高中数学: 高一 高二 高三 高考 

高中 数学

已知函数f(x)=ax2+ln(x+1).
  1. (1) 当a=﹣ 时,求函数f(x)的单调区间;
  2. (2) 若函数f(x)在区间[1,+∞)上为减函数,求实数a的取值范围;
  3. (3) 当x∈[0,+∞)时,不等式f(x)﹣x≤0恒成立,求实数a的取值范围.
在△ABC中,如果4sinA+2cosB=1,2sinB+4cosA=3 , 则sinC的大小是(  )

A . B . C . D . -
已知三个数a=0.32 , b=log20.3,c=20.3 , 则a,b,c之间的大小关系是(   )
A . b<a<c B . a<b<c C . a<c<b D . b<c<a
是定义在同一区间 上的两个函数,若函数 = 上有两个不同的零点,则称 上是关联函数, 称为关联区间,若 = = 上是关联函数,则 的取值范围是( )
A . B . C . D .
如图,在四边形 中, ,连接

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  1. (1) 求 的值;
  2. (2) 若 ,求 的面积最大值.
在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,点M是AB的中点,则直线DB1与MC所成角的余弦值为(   )
A . B . C . D .
服药后,人体血液中药物的质量浓度y(单位:μg/mL)是时间t(单位:min)的函数 ,假设函数 处的导数分别为 ,试解释它们的实际意义.
已知函数 上单调,且函数 的图象关于 对称,若数列 是公差不为0的等差数列,且 ,则 等于.
已知集合 ,集合 .
  1. (1) 当 时,求
  2. (2) 若 ,求实数 的取值范围.
如图,△ABC内接于圆O,AB=AC,AD⊥AB,AD交BC于点E,点F在DA的延长线上,AF=AE.求证:

  1. (1) BF是圆O的切线;
  2. (2) BE2=AE•DF.
已知 , 若 , 则(    )

A . 1 B . 4 C . -1 D . -4
已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且在区间[0,+∞)上为减函数,若f(1﹣a)+f(1﹣2a)<0求实数a的取值范围.
如果满足 , 那么下列选项中不一定成立的是(   )

A . B . C . D .
已知复数 满足 ,则 (    )
A . B . C . D .
函数f(x)=﹣ x3+x2在区间[0,4]上的最大值是(   )
A . 0 B . C . D .
已知集合 , 集合
  1. (1) 若 , 求实数的取值范围;
  2. (2) 是否存在实数 , 使得的必要不充分条件?若存在,求实数的取值范围;若不存在,请说明理由.

在直三棱柱中,平面与棱分别交于点,且直线∥平面。有下列三个命题:

①四边形矩形;②平面∥平面;③平面平面

其中正确的命题有(  

   A. ①②     B. ②③     C. ①③    D. ①②③

已知点(  )

A                  B

 C      D

为两个不重合的平面,为两条不重合的直线,给出下列四个命题:

(1) ,则

(2) ,则

(3) ,则

(4) 相交且不垂直,则不垂直.

    其中所有真命题的序号是     

为了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级部分学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图所示),已知图中从左到右前三个小组的频率分别时0.1,0.3,0.4,第一小组的频数为5.

(1)求第四小组的频率?

(2)问参加这次测试的学生人数是多少?

(3)问在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在第几小组内?