第六课 师生之间 知识点题库

老师应当受到学生和全社会的尊敬,是因为老师()
①是学生学习的指导者       ②是学生成长道路上的引路人
③是人类文明的传播者       ④老师承载着教育的神圣使命 

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

  以下内容摘自小明的微博:

             2月17号
                       2月26号
  刚开学老师就批评我,不就是上课玩手机还有去了两回黑网吧嘛! 
小明的微博
 超市老板竟然卖给我过期的面包,去找他换,可他竟然不承认,只能自认倒霉了。
3月10号3月13号:
骗老妈多要点钱被她发现,结果骂了我一顿,烦死了!以后她说什么我也不听她的。今天的英语口语模拟考试我竟然不及格!我觉得自己太差劲了!不过秦川这小子竟然考得比我还低,我也好好笑话了他一下,哈哈!



                            

  1. (1) 运用所学知识,对微博中记录的小明的言行进行评析。

  2. (2) 结合材料,运用所学知识,判断下列观点的对错。 
    ①小明买到过期面包可以通过找商家、消协等,这些非诉讼手段是我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段 
    ②小明在网上发微博说明我国公民有言论自由,言论自由必须在法律允许的范围以内,不得危害国家、社会、集体和其他公民的合法权益  

师生交往是学校生活的重要内容。化解与老师的矛盾,要从主动沟通开始。你认为主动与老师沟通的方法有哪些?

老师教育学生经常使用的手段是(  ) 

A . 关心和爱护 B . 批评和惩罚 C . 指责和惩罚 D . 批评和表扬
从2015年开始,已成功举办四届的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”大型公益活动,活动将推选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者。对教育工作者也提出了新的要求,这也正是今天的教师应具备的素质和能力,包括(         )

①有理想信念    ②有道德情操     ③有扎实学识    ④有仁爱之心    

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②④
下列是某校部分同学生活中的情境,请你运用所学知识进行简要评价。

情境

简要评价

小林考试作弊,对老师的批评当面顶撞。

小强在小店买了过期食品,决定小事化了,不计较。

遇到红灯,小军对同伴说:“没关系,冲过去”。

师生交往是学校生活的重要内容。下列行为不利于师生交往的是( )

A . 尊重理解老师 B . 正确对待老师的表扬和批评 C . 敬而远之,减少与老师的交往 D . 主动与老师沟通
被老师批评是大部分人都经历过的,那么对待老师的批评,作为学生的我们应该(    )
A . 把批评作为关心、提醒和劝诫,理解老师的良苦用心 B . 与老师当面争执、顶撞 C . 不管什么场合及时向老师说明情况 D . 认为没什么大不了,继续我行我素
阅读材料,回答问题。

材料一:宋代的杨时考中进士后不愿做官,专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢去世后,杨时和同学游酢一起到洛阳请教理学家程颐(程颢的弟弟)。他们到程颐家时,程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他,就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。

材料二:在思想品德课上,蔡老师正在讲课,同学们认真地听着。突然,教室后面有人大喊了一声,老师很生气,叫李克站起来,严厉批评了他。其实是李克的同桌韩光喊的,李克感到很冤枉,很苦恼,一节课下来心情都很不好。假如你是李克的同学,请你告诉李克应怎么做。

  1. (1) “程门立雪”的故事给我们什么启示?
  2. (2) 今天我们应该怎样尊敬老师?
  3. (3) 假如你是李克的同学,请你告诉李克应怎么做?
小丽酷爱文学,在家长和老师的鼓励下坚持写作。在数学课上写作时,被老师发现没收了手稿。怎样在符合师生交往礼仪的前提下,拿回手稿并与老师有效沟通呢?她非常着急。

请你就如何与老师沟通给小丽提出建议,包括场合、方式和主要内容(其中主要内容三条即可)

沟通场合

沟通方式

沟通主要内容

今后,课堂上,可能有一台萌萌的机器人带着同学们朗读;考场内,可能出现一台机器人组织考试……“机器人能不能完全代替教师?”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是(    )
A . 教师只传授知识,机器人完全可以代替 B . 只要能让学生开心,机器人就能完全代替教师 C . 如果机器人不具备塑造学生心灵的本领,就不可能完全代替教师 D . 只要机器人能教学生做题、批改学生作业,就可以完全代替教师
学校是我们接受知识的重要场所,在这里,我们不仅能交到同年龄的朋友,还能和教给我们知识的老师相处。你了解自己的老师吗?你与老师相处得怎么样呢?让我们一同走近老师。
  1. (1) 【了解教师职业】

    材料一:教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介入,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

    材料二:师者,所以传道授业解惑也。——韩愈

    材料三:总书记说过:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”

    上述材料共同说明了什么道理?

  2. (2) 【风格不同的老师】

    在班里开展活动“我最爱的老师”某一环节时,同学们各自说了自己对老师的看法。

    佳宁:“她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真挚感人,她上的课具有磁铁一样的吸引力,我最喜欢上杨老师的语文课了。”

    欣悦:“徐老师上课十分幽默,经常把我们逗笑让我们更加喜欢她的数学课。”

    子怡:“有一次月考,我考得很差,柯老师不但没有批评我,反而鼓励我,教我怎么学习才是好方法。她耐心地教,我也认真地听,用心去了解。柯老师又说,做人也是这个道理,对什么事情都要认真,有付出才会有收获。老师对我的教育让我明白了许多道理,从中也学到了许多学习方法。”

    上述同学的发言告诉我们什么道理?

  3. (3) 从上述同学的发言可以看出每个老师的特点和风格各不同,对此我们应怎么做?
材料一:两幅漫画《师“道”》《师“德”》

 

材料二:七年级(3)班针对尊重老师情况在校园内做了一次调查,调查结果如下表。

抄袭作业,作业马马虎虎

上课开小差,精力不集中

对老师敬而远之,畏而避之

不分场合

顶撞老师

从未出现

20%

26%

36%

16%

偶尔出现

15%

14%

9%

24%

经常出现

15%

10%

5%

10%

  1. (1) 结合材料一,谈谈你对当代老师的认识。
  2. (2) 请简要分析材料二中学生行为的危害。
  3. (3) 你认为良好的师生关系应该是怎样的?
河南省罗山县彭新镇位于大别山区,这里山高路远,条件艰苦。公山村小学55岁教师李化勇30多年来一直坚守在自己的工作岗位上,每天都会护送孩子们回家,即使遇上雨雪天,他也一直如此。材料表明(    )

①教师是人类文明的主要传承者之一,这一职业是崇高的②教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬③我们不应该虚心听取老师的教诲④我们应该冷淡和疏远老师

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
阅读材料,回答问题。

总书记在谈到教师职业时强调,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

  1. (1) 时代发展对教师提出了怎样的新要求?
  2. (2) “教学相长”表现在哪两个方面?
  3. (3) 根据所学知识,谈谈师生交往的良好状态是怎样的?
教师节,路桥区领导走访慰问路桥区各大学校,向辛勤耕耘的广大教师和教育工作者,致以节日的问候。这是因为(    )

①教师是人类文明的传承者    ②教师只是一个可怜的教书匠

③尊师是中华民族的优良传统    ④教师承担着教书育人的使命

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
总书记指出,“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业”。之所以要让教师成为最爱社会尊重的职业,是因为(    )

①老师是人类文明的传播者

②老师承担着教书育人的使命

③老师培养人才呕心泣血,收入最高

④老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
李老师经常和学生在网上交流,同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法,李老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法,提高了教学水平,这说明(    )

①老师应该全盘接受学生所有的建议   ②他们师生间达到了教学相长的境界

③他们师生之间相互促进、共同成长   ④学生在老师面前往往处于被动地位

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ③④
【讲好中国故事】

4月30日,山东省庆祝“五一”国际劳动节暨省五一劳动奖获得者表彰大会在济南召开,会上对2021年山东省五一劳动奖章获得者进行了表彰,济南市菜芜区汶源学校党总支书记、校长吕荣珍获此殊荣。莱芜区委组织部给她拍摄了优秀党员、干事创业典型人物专题宣传片《榜样》。

吕荣珍校长从事教育工作近四十年,始终坚守对教育事业的初心和满腔热忱,在教育这方神圣的天地里呕心沥血,实现了一次又一次的跨越,谱写了一曲动人的奋斗乐章,在赢牟大地上矗立起了一杆教育旗帜。

结合上述材料,多角度谈谈你的感悟。

2021年4月19日,主席在清华大学考察时看望部分老教授、中青年骨干教师代表并同他们亲切交谈。感谢在教学科研岗位上默默耕耘、辛勤奉献、作出突出贡献的老师们,向老教授们表示敬意。强调,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
  1. (1) 结合所学知识,请你谈谈对划线部分中主席讲话的认识。
  2. (2) “让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”,我们应该怎么做?
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