第四单元 《老子》选读 知识点题库

下列选项中划线部分的翻译有误的一项是()
A . 此非孟德之困于周郎者乎? 这不是曹操被周瑜围困的地方吗 B . 相与枕藉乎舟中 互相枕着垫着 C . 山川相缪 , 郁乎苍苍 山和水互相对着。 D . 而问客曰:“何为其然也?” (曲调)为什么这样(悲凉)呢
阅读下面的文言文,完成下面小题

    黄琬字子琰。少失父。早而辩慧。祖父琼,初为魏郡太守,建和元年正月日食,京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少,琼思其对而未知所况。琬年七岁,在傍,曰:“何不言日食之余,如月之初?”琼大惊即以其言应诏而深奇爱之后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师。时司空盛允有疾,琼遣琬候问,会江夏上蛮贼事副府,允发书视毕,微戏碗曰:“江夏大邦,而蛮多士少。”琬奉手对曰:“蛮夷猾夏,责在司空。”因拂衣辞去,允甚奇之。稍迁五官中郎将。时陈蕃为光禄勋,深相敬待,数与议事。旧制,光禄举三署郎,以高功久次才德尤异者为茂才四行。时权富子弟多以人事得举,而贫约守志者以穷退见遗。于是琬、蕃同心,显用志士,平原刘醇,河东朱山,蜀郡殷参等并以才行蒙举。蕃、琬遂为权富郎所见中伤,事下御史中丞王畅、侍御史刁韪。韪,畅素重蕃,琬,不举其事,而左右复陷以朋党,畅坐左转议郎而免蕃官,琬,韪俱禁锢。琬被废弃几二十年。至光和末,太尉杨赐上书荐琬有拨乱之才,由是征拜议郎。中平初,出为右扶风。又为豫州牧。及董卓秉政,以琬名臣,征为司徒,更封阳泉乡侯。卓议迁都长安,琬与司徒杨彪同谏不从。时人惧卓暴怒,琬必及害,固谏之。琬对日:“昔白公作乱于楚,屈庐冒刃而前;崔杼弑君于齐,晏婴不惧其盟。吾虽不德,诚慕古人之节。”琬竟坐免。卓犹敬其名德旧族,不敢害。后与杨彪同拜光禄大夫,及徙西都,转司隶校尉,与司徒王允同谋诛卓。及卓将李催、郭汜攻破长安,遂收琬下狱死,时年五十二。

(选自《后汉书·黄琬列传》

  1. (1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 琼大惊/即以其言应/诏而深奇爱之/后琼为司徒/琬以公孙拜/童子郎辞病不就/知名京师 B . 琼大惊/即以其言应诏/而深奇爱之/后琼为司徒/琬以公孙拜童子郎/辞病不就/知名京师 C . 琼大惊/即以其言应诏/而深奇爱之/后琼为司徒/琬以公孙拜/童子郎辞病不就/知名京师 D . 琼大惊/即以其言应/诏而深奇爱之/后琼为司徒/琬以公孙拜童子郎/辞病不就/知名京师
  2. (2) 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 蛮夷,旧时泛指四方的少数民族,包括南蛮、北狄、西戎和东夷。 B . 茂才即秀才,东汉时,避光武帝刘秀的讳,将“秀才”改为“茂才”。 C . 左转,升官,升职的含义。古代表示升任官职的词语有“擢”“拔”等。 D . 中平,年号,旧时用来纪年的名号,常与干支纪年法并用。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 黄琬少年聪慧。建和元年,太后下诏询问日食状况,他的祖父黄琼正考虑怎样回答,正在一旁才七岁的黄琬马上说,就说日食所剩,如新月一般。 B . 黄琬任人唯贤。当时权势富豪之家多以人事请托而人选,而清贫简约守志之人总是因穷困而被拒之门外,黄琬和陈蕃公开大张旗鼓地选用有志之人。 C . 黄琬遭人陷害。黄琬因选拔人才遭到中伤,平时就看重黄琬的官员没有向上汇报此事,而左右近臣又捏造黄琬朋党之罪,黄琬因此被禁锢。 D . 黄琬不惧权势。董卓当权时主张迁都长安,黄琬坚决反对,当时许多人认为黄琬肯定要遇祸,结果因黄琬出身于有社会名望的家族,董卓竟没有加罪于他。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①允发书视毕,微戏琬曰:“江夏大邦,而蛮多士少。”

    ②时陈蕃为光禄勋,深相敬待,数与议事。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

送夹江张先生序

[明]归有光

    昔者天下初定,士之一材一艺,威思所以奋起树立,以自见于世。而上之所以甄别进退、激扬风励之者靡不至。天下之小官,其名尝达于天子之庭。朝而为善,夕以闻于朝,而旌擢之命加焉;夕而为恶,朝以闻于朝,而诛削之令加焉。故怀不肖之心者,惧而不得逞;有一命之寄者,皆以自爱而不轻弃其身。夫是以能鼓舞变化一世之人材,而贤者恒自下僚崛起,卓然为天下之望;蹋冗无能之徒,终身沉沦而不敢有分外之思。

    承平既久,士无贤不肖,率以资叙。交驰橫骛,布列天下之要位,行其恣睢之意。穷阎之民,愁苦吁告;而扳援凭藉,巧文掩护 , 时得忠勤之褒。至于仁人志士,不幸偃赛于卑服竭力以行其所志而蒙其恩者交口赞颂上之人犹掩耳弗闻而独以其意制轻重于其间公论在于下而上弗知有识之士所以掩郁丧气而长叹也

    吾师夹江张先生,邑之教。宽和乐易,不设防吟,而介然之操,不为势利之所沮屈。周知士之所急,时以从容数语,洞析其情。而先生之爱士,与士之爱先生,不啻如家人父子。邑之人,自荐绅先生,下至于市井之童稚,皆知其贤。乃者有同州之命,莫不咨嗟叹息,为之遍访士大夫之宦游长安 , 知其风土之不吾吴中,而以为忧。又以为先生之贤,宜得显擢,使出于格例之外;而顾复奔走于常调,是所以益抱无涯之恨,而伤公论之未明也。夫天下之官,上自公卿,下至于州县之吏,其等级不知有几。而数之至于学官,此岂有意知其可否而黜陟进退之者?然则又乌能知吾邑人之情之如此也哉?

    予为弟子员,事先生于学官者四年。见先生再遭子壻⑥之丧,孀女寡妇,年老抚抱幼孙,客居万里之外。先生之官,又世之所谓穷苦寂寞而无聊者,而处之裕如,未尝有愠色。则区区计较于毫毛之间者,非先生之情;独予与邑人之情,不能已者如此也!

(选自《震川先生集》)

[注]①夹江;县名,属于蜀地。②-命之寄:指受任微小的官职。周代官阶从一命到九命,一命为最低的官阶。③荐绅:同“招绅”。④乃者:近时。⑤同州:治所在今陕西大荔--带,离长安不甚远。⑥增:同“婿”。

  1. (1) 对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(   )
    A . 旌擢之命加焉                旌擢:褒奖提拔 B . 巧文掩护                      掩护:掩饰 C . 邑之教                      司:古代官署名称,此处指官员 D . 知其风土之不吾吴中          逮:及,赶得上
  2. (2) 下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是
    A . 行其恣睢之                      ②然而隐忍 B . ①而诛削之令加                    ②置杯则胶 C . ①为之遍访士大夫之宦游长安        ②臣所以去亲戚而事君 D . ①独予邑人之情,不能己者如此也    ②日其徒上高山
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 前两段议论天下人才的考察与选拔问题,由古及今,正反对比,态度鲜明,为后两段抒发对张先生遭遇的不平之鸣设置了社会背景,并从事理上作了有力的铺垫。 B . 作者批判社会太平日久后,无论士人贤能与否“率以资叙”的用人现状。这里“资叙”是指按资历、年辈排定选拔的次序,后文的“黜陟”则指官职的降免和升迁。 C . 张先生祖籍夹江县,他在吴中期间关爱士人,明察世事,备受尊敬;而作者对张先土调任同州“学官”一事叹惋忧伤,主要因为同州风土人情、师徒情深难舍。 D . 末段简洁地交代了张先生丧子又丧婿等不幸遭遇,以及赴远地任卑职而依然能泰然处之、不愠不怒的处世态度,丰富了张先生的人物形象,让人不禁由衷感佩。
  4. (4) 用“/”给文中画线的文字断句。

    不幸偃蹇于卑服竭力以行其所志而蒙其恩者交口赞颂上之人犹掩耳弗闻而独以其意制轻重于其间公论在于下而上弗知有识之士所以掩郁丧气而长叹也。

  5. (5) 把文中画线的句子译成现代汉语。

    ①昔者天下初定,士之一材一艺,咸思所以奋起树立,以自见于世。

    ②宽和乐易,不设防畛,而介然之操,不为势利之所沮屈。

阅读下面这篇文言文,完成下题。

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼晋,且于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。 夜,缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益君,敢烦执事。越国以远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还。”亦去之。

  1. (1) 下列句中划线字解释不正确的一项是 (   )
    A . 于楚也     贰:从属二主 B . 越国以远     鄙:边邑,这里指使成为边邑 C . 且君尝晋君赐矣  为:给予 D . 若不秦,将焉取之  阙:侵损,损害
  2. (2) 下列句中划线字的意义和用法相同的一项是(   )
    A . 以其无礼晋      若亡郑而有益 B . 烦执事      焉用亡郑陪邻 C . 邻之厚,君薄也      夫晋,何厌 D . 是寡人之过      吾其还
  3. (3) 下列对文章的理解和赏析不正确的一项是 (   )
    A . 晋国联合秦国发动攻打郑国的军事行动,给郑国带来了亡国的危机,为烛之武退秦师埋下伏笔。 B . 郑伯有用人不当的缺点,但也能勇于承认错误和改正错误,显示出了作为政治家的人格魅力。 C . 烛之武抓住秦伯心理,晓之以利,直接指出晋国的政治野心,步步深入,具有极强的说服力。 D . 最后晋文公提出“不仁、不知、不武”的看法,作出撤军的决定,气氛又缓和下来,曲折有致。  
  4. (4) 翻译文中画线句。

    ①若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 

    ②微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。  

阅读下面的文段,回答问题。

        绩,无功,绛州龙门人,文中子通之弟也。年十五游长安,谒杨素,一坐服其英敏, 目为神仙童子。隋大业末,举孝廉高第,除秘书正字。不乐在朝,辞疾,复授扬州六合县丞。 以嗜酒妨政,时天下亦乱,遂托病风,轻舟夜遁。叹曰:“网罗在天,吾将安之!”乃还故乡。至唐武德中,诏征以前朝官待诏门下省 , 绩弟静谓绩曰:“待诏可乐否?”曰:“待诏俸薄,况萧瑟,但良酝三升,差可恋耳。”江国公闻之曰:“三升良酝,未足以绊王先生。”特判日给一斗。时人呼为“斗酒学士”。贞观初,以疾罢归。河渚间有仲长子光者,亦隐士也,无妻子。绩爱其真,遂相近结庐,日与对酌。君有奴婢数人,多种黍,春秋酿酒,养凫雁、莳药草自供。以《周易》、《庄》、《老》置床头,无他用心也。自号“东皋子”。虽刺史谒见,皆不答。终于家。性简傲,好饮酒,能尽五斗,自著《五斗先生传》。弹琴、为诗、著文,高情胜气,独步当时。撰《酒经》一卷、《酒谱》一卷。李淳风见之曰:“君酒家南、董也。”及诗赋等传世。

        论曰:唐兴迨季叶,治日少而乱日多,虽草衣带索,罕得安居。当其时,远钓弋者,不走山而逃海,斯德而隐者矣。自王君以下,幽人间出,皆远腾长往之士,危行言逊,重拨祸机,糠核轩冕,挂冠引退,往往见之。跃身炎冷之途,标华黄、绮之列。虽或累聘丘园,勉加冠佩,适足以速深藏于薮泽耳。然犹有不能逃白刃、死非命焉。夫迹晦名彰风高尘绝岂不以有翰墨之妙骚雅之奇美哉文章为不朽之盛事也。耻不为尧、舜民,学者之所同志; 致君于三、五,懦夫尚知勇为。今则舍声利而向山栖,鹿冠舄几,使于锦绣之服;柴车茅舍, 安于丹雘之厦;藜羹不糁,甘于五鼎之味;素琴浊酒,和于醇饴之奉;樵青山,渔白水,足于佩金鱼而纡紫绶也。时有不同也,事有不侔也。向子平曰:“吾故知富不如贫,贵不如贱, 第未知死何如生。”此达人之言也。《易》曰:“遁之时义大矣哉!”

(选自《唐才子传•卷一》)

  1. (1) 下列对文中划波浪线的句子断句正确的一项是(   )
    A . 夫迹晦名彰/风高尘绝/岂不以有翰墨之妙/骚雅之奇美哉/文章为不朽之盛事也 B . 夫迹晦/名彰风高/尘绝岂不以有翰墨之妙/骚雅之奇/美哉文章/为不朽之盛事也 C . 夫迹晦名彰/风高尘绝/岂不以有/翰墨之妙/骚雅之奇/美哉文章/为不朽之盛事也 D . 夫迹晦/名彰风高/尘绝岂不以有/翰墨之妙/骚雅之奇美哉/文章为不朽之盛事也
  2. (2) 下列古代文化常识解释正确的一项是(   )
    A . 绩,字无功:古人有名有字,二者在意义上可以相反相对,如韩愈,字退之。 B . 门下省,始自西晋,初名侍中寺﹐是宫内侍从官的办事机构﹐后成为三省之一。 C . 升、斗,都是容量单位,十升为一斗。古代容量单位还有石、豆、斛、钟等。 D . 骚雅指《离骚》《诗经》所奠定的古诗优秀传统,也可指风流儒雅,文中指后者。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 王绩初入长安,为人叹服。他十五岁时到长安游历,拜见杨素,当时在坐的所有人都惊服他聪敏过人,把他看作神童。 B . 王绩不恋仕途,称病回乡。他以优等成绩考中孝廉科,被授予官职;辞职回乡后,结交了隐士仲长子光,并在他家附近修建房屋。 C . 王绩性情傲慢,爱好饮酒。他自号东皋子,被称为斗酒学士;酿酒弹琴,作诗写文,情调高迈,气格过人,在当时无人能比。 D . 王绩隐居乡里,通达知命。在他之后,不乏挂冠辞职,引退山野者,他们行为正直,言辞 谦顺,懂得见微知著,明哲保身。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①以嗜酒妨政,时天下亦乱,遂托病风,轻舟夜遁。

    ②唐兴迨季叶,治日少而乱日多,虽草衣带索,罕得安居。

阅读下面文言文,完成下面小题

    晁错者,颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文帝时,诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子,太子家号曰智囊。数上书孝文时,言削诸侯事,及法令可更定者。书数十上,孝文不听,然奇其材,迁为中大夫。当是时,太子善错计策,袁盎诸大功臣多不好错。

    景帝即位,以错为内史。错常数请间言事,辄听,宠幸倾九卿 , 法令多所更定。丞相申屠嘉心弗便,力未有以伤。内史府居太上庙封壖①中,门东出,不便,错乃穿两门南出,凿庙壖垣。丞相嘉闻,大怒。欲因此过为奏请诛错。错闻之,即夜请间,具为上言之。丞相奏事,因言错擅凿庙垣为门,请下廷尉诛。上曰:“此非庙垣,乃壖中垣,不致于法。”丞相谢。罢朝,怒谓长史曰:“吾当先斩以闻,乃先请,为儿所卖,固误。”丞相遂发病死。错以此愈贵。

    迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其地,收其枝郡。奏上,上令公卿列侯宗室集议,莫敢难,独窦婴争之,由此与错有郤。错所更令三十章,诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之,从颍川来,谓错曰:“上初即位 , 公为政用事,侵削诸侯,别疏人骨肉,人口议多怨公者,汝何为也?”晁错曰:“固也。不如此,天子不尊,宗庙不安。”错父曰:“刘氏安矣,而晁氏危矣,吾去公归矣!”遂饮药死,曰:“吾不忍见祸及吾身。”死十余日,吴楚七国果反,以诛错为名。及窦婴、袁盎进说,上默然良久,后乃使中尉招错。晁错衣朝衣斩东市。

    晁错已死,谒者仆射邓公为校尉,击吴楚军为将。还,上书言军事,谒见上。上问曰:“道军所来,闻晁错死,吴楚罢不?”邓公曰:“吴王为反数十年矣,发怒削地,以诛错为名,其意非在错也。且臣恐天下之士噤口,不敢复言也!”上曰:“何哉?”邓公曰:“夫晁错患诸侯强大不可制,故请削地以尊京师,万世之利也。计画始行,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久,曰:“公言善,吾亦恨之。”乃拜邓公为城阳中尉。

    太史公曰:晁错为家令时数言事不用后擅权多所变更诸侯发难不急匡救欲报私仇反以亡躯。语曰:“变古乱常,不死则亡”,岂错等谓邪?

(节选自《史记袁盎晁错列传》有删改)

【注释】①壖:宫庙内墙以外、外墙以内的空地。庙壖:庙门外的隙地。

  1. (1) 对文中画波浪线的句子断句正确的一项是(   )
    A . 晁错为家令时数/言事不用/后擅权多所变/更诸侯发难/不急匡救/欲报私仇/反以亡躯。 B . 晁错为家令时数/言事不用/后擅权/多所变更/诸侯发难不急/匡救欲报私仇/反以亡躯。 C . 晁错为家令时/数言事不用/后擅权/多所变更/诸侯发难/不急匡救/欲报私仇/反以亡躯。 D . 晁错为家令时/数言事不用/后擅权多所变/更诸侯发难/不急匡救/欲报私仇/反以亡躯。
  2. (2) 下列对文中加点词语相关内容解说,不正确的一项是(   )
    A . 掌故:汉代掌管政治军事制度等官员的官名。后指关于历史人物,典章制度等的遗闻轶事。 B . 九卿:指古代中央政府的多个高级官员。秦汉的中央官制习惯上被概括为“三公九卿”。实际上秦朝并无“三公”。 C . 宗庙:古代帝王,诸侯或大夫,士祭祀供奉祖先的地方。也指朝廷和国家政权。 D . 太史公:即太史令,太史公是西汉武帝时期设立的官职名称。司马迁在《史记》中的对其父司马谈的称呼及自称。
  3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
    A . 晁错才学出众,受到文景两代皇帝的器重,许多法令都按照他的意见更改修定,他提出的治国建议也被皇帝们采纳,因此遭到同僚的妒忌。 B . 晁错坚持己见,不被父亲理解。晁父为保全家族反对儿子削地收郡,而邓公从国家利益出发赞同削地收郡。两人虽立场不同,但他们能认识到晁错之策有利于巩固中央皇权。 C . 晁错关心国事,多次进谏,他得到景帝信任实行了削藩的政治措施,不料却导致了吴楚七国之乱,维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。 D . 晁错被诛杀后,景帝懊悔不已。汉景帝听信袁盎的话错杀了晁错,但听了邓公的话后,明白了诛晁错可能造成的严重后果,可惜醒悟得太晚了。
  4. (4) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①公为政用事,即侵削诸侯,别疏人骨肉,人口议多怨公者,汝何为也?

    ②计画始行,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。

下列各组句子中,加点词的活用类型不相同的一组是(    )
A . 函陵       与郑人 B . 缒而出       济而夕设版焉 C . 其人居未来   君安与项伯有 D . 共其乏困       烛之武退秦师
阅读《逍遥游(节选)》中的一段文字,回答后面的问题。

小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已。穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。

  1. (1) 对下列加点字的解释,错误的一项是(  )
    A . 云气,负青天       绝:断绝 B . 彼且奚也 适:      到……去 C . 众人之,不亦悲乎   匹:相比 D . 未有知其者         修:长
  2. (2) 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )
    A . 众人匹 , 不亦悲乎    此小大辩也 B . 奚以之九万里而南    以五百岁 C . 腾跃上              御风 D . 奚以知其也          腹犹果
  3. (3) 对这段文字有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A . 生命极为短促的朝菌、蟪蛄,一个活不到一天,一个活不到一年,与冥灵、大椿相比,不足为道。 B . 用“朝菌”“蟪蛄”“众人”与“冥灵”、“大椿”、“彭祖”对比,说明“小知”与“大知”的不同。 C . 彭祖不过活了八百岁,他与冥灵、大椿比起来,就如同朝菌、蟪蛄和冥灵、大椿相比,他的寿命是很短的,而世间众人往往同他相比,真是可悲。 D . 这段文字给人一种既夸张又鲜明的印象,与前文不是简单的重复,在论证上,它与篇首的内容相照应。
  4. (4) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?

    ②背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

    ③覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。置杯焉则胶,水浅而舟大也。

怎样理解《孟子·人皆有不忍人之心》中的这句话?

先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

萧相国何者,沛丰人也。以文无害,为沛主吏。高祖为布衣时,何数以吏事护高祖。高祖为亭长,常左右之。高祖以吏繇咸阳,吏皆送奉钱三,何独以五。秦御史监郡者与从事常辩之何乃给泗水齐史事第一秦御史欲入言征何何固请得毋行。

汉三年,汉王与项羽相距京索之间,上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰:“王暴衣露盖,数使使劳苦君者,有疑君心也。为君计,莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所,上必益信君。”于是何从其计,汉王大说。

汉十二年秋,黥布反,上自将击之,数使使问相国何为。相国为上在军,乃拊循勉力百姓,悉以所有佐军,如陈豨时。客有说相国曰:“君灭族不久矣。夫君位为相国,功第一,可复加哉?然君初入关中,得百姓心,十余年矣,皆附君,常复孳孳得民和。上所为数问君者,畏君倾动关中。今君胡不多买田地,贱贳贷以自污?上心乃安。”于是相国从其计,上乃大说。

何素不与曹参相能,及何病,孝惠自临视相国病,因问曰:“君即百岁后,谁可代君者?”对曰:“知臣莫如主。”孝惠曰:“曹参何如?”何顿首曰:“帝得之矣!臣死不恨矣!”何置田宅必居穷处,为家不治垣屋。曰:“后世贤,师吾俭;不贤,毋为势家所夺。

孝惠二年,相国何卒,为文终侯。后嗣以罪失侯者四世,绝,天子辄复求何后,封续酇侯,功臣莫得比焉。

太史公曰:萧相国何于秦时为刀笔吏 , 录录未奇节。及汉兴,依日月之末光,何谨守管籥,因民之疾奉秦法,顺流与之更始。淮阴、黥布等皆以诛灭,而何之勋烂焉,位冠群臣,声施后世,与闳夭、散宜生等争烈矣。

(节选自《史记·萧相国世家第二十三》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 秦御史监郡者/与从事常辨之/何乃给泗水卒史事/第一/秦御史欲入/言征何/何固请/得毋行/ B . 秦御史监郡者/与从事/常辨之/何乃给泗水卒史事/第一/秦御史欲入言征何/何固请/得毋行/ C . 秦御史监郡者/与从事常辨之/何乃给泗水卒史事/第一/秦御史欲入言征何/何固请/得毋行/ D . 秦御史监郡者/与从事/常辨之/何乃给泗水卒史事第一/秦御史欲入/言征何/何固请/得毋行/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 掾,原为辅佐、佐助的意思,后为副官佐吏或官署属员的通称,“正曰掾,副曰属”。掾吏分曹治事的属吏官府里的办事员。 B . 御史,职官名。周时掌赞书、授法令事务,战国时为史官。秦汉并为亲近之职,其长官为御史大夫次为御史中丞,掌秘书,兼司纠察。 C . 谥,又名“谥号”,古代帝王或诸侯大臣死后,朝廷依据其生前所作所为,给予一个具有评价意义的称号,用来高度概括他的生平。 D . 刀笔吏,古时读书人及政客常随身携带刀笔,以便随时修改错误,故用来称文职官员和讼师幕僚,“谓其深谙法律规则,用笔如刀”。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 萧何善于识人,友待刘邦。汉高祖刘邦还是平民时,萧何多次凭着自己职权保护他;刘邦当了亭长之后,萧何更是常常围在高祖左右。 B . 萧何忠君勤勉,善于自保。高祖在前方打仗,他在后方安抚勉励百姓,捐献全部家财助军,后又多次自毁声誉,消除高祖的疑虑。 C . 萧何举贤不避,胸怀宽广。他虽然一向与曹参不和睦,但他病重时,孝惠皇帝探视病情,询问曹参是否可以接替相位,萧何认为曹参是最佳人选。 D . 萧何深谋远虑泽被后世。他购置田地住宅必处贫苦偏僻之地,建造家园不修筑有矮墙的房舍;后世四代因为犯罪失去爵位朝廷又寻其后代续封。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①为君计莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所,上必益信君。

    ②后世贤,师吾俭;不贤,毋为势家所夺。

  5. (5) 太史公司马迁从哪些方面具体评论萧何的?请简要说明。
阅读下面的文言文,完成下面小题。

杨佺期,弘农华阴人,汉太尉震之后也。自云门户承籍,江表莫比,有以其门地比王珣者,犹恚恨,而时人以其晚过江,婚宦失类,每排抑之,恒慷慨切齿,欲因事际以逞其志。

佺期少仕军府。咸康中,领众屯成固。苻坚将窦冲率众攻平阳太守张元熙于皇天坞,佺期击走之。佺期自湖城入潼关,累战皆捷,斩获千计,降九百余家,归于洛阳,进号龙骧将军。

初,桓玄未奉 , 欲自为雍州,乃以佺期为广州。时,郗恢为广州。恢惧玄之来,问于众,咸曰:“佺期来者,谁不戮力!若桓玄来,恐难与为敌。”既知佺期代己,乃谋于南阳太守闾丘羡,称兵距守。佺期虑事不济,乃声言玄来入沔,而佺期为前驱。恢众信之,无复固志。恢军散请降,佺期入府斩闾丘羡,放恢还都,抚将士,恤百姓,缮修城池,简练甲卒,甚得人情。

佺期、仲堪与桓玄素不穆,佺期屡欲相攻,仲堪每抑止之。玄以是告执政,求广其所统。佺期内怀忿惧,欲与仲堪袭玄。仲堪虽外结佺期,内疑其心,苦止之;佺期势不独举,乃解兵。

隆安三年,桓玄遂举兵讨佺期,先攻仲堪。初,仲堪得玄书,急召佺期。佺期曰:“江陵无食,当何以待敌?可来见就,共守襄阳。”仲堪自以保境全军,无缘弃城逆走,忧佺期不赴,乃绐之曰:“比来收集,已有储矣。”佺期信之,乃率众赴焉。既至,仲堪唯以饭饷其军。佺期大怒曰:“今兹败矣!”乃不见仲堪。时玄在零口佺期乃率其麾下数十舰径向玄船俄而回击郭铨殆获铨会玄诸军至佺期退走余众尽没单马奔襄阳。玄追军至,佺期与兄广俱死之。

(选自《晋书·列传第五十四章》)

  1. (1) 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 时玄在零口/佺期乃率其麾下/数十舰径向玄船/俄而回击郭铨/殆获铨/会玄诸军至/佺期退走/余众尽没单/马奔襄阳 B . 时玄在零口/佺期乃率其麾下数十舰/径向玄船/俄而回击郭铨/殆获铨/会玄诸军至/佺期退走/余众尽没/单马奔襄阳 C . 时玄在零口/佺期乃率其麾下/数十舰径向玄船/俄而回击郭铨/殆获铨会玄/诸军至/佺期退走/余众尽没/单马奔襄阳 D . 时玄在零口/佺期乃率其麾下数十舰/径向玄船/俄而回击郭铨/殆获铨会玄/诸军至/佺期退走/余众尽没单/马奔襄阳
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 江表,“江”指长江,“表”即外之意。长江以南地区即长江以外,故称为“江表”。 B . 咸康,是年号纪年法。除此,古代还有天干地支纪年法、王公即位年次纪年法等。 C . 诏,帝王文书命令。它与“敕”“谕”“表”“疏”等文书性质一致,文体完全相同。 D . 太守,为一郡最高长官,除治民、进贤、决讼、检奸外,还可以自行任免所属官史。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 杨佺期擅长作战,取得巨大战果。咸康年间,他从湖城一路打到了潼关,斩获敌人以千计,捕获俘虏九百多家,攻无不克,战无不胜。 B . 杨佺期巧施计谋,破除敌人士。他利用郗恢害怕桓玄的心理,大造舆论,说自己只是桓玄的前驱,令其士气大跌,实现了自己愿望。 C . 杨佺期善于治政,采取多项措施。他击败郗恢后就抚慰将土,救济百姓,修缮城池,选练士卒,将雍州地区治理得井井有条,很得人心。 D . 杨佺期十分直率,全然不顾掩饰。当得知同一阵线的殷仲堪欺骗他时,他不仅大怒,直接说要大败了,还不见殷仲堪,毫不掩饰其情绪。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    1)苻坚将窦冲率众攻平阳太守张元熙于皇天坞,佺期击走之。

    2)佺期、仲堪与桓玄素不穆,佺期屡欲相攻,仲堪每抑止之。

  5. (5) 在结盟这件事上,杨佺期、殷仲堪各自是怎样做的?请简要说明。
阅读下面的文字,完成各题。

郝杰,字彦辅,蔚州人。父铭,御史。杰举嘉靖三十五年进士,授行人 , 擢御史。隆庆元年,巡抚畿辅。冬,寇大入永平,疏请蠲被掠地徭赋,且言:“比年罚行于文臣而废于武弁,及于主帅而略于偏裨,请饬法以振国威。”俱报可。已,劾蓟督刘焘、巡抚耿随卿观望,寇退则断死者报首功,又夺辽东将士棒槌崖战绩,帝敕焘、随卿还籍听勘。诏遣中官李祐督苏、杭织造。杰言:“登极诏书罢织造甫一年,敕使复遣,非画一之政。且内臣专恣,有司剥下奉之,损圣德非小。”帝终不听。驾幸南海子,命京营诸军尽从。徐阶、杨博等谏,不听,杰复争之,卒不从。刑部侍郎洪朝选以拾遗罢,上疏自辨,杰等劾其违制,遂削职。以尝论高拱非宰辅器,为所嫉。及拱再召,杰遂请急去。十七年,擢右佥都御史,巡抚辽东。以督诸将击敌,录一子官。时李成梁为总兵官威望甚著然上功不无抵欺寇入塞或敛兵避既退始尾袭老弱或乘虚捣零部诱杀附塞者充首功习以为常。督抚诸臣庇之,杰独不与比。帝谓成梁前功皆由巡按勘报,卒置成梁等不问,而心以杰为不欺。旋就进右副都御史。日本陷朝鲜,朝鲜王避难将入辽,杰请择境外善地处之,且周给其从官、卫士,报可。寻迁兵部右侍郎,总督蓟、辽、保定军务。召理戎政,进右都御史。日本封贡议起,杰曰:“平秀吉罪不

胜诛,顾加以爵命,荒外闻之,谓中朝无人。”议不合,徙南京户部尚书。移疾归。起南京工部尚书。就改兵部,参赞机务。卒官。太子少保。

(节选自《明史·郝杰传》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    A . 时李成梁为总兵官/威望甚著/然上功不无抵欺/寇入塞或敛兵/避既退/始尾袭老弱/或乘虚捣零部/诱杀附塞者充首功/ B . 时李成梁为总兵官/威望甚著然/上功不无抵欺/寇入塞/或敛兵避/既退/始尾袭老弱/或乘虚捣零部/诱杀附塞者充首功/ C . 时李成梁为总兵官/威望甚著/然上功不无抵欺/寇入塞/或敛兵避/既退/始尾袭老弱/或乘虚捣零部/诱杀附塞者充首功/ D . 时李成梁为总兵官/威望甚著然/上功不无抵欺/寇人塞或敛兵/避既退/始尾袭老弱/或乘虚捣零部/诱杀附塞者充首功/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A . 行人:官职名。春秋战国时各国都有设置,明代设置行人司,掌管传旨、册封、抚谕等事。 B . 畿辅:畿,取其“京畿”一词中的含义;辅,相当于汉代所说的“三辅”之地。合指京都附近的地区。 C . 移疾:意为旧时官员上书称病,是居官者请求辞官的委婉说法。相同的说法还有“移病”、“托疾”。 D . 赠:文中指赐给死者官爵。帝王或大臣死后,依其生前事迹赐予其相应的称号,为“赠谥”。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A . 郝杰爱护百姓,敢于为民请命。贼寇入侵永平,他上书请求免除被劫掠地区百姓的徭役和赋税,并得到了皇帝的应允。 B . 郝杰正直耿介,弹劾有罪之人。蓟督刘焘、巡抚耿随卿消极抗敌,贪取功劳,郝杰上书弹劾,使二者受到应有的惩处。 C . 郝杰屡有谏言,但不为皇帝采纳。他认为恢复织造,是前后不一的政令;他反对皇帝命京营各军护驾至南海子,但都未被听从。 D . 郝杰对待邻国,态度迥然不同。对避难的朝鲜王,郝杰建议朝廷善待他;对日本想要受封和朝贡的请求,他则认为应该拒绝。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①以尝论高拱非宰辅器,为所嫉。及拱再召,杰遂请急去。

    ②杰请择境外善地处之,且周给其从官、卫士,报可。

阅读下面文言文,完成下面小题。

翼日进宰,宰见其小,怒呵成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螂螳、油利挞、青丝额一切异状遍试之,莫出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻。宰悦,免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚成。不数年,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计;一出门,裘马过世家焉。

异史氏曰:“天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。故天子一跬步,皆关民命,不可忽也。独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。当其为里正,受扑责时,岂意其至此哉!天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫。闻之:一人飞升,仙及鸡犬。信夫!”

(选自《促织》)

项王已死,楚地皆降汉,独鲁不下。汉乃引天下兵欲屠之为其守礼义为主死节乃持项王头视鲁鲁父兄乃降。始,楚怀王初封项籍为鲁公,及其死,鲁最后下,故以鲁公礼葬项王谷城。汉王为发哀,泣之而去。

诸项氏枝属,汉王皆不诛。乃封项伯为射阳侯。桃侯、平皋侯、玄武侯皆项氏,赐姓刘。

太史公曰:吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古 , 谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!

(选自《项羽本纪》

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 汉乃引天下/兵欲屠之为其守/礼义为主死/节乃持项王头/视鲁/鲁父兄乃降。 B . 汉乃引天下兵欲屠之/为其守礼义/为主死节/乃持项王头视鲁/鲁父兄乃降。 C . 汉乃引天下兵/欲屠之为其/守礼义为主/死节乃持/项王头视鲁/鲁父兄乃降。 D . 汉乃引/天下兵欲屠之/为其守礼义为主/死节乃持/项王头视鲁/鲁父兄乃降。
  2. (2) 下列加点字的解释不正确的一项是(   )
    A . 其能  (梳理) B . 抚军亦厚成 (赏赐) C . 何兴之也(突然) D . 五诸侯灭秦 (率领)
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . “官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止”句,是作者对封建社会中贪官污吏的谴责。 B . “遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫”以及“一人飞升,仙及鸡犬”,隐含着作者对封建官僚制度的愤懑和讥讽。 C . 项羽死后,项氏宗族各旁枝,刘邦王都不加杀戮,桃侯、平皋侯、玄武侯本属于项氏,刘邦赐他们姓刘。 D . 司马迁认为项羽建立了难以匹敌的丰功伟绩却最终被刘邦所灭,实属天意。
  4. (4) 翻译文中下列句子。

    ①故天子一跬步,皆关民命,不可忽也。

    ②自矜功伐,奋其私智而不师古。

阅读下文,完成问题。

师说

韩愈

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

圣人无师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

  1. (1) 写出下列加点词语在句中的意思

    矣()②圣人无师() 

  2. (2) 下列句中加点虚词的意思和用法全都相同的一项是(   )
    A . 可怪也欤复循西谷,遂至 B . 师道不传也久矣舞幽壑潜蛟 C . 其下圣人也亦远矣,耻学于师盈虚者如彼,卒莫消长也 D . 不拘时,学于余寄蜉蝣于天地
  3. (3) 下列加点词的活用现象归类正确的—项是(   )

    ①苍山负雪,明天南    ②侣鱼虾而麋鹿    ③孔子郯子    ④学而

    ⑤非能也,而绝江河⑥是故益圣,益愚    ⑦西望夏口,望武昌

    A . ①⑤/②③/④⑥⑦ B . ①③/②⑦/④⑥⑤ C . ①⑤/②③/④⑥/⑦ D . ①⑤/②/③⑦/④⑥
  4. (4) 翻译文中划线句

    ①小学而大遗,吾未见其明也。

    ②生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。

  5. (5) 概括本文的论证思路
  6. (6) 在“学习强国”学习平台上发表的《善于学习》这篇文章的留言栏中,有读者留言说“读书务必发奋用功,莫要别人《劝学》”。请仿照留言,根据课文《师说》进行续写,与之构成一副对联。
阅读下面的文言文,完成问题。

永乐元年夏四月,命户部尚书夏原吉治水江南。时嘉兴、苏、松诸郡,水患频年,屡敕有司,督治无功,故有是命。六月,命侍郎李文郁往佐尚书夏原吉,相度水田,量免今年租税。秋八月,遣都察院佥都御史俞士吉赍《水利集》赐夏原吉,使讲求疏治之法。原吉上言:“江南诸郡,苏、松最居下流。常、嘉、湖三郡土田,高多下少。环以太湖,亘绵五百里,纳杭、湖、宣、歙诸山水,注淀山诸湖,入三泖。顷浦港湮塞,汇流涨溢,伤害苗稼。拯治之法,宜浚吴淞诸浦港,泄其壅淤,以入于海。吴松江袤二百余里,广百五十余丈,西接太湖,东通海。前代屡疏,以当潮汐,沙泥淤积,旋疏旋塞。自吴江长桥至下界浦约百二十余里,虽稍通流,多有浅窄。又自下界浦抵上海南仓浦口,可百三十余里,潮汐壅障,茭芦丛生,已成平陆。欲即开浚,工费浩大。臣相视得嘉定刘家港,即古娄江,径通大海;常熟白茆港,径入大江:皆广川浚流。宜疏吴淞江南北两岸安平等浦港,引太湖诸水入刘家、白茆二港,使直注海。松江大黄浦乃通吴淞要道下流壅塞难即疏浚傍有范家浜至南仓浦口可径达海宜浚令深阔上接大黄浦以达茆湖之水俟既开通,相度地势,各置石闸,以时启闭。每岁水涸时,修圩岸以御暴流。”疏上,行之。役夫凡十余万。原吉布衣徒步,日夜经画,盛暑不张盖。曰:“百姓暴体日中,吾何忍!”于是水泄,农田大利。二年春正月,复命户部尚书夏原吉往苏、松疏通旧河,以大理寺少卿袁复副之。九月戊辰,户部尚书夏原吉治水功成,还朝。三年夏六月,命户部尚书夏原吉、佥都御史俞士吉、通政使赵居任、大理寺少卿袁复赈济苏、松、嘉、湖饥民。嘉靖元年,巡抚李克嗣开吴淞江。至是,克嗣用华、上、嘉、昆四县民力,开吴淞江四千余丈,十余年无水旱之忧。

(选自《明史纪事本末》卷二十五,有删节)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 松江大黄浦乃通∕吴淞要道下流壅塞∕难即疏浚∕傍有范家浜至南仓浦口∕可径达∕海宜浚∕令深阔上∕接大黄浦以达茆湖之水∕ B . 松江大黄浦∕乃通吴淞要道下∕流壅塞难∕即疏浚傍∕有范家浜至南仓浦口∕可径达海∕宜浚令深阔∕上接大黄浦以达茆湖之水∕ C . 松江大黄浦乃通吴淞要道∕下流壅塞难∕即疏浚傍∕有范家浜至南仓浦口∕可径达海∕宜浚令深∕阔上接大黄浦∕以达茆湖之水∕ D . 松江大黄浦∕乃通吴淞要道∕下流壅塞∕难即疏浚∕傍有范家浜至南仓浦口∕可径达海∕宜浚令深阔∕上接大黄浦以达茆湖之水∕
  2. (2) 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是(    )
    A . 侍郎,职官名,本为宫廷近侍,唐以后,为各部各部长官之副职,官位渐高。 B . 广袤,指土地的长和宽,从东到西的长度叫“广”,从南到北的长度叫“袤”。 C . 布衣,指平民百姓的最普通的廉价衣服;后也以布衣称没有做官的读书人。 D . 大理寺,明清时官署,主掌监察、弹劾及建议,与刑部、都察院并称三法司。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(    )
    A . 明代永乐初年,嘉兴、苏州一带接连多年遭受水灾,尽管朝廷多次下诏命令有关部门治理,还是没有收到功效。 B . 户部尚书夏原吉治理水灾时,得到朝廷大力支持。朝廷不光多次派员辅佐,还赏赐有关书籍。 C . 户部尚书夏原吉关于治理水灾的上奏报告,是在经过实地考察后,根据各地地势的高低和水势的大小提出来的。 D . 永乐元年,吴淞江是巡抚李克嗣开通的,长约四千多丈,动用了四个县的民力,却使当地十多年没有水旱忧患。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①水患频年,屡敕有司,督治无功,故有是命。

    ②原吉布衣徒步,日夜经画,盛暑不张盖。

  5. (5) 根据文本内容,列举事例说说明朝永乐、嘉靖年间对治理嘉兴、苏州一带水灾所采取的措施(至少举出两件)。
阅读下面文本,完成下列各题。

王羲之字逸少,司徒导之从子也,祖正,尚书郎。父旷,淮南太守。羲之幼讷于言,人未之奇。年十三,尝谒周顗,顗察而异之。时重牛心炙,坐客未啖,顗先割啖羲之,于是始知名。及长辩赡以骨鲠称尤善隶书为古今之冠论者称其笔势以为飘若浮云矫若惊龙起家秘书郎,征西将军庾亮请为参军,累迁长史。亮临 , 上疏称羲之清贵有鉴裁。羲之既少有美誉,朝廷公卿皆爱其才器。羲之既拜护军,又苦求宣城郡,不许,乃以为右军将军、会稽内史。时殷浩与桓温不协,羲之以国家之安在于内外和,因以与浩书以戒之,浩不从。及浩将北伐,羲之以为必败,以书止之,言甚切至。浩遂行,果为姚襄所败。时东土饥荒,羲之辄开仓振贷。然朝廷赋役繁重,吴会尤甚,羲之每上疏争之,事多见从。羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠世,并筑室东土,与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为之序以申其志。时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当候己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。及述为扬州刺史,将就征,周行郡界,而不过羲之,临发,一别而去。述蒙显授,羲之耻为之下。述后检察会稽郡,辩其刑政,主者疲于简对。羲之深耻之,遂称病去郡。

(节选自《晋书·王羲之列传》)

  1. (1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是 (        )
    A . 及长/辩赡/以骨鲠称尤善/隶书为古今之冠/论者称其笔势/以为飘若浮云/矫若惊龙/ B . 及长/辩赡/以骨鲠称/尤善隶书/为古今之冠/论者称其笔势/以为飘若浮云/矫若惊龙/ C . 及长/辩赡/以骨鲠称尤善/隶书为古今之冠论者称/其笔势/以为飘若浮云/矫若惊龙/ D . 及长/辩赡/以骨鲠称/尤善隶书/为古今之冠/论者称其/笔势以为飘若浮云/矫若惊龙/
  2. (2) 下列对文中画线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(        )
    A . 用作亲属称谓的从子,是上古、中古时期“叙称”中常用的词汇之一,此处是指堂侄子。 B . 隶书产生于战国晚期,西汉时发展成熟,是两汉时期通行的主要字体,形体扁方而规整。 C . 薨,古代称诸侯或有爵位的大官死去,也可以用于皇后、高等级妃嫔或者封王的贵族等。 D . 晋朝军制,右军将军是“左右前后军将军”之一,此“四军”属于宿卫京城的禁军系统。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (        )
    A . 王羲之出身显贵,年幼时并没有显出什么特异之处,周顗却对他另眼相看。等到成人后,他在书法方面造诣很高,被视为古往今来的佼佼者。 B . 王羲之富有政治才能。他顾全大局,劝告殷浩处理好与桓温的关系;他见识非凡,预见了殷浩北伐的失败;他关爱百姓,常常开仓赈济灾民。 C . 王羲之淡泊名利,性喜自然。他有在浙江定居的意愿,并与当地的文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭集序》抒发自己的感受。 D . 王羲之为人洒脱,不重俗礼。与王羲之齐名的,他的少时好友王述的母亲去世,王羲之只去吊唁了一次,就没有再去。王述等候多年,心中很遗憾。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①羲之每上疏争之,事多见从。

    ②尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为之序以申其志。

文言文阅读

侍御史洛阳贾言忠奉使自辽东还,上问以军事:“辽东诸将孰贤?”对曰:“薛仁贵勇冠三军;庞同善虽不 善斗,而持军严整;高侃勤俭自处,忠果有谋;然夙夜小心,忘身忧国,皆莫及李勣也。”上深然其言。九月,勣 初度辽,谓诸将曰:“新城,高丽西边要害,不先得之,余城未易取也。”遂引兵进击,一十六城皆下之。郭待封 以水军自别道趣平壤,勣遣别将冯师本载粮仗以资之。困平壤月余,勣纵兵登城鼓噪,焚城四周,高丽悉平。 上祀南郊,告平高丽,以李勣为半畛。李勣寝疾,上悉召其子弟在外者,使归侍疾。上及太子所赐药,勣则饵 之;子弟为之迎医,皆不听进,曰:“吾本山东田夫,遭值圣明,致位寻兮,年将八十,岂非命邪!修短有期,岂 能复就医工求活!”一旦,忽谓其弟司卫少卿弼曰:“吾今日小愈,可共置酒为乐。”于是子孙悉集,酒闻,谓弼 曰:“吾自度必不起,故欲与汝曹为别耳。汝曹勿悲泣,听我约束。我见房杜平生勤苦,仅能立门户,遭不肖 子,荡覆无余,吾有此子孙,令悉付汝。葬毕汝即迁入我堂抚养孤幼谨察视之其有志气不伦交游非类者皆先 挝杀然后以闻自是不复更言。十二月,戊中,薨。上闻之悲泣,葬日,幸未央宫,登楼望輛车恸哭。起冢象阴 山、铁山、乌德犍山,以旌其破突厥、薛延陀之功。勣为将,有谋善断;与人议事,从善如流。战胜则归功于 下,所得金帛,悉散之将士,故人思致死,所向克捷。渭南尉刘延祐,弱冠登进士第,政事为畿县最。李勣谓 之曰:“足下春卒甫尔,遽擅大名,宜稍自贬抑,无为独出人右也。”阂门雍睦而严。其姊尝病,勣已为仆射,亲 为之煮粥。风回,燕其须鬓。姊曰:“仆妾幸多,何自苦如是!”勣曰:“非为无人使令也,顾姊老,勣亦老,虽欲 久为姊煮粥,其可得乎!”

(节选自《资治通鉴•唐纪十七》,有删节)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )

    A . 葬毕/汝即迁入我堂/抚养孤幼/谨察视之/其有志气不伦/交游非类者/皆先挝杀/然后以闻/

    B . 葬毕/汝即迁/入我堂/抚养孤幼/谨察视之/其有志气/不伦交游非类者/皆先挝杀/然后以闻/

    C . 葬毕/汝即迁入我堂/抚养孤幼/谨察视之/其有志气/不伦交游非类者/皆先挝杀/然后以闻/

    D . 葬毕/汝即迁/入我堂/抚养孤幼/谨察视之/其有志气不伦/交游非类者/皆先挝杀/然后以闻/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

    A . 亚献,古代祭祀时注重礼节和程序,通常要献酒三次,第二次献酒即称为“亚献” o

    B . 三公,古代最尊显的三个官职的合称。周指太师、太傅、太保,唐宋后成为虚职。

    C . 未央宫,始建于汉,又称西宫,是中国历史上使用朝代最多、存在时间最长的皇宫。

    D . 春秋,在我国传统文化中可以代指年龄,文中的“春秋甫尔”意同“春秋鼎盛”。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(    )

    A . 皇上向贾言忠询问辽东诸将的情况,贾言忠通过与薛仁贵、庞同善、高侃等人的比较,认为李勤是最能 忘记个人而忧虑国家的人,皇上很同意他的意见。

    B . 李勣奉命攻打高丽,他果断下令先攻占新城,顺势攻取十多座城之后,最终平定高丽;去世后,皇上非 常悲痛伤心,为他在阴山等多地修建坟墓,大力表彰。

    C . 李勤与人议事时,总能虚心听取,从善如流;对于功劳,他不归于自己,而将金帛等赏赐全都分给将士; 对人才很爱护,他曾善意地提醒刘延祐不要锋芒太露。

    D . 到了晚年,李勤更加珍视与亲人的陪伴。他虽身居高位,家中奴仆众多,却不顾年迈,坚持亲自为患病 的姐姐煮粥,甚至为此还烧焦了胡须和鬓发。
  4. (4) 把下面句子翻译成现代汉语。

    ①    郭待封以水军自别道趣平壤,勣遣别将冯师本载粮仗以资之。

    ②    苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(《六国论》)

  5. (5) 概括李勣病重后在医药问题上的矛盾表现,并分析其原因。
下列选项中加点词的含义与现代汉语全都相同的一项是(   )
A . 处分适兄意,那得自任专    然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏 B . 郡县逼迫 , 催臣上道        且陛下春秋高,法令亡常 C . 悦亲戚之情话 , 乐琴书以消忧    其意气之盛,可谓壮矣 D . 俯仰之间,已为陈迹        履至尊而制六合
阅读下面的文言文,回答后面的问题。

故昔者三代圣王禹汤文武方为政乎天下之时,曰:“必务举孝子而劝之事亲,尊贤良之人而教之为善。”是故出政施教赏善罚暴且以为若此则天下之乱也将属可得而治也社稷之危也将属可得而定也。若以为不然,昔桀之所乱,汤治之;纣之所乱,武王治之。当此之时,世不渝而民不易,上变政而民改俗。

昔三代暴王桀纣幽厉,贵为天子,富有天下。于此乎不而矫其耳目之欲,而从其心意之辟。外之驱骋田猎毕弋,内湛于酒乐,而不顾其国家百姓之政。繁为无用,暴逆百姓,遂失其宗庙。其言不曰:“吾罢不肖,吾听治不强。”必曰:“吾命固将失之。”虽昔也三代罢不肖之民,亦犹此也。不能善事亲戚君长,甚恶恭俭,而好简易,贪饮食而惰从事,衣食之财不足,是以身有陷乎饥寒冻馁之忧。其言不曰:“吾罢不肖,吾从事不强。”必曰:“吾命固将穷。”

是故子墨子曰:今也王公大人之所以蚤朝晏退,听狱治政,终朝均分而不敢怠倦者,何也?曰:彼以为强必治,不强必乱,强必宁,不强必危。故不敢怠倦。……王公大人怠乎听狱治政,卿大夫怠乎治官府,则我以为天下必乱矣。农夫怠乎耕稼树蓺,妇人怠乎纺绩织纴,则我以为天下衣食之财将必不足矣。若以为政乎天下,上以事天鬼,天鬼不使;下以持养百姓,百姓不利,必离散不可得用也。是以入守则不固,出诛则不胜。故虽昔者三代暴王桀纣幽厉之所以失抎其国家,倾覆其社稷者,此也。

是故子墨子言曰:今天下之士君子,中实将欲求兴天下之利,除天下之害,当若执有命者之言,不可不强非也。曰:命者,暴王所作,穷人所术,非仁者之言也。今之为仁义者,将不可不察而强非者此也。

(节选自《墨子·非命下》)

  1. (1) 对下列各句加粗词的解释,不正确的一项是(   )
    A . 世不渝而民不易     易:改变 B . 于此乎不而矫其耳目之欲     矫:假借 C . 而不顾其国家百姓之政     顾:顾念 D . 吾命固将穷     穷:贫穷
  2. (2) 下列各组句子中,加粗词的意义与用法都相同的一组是(   )
    A . 内湛酒乐     冰,水为之,而寒 B . 吾命固将失     天下乱物,具此而已矣 C . 王公大人怠听狱治政     壮士,能复饮 D . 倾覆社稷者     盗爱室,不爱异室
  3. (3) 下列对文中画框部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 是故出政/施教赏善罚暴/且以为若此/则天下之乱/也将属可得而治也/社稷之危也/将属可得而定也 B . 是故出政施教/赏善罚暴/且以为若此/则天下之乱也/将属可得而治也/社稷之危也/将属可得而定也 C . 是故出政施教/赏善罚暴/且以为若此/则天下之乱也/将属可得/而治也社稷之危/也将属可得而定也 D . 是故出政施教/赏善罚暴且以为/若此/则天下之乱也将属/可得而治也/社稷之危也/将属可得而定也
  4. (4) 下列对文中加粗的词语相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 幽厉,在这里指昏乱之君周幽王与周厉王,而“幽”“厉”是后人为两个国君所设立的庙号。 B . 宗庙,古时人们为亡灵建造的寄居所。宗庙制度规定,天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙。 C . 卿大夫,西周、春秋时国王及诸侯所分封的臣属;规定其要服从君命,辅助国君进行统治。 D . 社稷,土神和谷神的总称。土神和谷神是以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。
  5. (5) 下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是(   )
    A . 选拔孝子、尊重贤良、教导人向善基本上是三代圣王在刚主持天下政事时的通用主张。 B . 商汤治理夏桀的乱世现象,周武王治理商纣王的混乱局面,他们用自己的努力改变了风俗。 C . 墨子的“非命”观是对那些自身不改变、不努力的统治者和百姓拿“命运”来说事的批判。 D . 墨子认为,从前三代暴君导致国家灭亡、社稷倾覆的根本原因在于不能虚心采纳谏议。
  6. (6) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①今也王公大人之所以蚤朝晏退,听狱治政,终朝均分而不敢怠倦者,何也?

    ②当若执有命者之言,不可不强非也。

  7. (7) 墨子的“非命”观给了你哪些为人为政的启示?请简要概括三点。
阅读下面的文段,回答问题。

贡师泰,字泰甫。泰定四年,释褐出身,授从仕郎、太和州判官。丁外艰 , 改徽州路歙县丞。大臣有以其名闻者,擢应奉翰林文字。丁内艰,服阕 , 除绍兴总管府推官,郡有疑狱,悉为详谳而剖决之。山阴白洋港有大船飘近岸,史甲二十人,适取卤海滨,见其无主,因取其篙橹,而船中有二死人。有徐乙者,怪其无物而有死人,称为史等所劫。史佣作富民高丙家,事遂连高。史既诬服,高亦就逮。师泰密询之,则里中沈丁载物抵杭而回,渔者张网海中,因盗网中鱼,为渔者所杀,史实未尝杀人夺物,高亦弗知情,其冤皆白。其于冤狱详谳之明多类此,以故郡民自以不冤,治行为诸郡第一。历翰林待制、国子司业,擢礼部郎中,再迁吏部,拜监察御史。至正十四年,除吏部侍郎。时江淮兵起,京师食不足,师泰奉命和籴于浙右,得粮百万石,以给京师。迁兵部侍郎。朝廷以京师至上都,驿户凋弊,命师泰巡视整饬之。至则历究其病原,验其富贫,而均其徭役,数十郡之民,赖以稍苏。豪贵以其不利于己,深嫉之,然莫能有所中伤也。会朝廷欲仍和籴浙西,因除师泰都水庸田使。十五年,庸田司罢,擢江西廉访副使,未行,迁福建廉访使。居亡何,除礼部尚书。时平江缺守,师泰又以选为平江路总管。其年冬,甫视事,张士诚自高邮率众渡江,直抵城下,攻围甚急。明年春守将弗能支斩关遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之士诚既纳降,江浙行省丞相以便宜授师泰两浙都转运盐使。至则剔其积蠹,通其利源,大课以集,国用资之。丞相复承制除师泰江浙行省参知政事。二十年,除户部尚书。二十二年,召为秘书卿,行至杭之海宁,得疾而卒。尤喜接引后进,士之贤,不问识不识,即加推毂,以故士翕然咸归之。

(节选自《元史·贡师泰传》)

  1. (1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
    A . 明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之 B . 明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者久之 C . 明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/久之 D . 明年春/守将弗能支/斩关遁去/师泰领义兵/出战/力不敌/亦怀印绶弃城遁/匿海滨者/久之
  2. (2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A . 丁外艰,也称为“丁母忧”,古代丧制名,指子遭母丧或承重孙遭祖母丧。 B . 服阕,古代服丧三年后除去丧服。“服除”“免丧”“释服”也可表示此意。 C . 路,宋元时代行政区域名。宋代的路相当于明清的省,元代的路相当于明清的府。 D . 御史,本为史官,秦以后御史作为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A . 师泰明察秋毫,注重调查研究。在绍兴任职时,高姓富商雇佣史姓伙计等二十人出海取盐,伙计被人诬告,无辜服罪,师泰秘密查访,使冤情昭雪。 B . 师泰治政有方,一心为民着想。他任吏部侍郎时,从浙右征购粮食供给京师,驿站人户贫困,他验实人户贫富,平均他们的徭役,百姓生活开始好转。 C . 师泰兴利除弊,取得显著效果。张士诚归降之后,师泰任两浙都转运盐使,他到任后立即清除积弊,开通谋利的来源,以大量的赋税支撑了国家财政。 D . 师泰爱惜人才,深受士人爱戴。贡师泰喜欢举荐后辈,不论是他熟识还是不熟识的人,只要贤能,他就积极推荐,因此,士人们一致都归向他。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①其于冤狱详谳之明多类此,以故郡民自以不冤,治行为诸郡第一。

    ②豪贵以其不利于己,深嫉之,然莫能有所中伤也。

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