应用性默写 知识点题库

默写。
①塞下秋来风景异，                 。     （范仲淹《渔家傲》）
②                 ， 断肠人在天涯。     （马致远《天净沙·秋思》）
③                  ， 酒入愁肠，化作相思泪。      （范仲淹《苏幕遮》）
④假如我变成了一朵金色花，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，                  ， 妈妈，你会认识我么？     （泰戈尔《金色花》）
⑤在杜甫的《登高》一诗中，“                ，             ”两句分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，写出了诗人异乡飘泊之苦和多病残生之痛，平添无限的感慨。
⑥谁说秋天是个容易让人产生忧郁的季节？只要你热爱生活，善于捕捉它们生命的闪光点，这个金色的秋天就属于你！正如唐朝诗人刘禹锡在《秋词》中所写：             ，               。
⑦不仅是一位伟大的政治家，还一位伟大的诗人，我们学过的他的诗句有：                  ，                  。（写出连续的两句即可。）

《红楼梦》对联巧对。

①世事洞明皆学问，

②假作真时真亦假，

古诗文默写填空。    

根据课文默写古诗文。

按要求填空。                   

读下面对联·根据要求填写合适的古诗文名句

对联一：

兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子

忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生

（冯玉祥题山东青州范公亭）

对联二：

正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里

忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心

（清·黄惟诰题温州文天祥祠）

对联三：

铁板铜琶，继东坡高唱大江东去

美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞

（郭沫若题山东济南稼轩祠）

对联四：

异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客

先生亦流寓，有长流天地，月白风请一草堂

（清·顾复初题四川成都杜甫草堂）

根据要求写出相应的成语或所学过的古诗文语句，要做到每一项中划线词的意思相同，然后解释划线词。

序号	成语	课文例句	解释
A	今古奇观	此则岳阳楼之大观也	观：
B	相见恨晚	但恨亮年幼才疏	恨：
C	日薄西山		薄：
D		负者歌于途	负：

补充句子。

根据提示补写名句或填写课文原句。

结合小说中的情节内容，填写相应的古诗文句子。

招安前	宋江	招安后
他深受忠君报国思想的影响，虽已落草为寇，身在江湖，但仍心忧家国，与《岳阳楼记》中“”的古仁人之心极其相似。		他全力护国， 伐辽国、平田虎、灭王庆，一次次助皇帝解除内忧外患。酷似《左迁至蓝关示侄孙湘》中 “”的韩愈之心。
他盼望朝廷招安，怎奈宋徽宗昏聩无能，使其三次招安后才如愿以偿，刘长卿笔下贾谊的经历“”尽显明君的薄义寡情，许会给他些许安慰。		征方腊一役，梁山好汉损失惨重。他换来的不过是朝廷的一杯毒酒，最终魂归梁山。真是“”，青山依旧在，几度夕阳红”（《临江仙》。

 

林冲
林冲生性隐忍，只求避祸安稳，怎奈连串的挫拆倾泻在他的身上，误入白虎堂，妻子自尽，好友背叛，官差的虐待……李白《行路难》中“，”句与林冲的经历十分相似。	草料场外，“彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪”，蕴藏《咸阳城东楼》中“”之势，突来的北风预示着一场生死 搏杀即将上演。	攻打方腊后，林冲染上风瘫，半年后病故。回望林神一生，虽无“出师未捷身先死”之叹，却难掩“” （《蜀相》）之悲。

根据提示，补写下列句子中的空缺部分。

综合性学习。

诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。

（探“诚信”之义）

为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。

名言	轻诺必寡信。
	①
故事	曾子烹彘
	②

古诗文默写。

默写填空

古诗文默写。

综合性学习。

如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务：

“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，个人与国家的命运息息相关。为此，吉兴中学举行了“心向家国”赛诗会。邀请你来参与本次活动。

“心向家国“赛诗会	意象提示	相关释义	相关诗文
	一场春风	夜晚的春风带着悠扬的笛声，落满全城，思念家园啊。	，散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛》.
	一件铠甲	战场之夜，寒风四起，铠甲上冷光粼粼，保家卫国真伟大！	朔气传金柝， 。——乐府民歌《木兰诗》
	一片落花	辞官的诗人以落花自喻，即使凋落，也要成为护花之泥，爱国之心，一片赤诚。	，。——龚自珍《己亥杂诗》(其五)
	一支乐曲	一曲《后庭花》寻欢作乐，尽是亡国之音，达官贵人不思家国兴亡之理，令诗人忧虑愤慨！	，。——杜牧《泊秦淮》

小结：

古代文人面对家国，有赤诚挚爱，也有深沉反思，“穷则独善其身，达则兼善天下”，正如周敦颐在《爱莲说》中所写的“予独爱，“，在乱世中若能保持高洁正直，也不失为一种理智的爱国之情。

小组围绕“亲近诗文·创意小制作”话题进行讨论，请你参与。

小瑞：我们可以为教室布置“对话经典”贴贴墙，如：

“①，白露为霜。”河边芦苇郁郁葱葱，晶莹透亮的露水已凝结成霜。这是诗，这是远方，这是经典。

“潭中鱼可百许头，皆若②。”无一笔写水，水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境深远。经典是有生命的。

小安：这个创意不错，还可以制作小书灯。比如，我们将“③悠悠我心”，“④，君子好逑”“⑤黄梅时节家家雨，”“⑥树树皆秋色，”等古诗文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。

小语：我赞同将古诗文与生活关联起来，这种创意很好。我想制作一枚书签，将《送杜少府之任蜀州》中的两句诗“⑦，”题在书签上，送给我即将搬家的对门伙伴，愿我们的友谊长存！

小文：“子曰：⑧，（《论语》）”，你们精彩的创意让我学到了很多。

根据语境，补写下列诗句。

追寻诗人的足迹，感受山川的浪漫、文字的隽永，让我们跟着诗歌去旅行。从王湾“潮平两岸阔，“的“江湖”出发；欣赏韩愈的“草树知春不久归，”；探访陈与义“，吹笛到天明”的洛阳；感受常建的“，潭影空人心”；漫步于白居易“几处早莺争暖树，”的江南；再前往王维“，归雁入胡天”的边塞；最后登顶泰山，体味杜甫“，“的豪迈！

文中有一句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。