应用性默写 知识点题库

句子默写。
①灾区的灾民牵动着全球民众的心！国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中“                     ，                    ”一句来形容最恰当。
②上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟溟中消逝了。划线句化用的诗句是：                ，                。
③韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人恬淡胸襟的两句是：                  ，                     。
④《春夜洛城闻笛》中表现思乡之情的句子是                      ，                   。描写笛声悠扬悦耳的诗句是                     ，                     。
⑤我站在高山之巅，望                  ， 奔向东南。                    ， 掀起万丈狂澜；                      ， 结成                         ， …
⑥赵师秀《约客》一诗中表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：                      ，                      。

请用课文原句填空。
         悠悠中国梦，千古华夏情。古往今来，多少仁人志士，怀抱着一腔热梦，行走在五千年的烟沙风尘中。①在孔子那里，中国梦是《论语》中“有朋自远方来，           ”的热情平和；②在曹操那里，中国梦是《观沧海》中“老骥伏枥，             ”的凌云壮志；③在李白那里，中国梦是《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“                  ， 欲上青天揽明月”的慷慨激越；④在刘禹锡那里，中国梦是《酬乐天杨州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，                 ”的豁然开朗；⑤在文天祥那里，中国梦是《过零丁洋》中“                 ，                 ”的生死无畏；⑥在那里，中国梦则是“俱往矣，                 ，               ” 的自信豪迈！

根据语境，在横线上填入古诗名句。

         一位六十多岁的著名学者在博客中宣称，计划在五至八年内完成36 卷的《中华史》系列丛书，他这种“①                          ，                           ”（曹操《龟虽寿》）的雄心壮志令人感动。作为青少年，我们要树立远大理想，不畏艰难，勇于追求，才能“②                                    ，                                ”（李白《行路难》），让青春绽放耀眼的光芒。

根据提示补写名句或填写课文原句。
①盛名之下，           。      
②              ，恒兀兀以穷年。
③蒹葭凄凄，           。       
④他们应该有新的生活，           。
⑤《桃花源记》中描写桃源人安居乐业，和平幸福生活的句子是（连续两句）：                ，                  。
⑥在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”的含义而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。 “雁”常与思乡有关，如                       ； “燕”常与报春有关，如                 。

默写填空。  

根据提示写出古诗文名句

古诗文名句填空                                  

古诗文名句积累与运用。

阅读下面语段，完成小题。

    亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于泰川，百姓轨敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”

    先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

    关羽，张飞等不悦，先主解之日：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

古诗文名句积累。

古诗文名句填空。

名句默写。

    诗者，融情于景，吟咏性情也。白居易《钱塘湖春行》一诗中“乱花渐欲迷人眼，”，春花绽放，春草吐绿；李白《渡荆门送别》一诗中“，云生结海楼”，雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢《黄鹤楼》一诗中“，”，远眺汉阳，绿草如茵；李清照《渔家傲》一词中“，”，海天相接，似梦似幻。

    道者，文之根本，志之所之也。吴均在《与朱元思书》一文中“，；经纶世务者，窥谷忘反”，借景言志，淡泊名利；孟子在《孟子》二章中“”，卒章显志，心怀家国。

古诗文名句填空。

    诗中有美景，欧阳修寥寥数语，以“若夫日出而林霏开，①”呈现了琅琊山早晚的景色变化。诗中有诗人对亲友深深的思念，李白离开故乡外出闯荡，仰望峨眉山月，低吟“夜发清溪向三峡，②”；温庭筠亦以“③，凫雁满回塘”抒发其无法抑止的思乡愁绪。诗中更有古代文豪乐观豁达的人生态度，刘禹锡因支持变法屡遭贬谪，仍高唱“晴空一鹤排云上，④”；李白虽在政治道路上遭遇艰难，但并未因此放弃远大的政治理想，“长风破浪会有时，⑤”一直激励后人砥砺前行。

阅读下面语段，按要求填空。

亲爱的同学，此刻你坐在考场，mò rán（   ）回首，顿觉时光倏忽宛如流水日夜不息，时间都到哪儿去了？你心间不由涌起《论语十二章》中孔子站在河边感叹的那句①“             ，              ”。

曾记否，入学之日，秋空高邈？菁菁校园，琅琅书声，伴你逐梦前行；语文花园，huā tuán jǐn cù（ ），让你流连忘返。徜徉在满径书香的你，邂逅不少咏秋的古诗词，它们的千姿百态，风格迥异令你沉醉：

有肃杀狂烈的秋天，就连雄心壮志的曹操东临碣石，面对沧海中涌起的巨浪时也会说② “             ，              ”；有凄楚伤感的秋天，马致远在《天净沙·秋思》这首小令中将秋天里十种平淡无奇的景物巧妙连缀，其中③“             ，              ”更是于无声中道尽游子的万千凄楚和无限愁思；刘禹锡一反前人悲秋情怀，他的秋天是明朗刚健的，一首《秋词》直抒胸臆，④“             ，              。             ，              。”读之让人豪情yóu rán ér shēng（   ）；还有那峨眉半轮秋月映平羌的空灵、古城秋风吹散马蹄声的辽远……

亲爱的同学，少年正是读书时！当我们行走在古代诗词的天地里，就能邂逅一份古典与优雅，当季节不停地liú zhuǎn（   ），在我们心中就会多一份人文之美，纵然冉冉时光留不住，愿你以梦为马，不负韶华。

古诗文默写。

根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句(连续的两句)。

情境	古诗文名句	作者与出处
钱壮飞：献身革命，永垂史册		文天祥《过零丁洋》
袁隆平：斯人已逝，仍泽世人		龚自珍《已亥杂诗》(其五)
繁华易尽，但美好终会重现		晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)
鸟的翅膀系上黄金，就再也不能飞翔		诸葛亮《诫子书》

小组围绕“亲近诗文·创意小制作”话题进行讨论。请你参与。

小鹿：我们可以为自己喜欢的诗句配上图画。比如，王维的“大漠孤烟直，①____________”就很有画面感。这样是不是很有创意？

小语：我个人认为描画还不是特别有创意，不如制作小书灯。比如，我们将“采菊东蓠下，②____________”“③____________，弓如霹雳弦惊”“④____________，在乎山水之间也”等古诗文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。

小城：嗯，我赞同将古诗文与生活关联起来，这种创意很好。我想制作一副古风手机壳，将杜甫《望岳》中的两句诗“⑤____________，____________”题在手机壳上，送给刚入职的哥哥，愿他在工作中一往无前，开创未来！

小鹿：“子曰：⑥____________，____________”，从大家身上我学到很多。

小城：你借用《论语》总结活动体验，真棒！《论语》中还有很多句子带给我们思考与启发。比如……

我：（A）____________。

……

阅读

晒书

贺宽叶

①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。母亲从书堆里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。”

②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。母亲上过“”前的扫盲识字班，认识1000字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。

③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑道：“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。1994年4月16日晚于大连。”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的购书小记：“逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今足愿矣。1992年6月2日。”母亲慨然叹道：“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。”

④母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》，抽出来藏到了包里。回家后打开，见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：“老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在，安心睡去。”一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。

⑤那是在初夏，栀子花氤氲的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本一本翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着，娘儿俩漫无目的地聊天，光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节，已经有点热，母亲用手背拂了一下额前的头发，冲我一笑，她的白发从发间探出来，让我心惊。

⑥多年以后，母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。因为，每一本书上都留下了母亲的手印。

阅读“诗路吟唱”填写与之意趣相近的诗句。

诗路吟唱	意趣	教材诗文
安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥， 元稹《寄乐天》	借助想象，跨越千里与友相伴	①，随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
恰是扁舟堪入处，鸳鸯飞起碧流中。朱庆馀《过耶溪》	舟行鸟飞，一派生机，极富情趣，	②争渡，争渡，。李清照《如梦令》
雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。柴望《越王勾践綦》	借宫苑的荒废，抒发历史沧桑之感。	③，。许浑《咸阳城东楼)》
澹荡光还碎，婵娟影不沉。  陈羽《中秋夜临镜湖望月》	月下光影随风变幻，悦目赏心。	④，。范仲淹《岳阳楼记》

默写。