词语的分类 知识点题库

选出恰当的词语,填写下列空格。

①她的教鞭好像要落下来,我用石板一(挡、击、迎、阻),教鞭轻轻地(砸、打、敲、抽)在石板边上,大伙笑了,她也笑了。

②今天想来,她对我的(接触、接受、接近、接收)文学和爱好文学,是有着多么有益的(作用、影响、启发、帮助)。

下列句中“其”字指代对象相同的是(   )和(   )。

A . 恐前后受其敌 B . 意将隧入以攻其后也 C . 屠乃奔倚其下 D . 屠自后断其股 E . 场主积薪其中
下面说法有误的一项是(    )
A . “我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黄色的土地,红玉的脸庞”一句话中用了排比和拟人的修辞。 B . 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是三国时北方的一首乐府民歌,既展现木兰的英雄气概,又表现了她的儿女儿情怀。 C . “在20世纪人类历史上,这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。”句中“历史”“最”“深远”分别是名词、副词和形容词。 D . 鲁迅先生说:“来啦!”我说:“来啦!”这句话中的标点符号运用准确。
请选出下列句子说法正确的一项是(    )
A . 《资治通鉴》是一部纪传体通史,记载了春秋战国到五代共1362年间的史事,主持编纂者为司马光,他与欧阳修均为北宋政治家,史学家。 B . “我和张老师是在一个偶然积认的,她在大学教德语,我现在和她学德语。”句中的两个“和”均为连词。 C . 《回忆鲁迅先生》作者萧红,黑龙江呼三(今属哈尔滨)人,作家,代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等。 D . “谈谈理想、归纳方法、查找原因,新闻记者”均为动宾短语。
阅读语段,按要求回答问题。

    ①________人类不好好保护我们这个癞以生存的地球,终有一天,风沙和垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。②我向全世界的人们呼吁:让我们从现在开始,从我做起,手挽手,肩并肩共同保护建设我们的家园吧(!  。)

  1. (1) 在①句横线处填写恰当的关联词语。

    人类不好好保护我们这个癞以生存的地球,终有一天,风沙和垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。

  2. (2) ①句有一处错别字,应改为“”。
  3. (3) ①句画线部分有语病,应改为“”。
  4. (4) 在第②句横线处填写正确的标点符号。

    我向全世界的人们呼吁:让我们从现在开始,从我做起,手挽手,肩并肩共同保护建设我们的家园吧(!  。)

下列有关汉语知识的说法,错误的一项是(    )。
A . 汉语词语因带有或褒或贬的感情色彩,而被称为褒义词或贬义词,不带褒贬色彩的则是中性词。 B . 反义词中一类是意义完全相反,如:美-丑;一类是意义相对,如:甜苦。 C . 在汉语中,数词与量词一般结合起来使用表示数量,如:“一张课桌”中的“一张”表示课桌的数量。 D . 在代词中,“我”“我们”“你”“你们”“它”“它们”都是代指人的人称代词。
本学期语文课结束后,学校组织了“少年正是读书时”语文活动。
  1. (1) (活动一:见字如面)

    清代名士张心斋说:“少年读书,如隙中窥月。中年读书,如庭中赏月。老年读书,如台上望月。”把读书的三种不同境界比喻得非常有情趣。隙中窥月,充满了好奇心,迫切希望领略月下世界的整体景象。庭中赏月,则胸中自有尺度,与中天明月有一份莫逆于心的知己之感。台上望月,则由入乎其中,而出乎其外,以客观的心怀、明澈的慧眼,透视人生景象。无论是赞叹,还是讴歌,都是一份安详的享受。

    第一小组的同学推荐阅读上面语段,下列表述不正确的一项是(   )

    A . “少年读书,如隙中窥月。中年读书,如庭中赏月。老年读书,如台上望月”运用了比喻的修辞手法。 B . “隙中窥月,充满了好奇心,迫切希望领略月下世界的整体景象”中的加点词都是动词。 C . “把读书的三种不同境界比喻得非常有情趣”中的加点词“三种”指的是少年读书、中年读书和老年读书。 D . “无论是赞叹,还是讴歌,都是一份安详的享受”中的加点词“赞叹”和“讴歌”是近义词。
  2. (2) (活动二:品读经典)

    只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯(hàn)天炽地。……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。

    以上是第二小组的同学收集的名著选段。文中的“妖精”是(人名),本章节的故事情节可概括为“”。

  3. (3) (活动三:歌以咏志)

    成功的花

    冰心

    成功的花,

    人们只惊羡她现时的明艳!

    然而当初她的芽儿,

    浸透了奋斗的泪泉,

    洒遍了牺牲的血雨。

    第三小组的同学诵读了诗人冰心的《成功的花》,这首诗通过花的成功历程给了你什么启示?

阅读下面文字,完成下列小题。

    诺水河景区最大的溶洞中峰洞又名佛光洞,因洞内显影佛光而得名。它集雄伟、险(    )、奇丽、神秘于一体。分上洞、中洞、下洞三层;大洞、中洞、小洞三种;旱洞、水洞、风洞三类;共由上、中、下、水、峡五部分构成;是一座多层次、多类型、多特色的地下溶洞世界。洞内陌纵横,状如蛛网,峡谷深渊,气势磅(    ),乳笋林立,石芽参差。洞内旅游观光的主洞和支洞道路曲折诡秘莫测。洞内有仙风神韵的瑶池仙境,奇幻异象的巴人风情,仰天长叹的霸王别姬,参禅悟道的万佛朝圣,天造地设的巴国遗风,紫微高照的佛光普照,水光山色的天河放舟,岁月刻的沧海桑田,真是一座地下奇城啊。因为诺水河凤景优美,所以前来游玩的人络绎不绝。  △   

  1. (1) 下列填入(    )内的汉字和给加下划线字的注音,全都正确的一项是(   )
    A . 俊   qiàn   礴   juān B . 俊   qiān   薄   juàn C . 峻   qiān   礴   juān D . 峻   qiàn   薄   juàn
  2. (2) 下列关于语法知识判断错误的一项是(   )
    A . “诺水河景区最大的溶洞中峰洞又名佛光洞,因洞内显影佛光而得名”中的“因”是介词。 B . “洞内旅游观光的主洞和支洞道路曲折诡秘莫测”一句中,“道路”作主语。 C . 语段中的“仰天长叹”是动宾短语,“紫微高照”是偏正短语。 D . “因为诺水河风景优美,所以前来游玩的人络绎不绝”一句是因果关系复句。
  3. (3) 填入语段中横线上的句子,衔接最恰当的一项是(   )
    A . 除了旅游价值,它具有的美学价值也非常丰富是许多艺术家的灵感来源的圣地 B . 除了是一个旅游胜地,它具有的美学价值也非常丰富,许多艺术家的灵感都来源于此 C . 除了美学价值,它具有的旅游价值也非常丰富,是许多艺术家的灵感来源的圣地 D . 除了是许多艺术家的灵感来源的圣地;它具有的旅游价值也非常丰富,是一个美学胜地
你们班拟开展“汉字趣味解读”专题学习活动,请你参与,完成下面的学习活动。
  1. (1) 妙品量词。甲小组同学从量词入手,写了一段发言材料,请您再举一例,并加以适当的解释,使材料更加充实丰富。

    汉语中的一些量词形象生动,极富韵味。如一“眼”井,那水汪汪的井可不就是大地的眼眸吗?如一“壶”漂泊,那一壶醇酒承载着游子多少乡思啊。又如。量词,一个字用下去,就把事物的形态神韵描摹出来了,这实在是中国人的智慧。

  2. (2) 巧拆汉字。乙小组同学从汉字结构入手,发现了很多有意思的拆字联。拆字联是对联的一种别具一格的形式。拆字,也称析字,离合,是将汉字的字形各部分拆离开,使之成为另几个字(或形),并赋予各字(或形)以新的意义。

    请你根据提示,补全下面的对联。

    上联:寸土为寺,,诗曰:明月送僧归古寺

    下联:,林下示禁,禁云:斧斤以时入山林

下列各项中分析错误的一项是(   )

    更多的时候,我会凝神默想着那脚印之地,想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪,金山区灌木林里尚未封冻的山泉,一路叮咚,欢歌山里无风的日子。静谧的柞树林中,轻轻慢慢地飘着小雪,落在头巾上,不一会儿就亮晶晶的披了一肩。如果闭上眼睛,就能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁的生命中,第一次发现原来落雪有声,如桑蚕啖叶,婴儿吮乳,生生有情。那时住帐篷,山林里的早晨,宁静妩媚。门前的白雪地上印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物们,一条条丝带般的脚印,细细辨认,如梅花,如柳梢,亦如一个个问号,清晰又杂乱的蜿蜒消失于密林深处。

A . “静谧”是形容词,“脚印”是名词,“无风的日子”是偏正短语,“宁静妩媚”是联合短语。 B . 画线句子运用了比喻的修辞手法。 C . “如果闭上眼睛,就能听见雪花亲吻着树叶的声音。”是假设关系复句。 D . “那是我21岁的生命中,第一次发现原来落雪有声。”有语病。应修改成:“那是我生命中的21岁,第一次发现原来落雪有声。”
下列各项说法,错误的一项是(        )
A . 汉语中好多词语都带有感情色彩,如“(鸟儿)呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙”(朱自清《春》)中的“卖弄”一词就是贬词褒用。 B . “听说你家舍妹要去当兵,她这种雄心壮志令我佩服不已。”一句中谦辞的使用是正确的。 C . 我狠命地捶打着这两条可恨的腿,喊道:“我可活什么劲儿!”一句中加点的“捶打”是动词,“可恨”是形容词。 D . 泰戈尔,印度作家、诗人,主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
下列选项中表述错误的一项是(   )
A . “老大臣注意地听着,以便回到皇帝那儿去的时候,可以照样背出来。事实上他也就这样做了”一句中“这样”是代词。 B . “由于我们的观点大相径庭,小组讨论陷入了僵局”这句话中“大相径庭”使用准确。 C . “以前那种猛烈而干燥的风”中“猛烈”“干燥”都是形容词。 D . “这对一班见异思迁的人,也是一个极好的教训”一句中“见异思迁”在这里指不安心工作,总想搬家,是一个贬义词。
阅读下面的语段,完成下面小题。

一个富于想象的人,会幸运地避免    ▲    在个人的狭窄的情感角落里,把挫折与悲痛化作一柄银锄,不断拓展他的情感世界,从而去爱每一个善良的人,每一棵青绿的草,每一条伸向远方的路,并在这爱中,(  ▲  ),把青绿   ▲   得更加青绿,把路伸向更远的远方。想象这种对心灵世界的无尽拓展,不是许多人都   ▲   的魔力吗?

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是(   )
    A . 关闭  滋生  孜孜以求 B . 幽思  温润  梦笔生花 C . 幽闭  滋润  梦寐以求 D . 幽静  湿润  求之不得
  2. (2) 选出下列语法知识分析有误的一项(   )
    A . “更加”是副词,“把”是介词。 B . “善良”是形容词,“得”是助词。 C . “挫折与悲痛”是并列短语,“世界”是名词。 D . “不断拓展”是补充短语,“远方的路”是偏正短语。
  3. (3) 下列填入文中括号内的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(   )
    A . 不断传播善良 B . 把善良撒播得更加善良 C . 一定会撒播善良 D . 把善良传播得更加善良
下列各项语法知识表述不正确的一项是  (    )
A . “我由衷地感受到广大劳动人民的劳动热情”中两个“劳动”的词性相同。 B . “单是周围的短短的泥墙根带,就有无限趣味”中的“趣味”在句中作宾语。 C . “实验的过程不仅惊心动魄,而且具有危险性”是转折关系复句。 D . “伤痕累累”“怒发冲冠”“形势逼人”“愚公移山”这四个短语的类型完全相同。
爱国是人世间最深沉、最持久的情感。班级开展“天下国家”综合性学习活动,请你阅读下面的开场白,完成各题。

家国天下是中华民族传统的精神信仰,它早已沉淀为中华传统文化中最宝贵的财富,内化为中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭动力。“                    “无数仁人志士踏荆棘而来,为后世开辟道路:曾记否,闻一多慷慨淋漓斥特务,气冲斗牛震华天;曾记否,黄继光赴朝抗美捍尊严,浴血奋战保家国;曾记否,邓稼先隐姓埋名扎戈璧,鞠躬尽cuì扬国威……吾辈青年更应该将个人梦想与中华民族伟大复兴梦炙热相融,肩挑重任,勇毅前行。清澈的爱,只为中国!

  1. (1) 给加点字注音,并根据拼音写出汉字。

  2. (2) 下面选项表述不正确的一项是(    )
    A . 上文画横线的两个“为”字词性不相同。 B . “最宝贵的财富”中“最”字是介词。 C . 上文画波浪线的句子运用了排比的修辞手法,读起来节奏明快,语气强烈。 D . “清澈的爱,只为中国!”属于直接抒情。
  3. (3) 下列爱国名言填入上文画横线处最合适的一项是(    )
    A . 苟利社稷,死生以之。 B . 国而忘家,公而忘私。 C . 科学没有国界,科学家却有国界。 D . 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
下列对语法知识分析不正确的一项是(    )

   ①在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。②抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指心灵。③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。

A . 两个划横线的“和”字都是连词;“一本”是数量词;“优美”是形容词。 B . “行云流水”是并列短语;“气象万千”是主谓短语;“娓娓道来”是偏正短语。 C . “在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中,“在温暖的阳光下”作状语。 D . 将文中的句子连成意思连贯的一段话,正确的语序是②①③④。
对下列句子中加点词语的解说错误的一项是(    )
A . 花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长。(使用了拟人的修辞手法) B . 山上有各种各样的树木,待到秋日来临,一片绚烂的色彩 , 可谓美不胜收。(形容词) C . 世界杯决赛将是下周日,我已经空出时间,届时一定莅临比赛现场支持法国队。(多用于上级对下级的光临,属于客套的书面语。错用敬辞) D . 疫苗事件持续发酵,引发民众恐慌与愤怒,许多人都担心孩子注射到问题疫苗。(动词)
下列对语文知识的分析,不正确的一项是(    )

青年是早上八九点钟的太阳,活跃、最富朝气,拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德,系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶,不仅是对自己负责,影响着一个时代的底色和基调,广大青年追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会,让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。

A . 加点的“最”“都”“更”都是副词。 B . “修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型不相同。 C . 划线的句子没有语病。 D . 上面语段包含了“比喻”和“排比”两种修辞手法。
下列说法正确的一项是(     )
A . “将军百战死,壮士十年归”这句话运用了互文的修辞手法,可译为:将军和壮士们经过多年征战,有的光荣殉国,有的载誉而归。 B . 鲁迅先生饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。(这个句子标点使用不正确) C . “学校”“明天”“鲁迅”“美好”四个词语词性相同,都属于名词。 D . “家喻户晓”“热爱祖国”“举止优雅”“花香鸟语”这四个短语结构相同。
下列关于汉语知识的判断有误的一项是    (  )
A . “有一种情怀感知你的冷暖。”句中加点词依次是名词和动词。 B . “白云飘浮”“由衷的赞赏”“轻舒双臂”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。 C . “她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅。”句中加点的部分是定语。 D . “热得难受”“漂亮极了”“喷出火焰”都是补充短语。
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