题目

古诗文名句积累与运用。 （1） 每逢重要的日子，人们常常借诗文来表达心意。请你根据提供的情境，从你积累的诗文中书写合适句子来表达祝愿。（要求写出连续的两句） ①教师节，用李商隐的《无题》中的诗句点赞老师的无私奉献：，。 ②中秋节，借用苏轼《水调歌头》中的诗句祝福远方的朋友或家人：，。 ③毕业纪念册，用李白《行路难》的诗句鼓励考试受挫的同学：，。 （2） 中国人取名常常从古诗文中汲取灵感。下列名字与哪些古诗文相关？选一个写出原文诗句。芳幽亭（亭名）又一村（店名）邱胜春（人名）我选，相关诗句是。 （3） 结合（2）的方法，请你利用下列诗句，从A或B中选择一项，拟一个人名，并说明含义。 A．又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）为“高”姓孩子拟名：，含义：。 B．渡远荆门外，来从楚国游。（李白《渡荆门送别》）为“邹”姓孩子拟名：，含义：。 答案： 【1】春蚕到死丝方尽【2】蜡炬成灰泪始干【3】但愿人长久【4】千里共婵娟【5】长风破浪会有时【6】直挂云帆济沧海 【1】芳幽亭【2】野芳发而幽香（又一村；山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。邱胜春；自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝） 【1】高胜寒【2】希望孩子能会当凌绝顶，站得高，又能承受高处的寒冷【3】邹渡远【4】“邹”谐音“舟”，希望孩子的人生小舟能一帆风顺，直挂云帆济沧海

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