解含绝对值符号的一元一次方程 知识点题库

方程|2x﹣1|=2的解是(  )

A . x= B . x=- C . x=-或x=﹣ D . x=﹣​​
方程|x﹣3|+|x+3|=6的解的个数是(  )

A . 2 B . 3 C . 4 D . 无数个
(1)阅读下面材料:

点A,B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离表示为|AB|.

当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图(1),|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|;

当A,B两点都不在原点时,

①如图(2),点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|;

②如图(3),点A,B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a﹣b|;

③如图(4),点A,B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b)=|a﹣b|;

综上,数轴上A,B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|.

(2)回答下列问题:

①数轴上表示2和5的两点之间的距离是 ,数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是 3 ,数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是 ;

②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是 ,如果|AB|=2,那么x为 ;

③当代数式|x+1|+|x﹣2|取最小值时,相应的x的取值范围是 .

④当x=  时,|x+1|+|x﹣2|=5.

 

一次函数y= x﹣b与y= x﹣1的图象之间的距离等于3,则b的值为(   )
A . ﹣2或4 B . 2或﹣4 C . 4或﹣6 D . ﹣4或6
若A、B两点在数轴上所表示的数分别为a、b,则A、B两点间的距离可记为|a﹣b|:
  1. (1) 如图:若A、B两点在数轴上所表示的数分别为﹣2、4,求A、B两点的距离为

  2. (2) 若A,B两点分别以每秒3个单位长度和每秒1个单位长度的速度同时沿数轴正方向运动,设运动时间为t秒,解答下列问题:

    ①运动t秒后,A点所表示的数为,B点所表示的数为;(答案均用含t的代数式表示)

    ②当t为何值时,A、B两点的距离为4?

方程∣2005x-2005∣=2005的解是(    )
A . 0 B . 2 C . 2或0 D . 1或2
已知点A(1,2a+2)到x轴的距离是到y轴距离的2倍,则a的值为.
如果(a﹣b)x=︱a﹣b︱的解是x=﹣1,那么(   )
A . a=b B . a>b C . a<b D . a≠b
已知a,b,c为 的三边长.b,c满足 ,且a为方程 的解,则 的形状为三角形.
(阅读)

|5﹣2|表示5与2差的绝对值,几何意义可以解释为:数轴上表示5的点与表示2的点之间的距离:|5+2|可以看做|5﹣(﹣2)|表示5与﹣2的差的绝对值,几何意义可以解释为:数轴上表示5的点与表示﹣2的点之间的距离:

(探索)

  1. (1) 数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是.

    数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是.

  2. (2) 等式|x﹣3|=2的几何意义可以解释为:数轴上,其中x的值可以是
  3. (3) 利用数轴,找出所有符合条件的整数x,使x所表示的点到表示4和﹣2的点的距离之和为8,符合条件的整数x是
  4. (4) 由以上探索猜想,对于任何有理数x,|x+3|+|x﹣4|是否有最小值?如果有,写出最小值并尝试用几何意义来解释:如果没有,说明理由.
若关于x的方程|x+1|+|x-1|= a有实根.则实数a的取值范围是(  ).
A . a≥0 B . a>0 C . a≥1 D . a≥2
某“数学兴趣小组”根据学习函数的经验,对函数 的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
  1. (1) 如图,在平面直角坐标系 中,请同学们自己列表并画出函数图象;

  2. (2) 根据函数图象,写出该函数的两条性质:

  3. (3) 若关于 的方程 有两个互不相等的实数根,则实数 的取值范围是.
解方程:|x﹣|3x+1||=4.
先阅读下列解题过程,然后解答问题(1)、(2)、(3).

例:解绝对值方程:|2x|=1.

解:讨论:①当x≥0时,原方程可化为2x=1,它的解是x=

②当x<0时,原方程可化为﹣2x=1,它的解是x=﹣

∴原方程的解为x= 和﹣

  1. (1) 问题:依例题的解法,方程| x|=2的解是
  2. (2) 问题:尝试解绝对值方程:2|x﹣2|=6;
  3. (3) 问题:在理解绝对值方程解法的基础上,解方程:|x﹣2|+|x﹣1|=5.
阅读理解:

例1.解方程|x|=2,因为在数轴上到原点的距离为2的点对应的数为±2,所以方程|x|=2的解为x=±2.

例2.解不等式|x﹣1|>2,在数轴上找出|x﹣1|=2的解(如图),因为在数轴上到1对应的点的距离等于2的点对应的数为﹣1或3,所以方程|x﹣1|=2的解为x=﹣1或x=3,因此不等式|x﹣1|>2的解集为x<﹣1或x>3.

参考阅读材料,解答下列问题:

  1. (1) 方程|x﹣2|=3的解为
  2. (2) 解不等式:|x﹣2|≤1.
  3. (3) 解不等式:|x﹣4|+|x+2|>8.
  4. (4) 对于任意数x,若不等式|x+2|+|x﹣4|>a恒成立,求a的取值范围.
定义:在平面直角坐标系xOy中,把从点P出发沿纵或横方向到达点Q(至多拐一次弯)的路径长称为P,Q的“实际距离”。如图所示,若P(-1,1),Q(2,3),则P,Q 的“实际距离”为5,即PS+SQ=5或PT+TQ=5.环保低碳的共享单车,已经成为市民出行喜欢的交通工具.设A,B,C三个小区的坐标分别为A(3,1),B(5,-3),C(-1,-5),若点M表示单车停放点,且满足M到A,B,C的“实际距离”相等,则点M的坐标为

已知|x﹣1|=3,则x的值为(  )
A . x=4 B . x=2或x=﹣4 C . x=4或x= -2 D . x=﹣3
方程是含有未知数的等式,使等式成立的未知数的值称为方程的“解”.方程的解的个数会有哪些可能呢?
  1. (1) 根据“任何数的偶数次幂都是非负数”可知:关于x的方程x2+1=0的解的个数为
  2. (2) 根据“几个数相乘,若有因数为0,则乘积为0”可知方程(x+1)(x﹣2)(x﹣3)=0的解不止一个,直接写出这个方程的所有解;
  3. (3) 结合数轴,探索方程|x+1|+|x﹣3|=4的解的个数;(写出结论,并说明理由)
  4. (4) 进一步可以发现,关于x的方程|x﹣m|+|x﹣3|=2m+1(m为常数)的解的个数随着m的变化而变化…请你继续探索,直接写出方程的解的个数与对应的m的取值情况.
方程|x﹣2|=6的根为.
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