三条不同轨迹渡河的时间相同 B . 沿AC轨迹渡河所用时间最短 C . 沿AC和AD轨迹小船都是做匀变速运动 D . AD是匀减速运动的轨迹

如图所示，一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面，圆锥形筒固定不动，有两个质量相等的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则以下说法中正确的是（）

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A . A球的线速度必定大于B球的线速度 B . A球的角速度必定大于B球的角速度 C . A球的向心加速度必定小于B球的向心加速度 D . A球对筒壁的压力必定大于B球对筒壁的压力

在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在初中自科、高中物理的学习内容中，密度ρ、速度v和加速度a，这三个物理量所体现的共同的物理思想方法是（）

A . 比值定义 B . 控制变量法 C . 理想模型 D . 微小量放大

如图所示，某运动员在进行短道速滑（冰面水平）比赛，假定他正沿圆弧形弯道匀速率滑行，则他所受的合外力( )

图片_x0020_909948792

A . 是一个恒力，方向沿OA方向 B . 是一个恒力，方向沿OB方向 C . 是一个变力，此时方向沿OB方向 D . 是一个变力，此时方向沿OC方向

如图所示，xOy坐标平面的第一象限内，下方为匀强电场，上方为匀强磁场B₁ ，边界如图所示，其中匀强电场E=1000V/m，方向沿y轴正向，大小为B₁=1T的匀强磁场垂直纸面向里，第二象限中存在B₂=2T的匀强磁场，方向垂直纸面向里。现有大量比荷为 $\text{[math]}$ =2×10³C/kg的粒子，从x轴上由静止释放，经电场加速后进入B₁区域，最终到达y轴，且所有粒子均垂直穿过y轴。求：

图片_x0020_100044

（1）第一象限内匀强电场和匀强磁场B₁的边界曲线应满足的方程；
（2） y轴上y_P=2m处存在P点，经过P点时粒子的最大速度v_m；
（3）能够经过题(2)中P点的所有粒子，其释放点的横坐标满足的条件。

我国的“嫦娥工程”计划2020年实现登月。若登月舱经过多次变轨后，到达距月球表面高度为h的圆形轨道上，绕月球飞行，最后变轨使登月舱在月球表面顺利着陆。宇航员在月球上用一长为L的绳子拴一小球，在竖直平面做圆周运动，测得小球过最高点的最小速度为v₀ ，已知月球半径为R。求：

（1）月球表面附近的重力加速度g；
（2）登月舱绕月球飞行的周期T。

如图所示，两根足够长的平行光滑金属导轨 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 间距 $\text{[math]}$ ，其电阻不计，两导轨及其构成的平面均与水平面成 $\text{[math]}$ 角，N、Q两端接有 $\text{[math]}$ 的电阻。一金属棒 $\text{[math]}$ 垂直导轨放置， $\text{[math]}$ 两端与导轨始终有良好接触，已知 $\text{[math]}$ 的质量 $\text{[math]}$ ，电阻 $\text{[math]}$ ，整个装置处在垂直于导轨平面向上的匀强磁场中，磁感应强度大小 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 在平行于导轨向上的拉力作用下，以初速度 $\text{[math]}$ 沿导轨向上开始运动，可达到最大速度 $\text{[math]}$ 。运动过程中拉力的功率恒定不变，重力加速度 $\text{[math]}$ 。

（1）求拉力的功率P；
（2） $\text{[math]}$ 开始运动后，经 $\text{[math]}$ 速度达到 $\text{[math]}$ ，此过程中 $\text{[math]}$ 克服安培力做功 $\text{[math]}$ ，求该过程中 $\text{[math]}$ 沿导轨的位移大小x。