词语的分类 知识点题库

下列各项的判断与分析,正确的一项是(     )

A . “热爱”“野花”“承诺”“观测”都属于动词。 B . 短语“地大物博”“宠辱不惊”“认真学习”“普通公民”的结构相同。 C . “在省‘中学生与社会’作文大赛中,我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。”这个句子的主干是:“学生夺奖。” D . “除非身体实在支持不住,他不会离开工作岗位。”这个句子是病句。
下列各项的判断与分析中,正确的一项是    (   )

A . “美好”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。 B . “获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”做补语。 C . “敬畏生命”“精力充沛”“红色记忆”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。 D . “十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主干是“情景时时出现在眼前”。
选择下列词语到横线上。

   跑   跳  包   

    “我要用衣服把阳光住,”她想,“然后把它们 进奶奶的房子。”于是,她了起来, 进了奶奶的房子。

下列知识判断错误的一项是(     )

A . “弯曲”、“友谊”、“佩服”分别是形容词、名词、动词。 B . “那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。 C . “诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词,都是形容忠诚、规矩、切实的态度。 D . “生命是一种神秘的力量,说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击,说它坚强,它又如大山一般坚忍不拔。”这句话运用了夸张的修辞手法。
请指出下面句中划线词语的词性。
       由于接连几天下雨,在汉城广场锻炼的人剩下那群爱跳广场舞的大妈。
下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是(    )

A . “快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽”句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词。 B . “赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这个句子主干是“水平和价值显示智慧和力量”。 C . 短语“高雅气质”“美丽人生”“高兴地笑”与“非常勤奋”的结构不全相同。 D . “我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,这句中“飞出”运用比喻的修辞,生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
下面句子中选出的词全是表示动作的一项是(    )

他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。

A . 亲手    栽    屋顶 B . 栽    绕    爬 C . 紫藤    窗口    屋顶 D . 如今    一直    爬到
对下列名词的判断不正确的一项是(    )
A . 阳光、衣裳、火种、水花都是表事物的名词。 B . 夏天、清晨、去年、今天都是表时间的名词。 C . 里头、屋檐、上去、西方都是表方位的名词。 D . 小孩、姑娘、工人、城管都是表人物的名词。
下面解说不正确的一项是(   )
A . 大鹦鹉克服了心理障碍之后,马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。解说:这句话运用了拟人的修辞手法。 B . 光临拙作鄙见寒舍解说:这四个词语都属于谦辞。 C . 笔直激动高尚丑恶解说:这四个词语的词性相同。 D . 人工智能技术迅猛发展,给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?解说:句中标点符号运用不完全正确。
下列语文知识判断有误的一项是(    )
A . “乌罗替龙洞内的“石笋”“石瀑”“石花”等景致很美丽。”“美丽了我的心情。”这两个句中的“美丽”分别是形容词和动词。 B . “以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心如同一只展开双翅的鸿雁。”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。 C . “人生能从自己职业中领略也趣味,生活才有价值。”这个句子不是条件复句。 D . “那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的火焰一样繁密。”句中的“露出老态”“坚固稳定”“炸开的火焰”依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。
下列一组句子,说法有误的一项是(   )
A . “在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。”这句话用了排比的修辞手法。 B . “哎呀,美极了!真是美极了!”中的“哎呀”是模拟声音的词,是拟声词。 C . “啊!海滩上有这么多人在散步。”中的“啊”表示感叹,是叹词。 D . “闻一多要给我们衰弱的民族开一剂救济的文化药方。”这句话用了比喻的修辞手法。
下列有关句子的解说正确的是哪一项(   )
A . 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。(“中学生”后的顿号应改成逗号) B . 人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”(把句子中的副词“只”去掉,不影响句意的表达) C . 联合则发展快,联合则效益好;分散则发展慢,分散则效益差。(这个句子运用了排比的修辞手法) D . “孤岂欲卿治经为博士耶!”“大兄何见事之晚乎!”(句中“孤”是自称,“卿”“大兄”都是对他人的敬称)
下列各项判断与分析中,正确的一项是()
A . "这朦胧的月光,实在照不了多远。" 月色便朦胧在水气里。"这两个句子中的"朦胧"都是形容词。 B . "虚心使人进步,骄傲使人落后。"这个句子中有一对反义词。 C . 蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生。宋代文学家,著有文言小说集《聊斋志异》等。 D . 《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安徒生,丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
下列说法不正确的一项是(  )
A . 《望岳》《游山西村》《己亥杂诗》的作诗年代是由古至今排列的。 B . 《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》,是奥地利作家茨威格的传记文学《人类的群星闪耀时》中的一篇。 C . “驿路梨花”“紫藤萝瀑布”“带上她的眼睛”等标题,从短语的结构方式来说都是一样的。 D . “在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。”加点的三个词的词性依次为:形容词、名词和动词。
结合语境,完成题目。

《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化典籍,包括文学、科学、哲学、医学等领域,让书写在典籍里的文字“活”起来,展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值,观后令人心潮澎pài;伏生为了将《尚书》传承下来,他和家人用生命护书,用行动诠释了“xīn火相传”;宋应星在六次科考屡次不中的逆境下,凭借而不舍的精神最后写出《天工开物》;司马迁忍辱负重著书立说,完成妇皆知的《史记》,正如中国史记研究会会长张大可所说:“现在《史记》已经走入千家万户,把家国情怀深深地注人每一个中华民族后世子孙的血液里。”

  1. (1) 给加点字注音或根据拼音写汉字。

    ①心潮澎pài ()

    ②xīn()火相传

    ()而不舍

    ④妇皆知()

  2. (2) 下面句子中加点词的词性分别是

    ①让书写在典籍里的文字“活”起来,展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。

    ②宋应星在六次科考屡次不中的逆境下。

下列表述正确的一项是(     )
A . “我在家”和“他在黑板上写字”中的“在”词性相同,都是介词,连接前后两句的“和”字属于连词。 B . 《最后一课》的作者是德国小说家都德,他的代表作有长篇小说《小东西》,短篇小说集《星期一故事集》等。 C . 长妈妈是鲁迅先生儿时的保姆,鲁迅对其有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆与长妈妈有关的往事,其中《阿长与〈山海经〉》是专门回忆和纪念她的。 D . “要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持教育公益性原则,着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系。”这是一个排比句。
新年前夕,国家主席通过中央广播电视总台和互联网,发表二〇二一年新年贺词。学校团委组织同学们观看直播,并开展“无奋斗,不青春”主题活动。
  1. (1) (活动一:聆听主席教导——致敬奋斗者)

    国家主席发表的二○二一年新年贺词中,有一个词语在激励着我们不断前行,这个词语是“奋斗”。2020年,多少风光尽收眼底,多少坎坷在脚下,多少梦想已经实现。奋斗则不断从胜利走向胜利的唯一路径,“我国在世界主要经济体中率先实观正增长”“粮食生产喜 ‘十七连丰’‘天问一号’‘嫦娥五号’‘奋斗者’号等科学探测实现重大突破”“海南自由贸易港建设蓬勃展开”……一次次来自时代的点名,是对一个个奋斗者的致敬。事实已经证明,2020年并非一帆风顺,但无论是静水流深,抑或是暗流汹涌,只要我们以奋斗者自居,就必能勇立潮头、扬帆领先。正如国家主席在新年贺词中的寄语:“征途漫漫 , 惟有奋斗”。我们通过奋斗,披荆斩棘 , 走过了万水千山。我们还要继续奋斗,勇往直前,创造更加灿烂的辉煌!"

    小文同学分享了自己的观看感言。下列说法正确的一项是(   )

    A . 文中画横线的三个短语都是并列短语。 B . 文中加点的词语“踩”“是”“获”都是动词。 C . 文中画波浪线句子是假设复句。 D . 读上面语段的钻尾句时应该语调舒缓,语气轻柔。
  2. (2) (活动二:展读经典名著——汲取奋斗力量)

    小宇同学重温了经典名着中的奋斗者形象。请阅读语段,完成填空。

    当一名英国记者问(作家名)为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时,他回答说;”钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的战争中、在艰难的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。“作为一部闪燥着崇高的理想主义光芒的长篇小说,作品中写到主人公保尔四次“死里逃生”,其中一次是(概括一次经历),这样的经历诠释着保尔在奋斗中,一步步成长的历程。

  3. (3) (活动三:感受中国力量——开启“奋斗者”号)

    小智同学介绍了关于“奋斗者”号的资讯。请闹释“奋斗者”号的命名缘由,补充在材料中的横线处。

    2020年I1月10日7时42分,“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜定破10000来。此举彰显我国在最深海底探险的综合技术实力。据悉,4月22日,万米载人潜水器征名活动正式推出后,网上掀起一波“起名才艺大比拼”的热潮,近十万网友参与命名活动。经过层层筛选,十强名单出炉,再经由专家组评议。大家一致认为“奋斗者”这一名称。因此,将全海深载人潜水器命名为“奋斗者”号。

下列四个句子只有一个表述是正确的,请把它选出来。(   )
A . “理想是闹钟,敲碎了你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心”,这句话运用的修辞手法是比喻。 B . “明年、星期天、刚才、上面”这些词语都是表示时间的名词。 C . 《世说新语》是古代的一部志人小说集,作者是南朝宋临川王刘义庆。 D . 我喜欢阅读当代作家毕淑敏的作品,她的《毕淑敏散文集》,我已经看了大约 100 页左右了。
下列各项中分析正确的一项是(  )

当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。②走进图书馆 , 触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此,一旦置身于书的天地,我们的心灵便能得到寄托重塑。④然后翻开书,进入思想的丛林,我们会顿觉油墨的芬芳充盈心田 , 心中每天都有太阳升起

A . “睿智”是形容词,“和”是连词,“心田”是名词。 B . "走进图书馆"是动宾短语,"太阳升起"是补充短语。 C . “当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。”这个句子中,“人和事”作主语。 D . 将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序为②④③①。
下列解说有误的一项是    ()
A . 秋天到了,枯叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了!(运用比喻的修辞手法,写出了枯叶飘落时的美丽姿态,形象生动。) B . 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。(这句话只运用了比喻的修辞手法,把“叶子”比作“波浪”,生动形象地表现了树叶经雨洗淋后的情态。) C . “水珠”“田野”“精灵”“叶子”“情思”“波浪”这一组词语都是名词。 D . 荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。(句中加点词“等待”属于动词。)
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