第三课 发现自己 知识点题库

我们都希望自己变得更加完美，一个人的美是指（   ）

学校体训队举重队员梁小田练习举重已有数年，经过慢慢磨练，他最初只可以举起80公斤，现在他可以比较轻松地举起100公斤的杠铃了。这一事例告诉我们（     ）

中学生很关注自己的形象。我们关注和追求的自身美，应该是（    ）

低估自己消极无为并不是美德，而是一种罪恶，人们之所以不能发掘自身的潜能，很大原因是因为缺乏（    ）

我们通过与他人比较来认识自己的方法是他人评价。（   ）

面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远、做更好的自己。怎样才能让自己飞得更高呢？

下列对“正确认识自己”的意义理解错误的是（  ）

人的潜能是巨大的，开发潜能就需要科学用脑。下列不能体现科学用脑的是（    ）

【共建和谐社会】

材料一：孔子曾经对他的学生们说过，孝敬父母什么最难，是“色难”，就是不给父母脸色看最难。如果你流露出你的蔑视和不耐烦，这种孝心就是不到位的，因为这会让父母很不安心。其实，物质上给父母的享用，这是低层而的“孝”；而高层面的“孝”，应该表现为对父母精神上的敬重和感情上的安慰。于是“色悦”成了衡量一个人孝心的道德标尺。

材料二：某校七年级学生小辉想参加学校下学期将要开展的评选“孝老爱亲，和谐家庭”活动，但他不知道自己本学期的一些做法是否欠妥？

①开学初，他在班长竞选中输给了同桌，他觉得自己真的一无是处；

②利用手机在一次考试中作弊考出了好成绩，他感觉终于找回了面子；

③面对父母的教育他充耳不闻，甚至故意反其道而行之。小辉现在急需大家的帮助。

阅读上面材料，结合本学期所学知识，回答下列问题：

曾子曰：“吾日三省吾身．”下列行为符合这句古语所体现的认识自我途径一致的是（    ）

①小红经常请同桌帮助她指出缺点    ②小玲分析自己的试卷发现不足

③小玉每天都反省自己的言行举止    ④小文通过老师的评价增强自信

“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这句话告诉我们(     )

①不必重视他人的看法  ②要学会接纳自己的不完美  ③要主动改正自己的缺点 

④要学会欣赏自己

分析以下材料，回答问题。

材料一：上初中后，晓蓉比以前更关注自己了。她认为自己学习成绩一般、字写得很差、体形有点胖、表达能力也不如其他同学，没有一项能拿得出手的技能或特长……为此她很苦恼。

材料二：晓蓉的同学、老师对她也有评价，他们认为晓蓉虽然成绩不突出，但是刻苦认真，没有偏科；乐于助人，同学遇到困难时总是热心帮助大家；善良大度，在与朋友交往中从不斤斤计较；有较强的集体荣誉感等。晓蓉如果能更自信、更开朗，多主动跟同学交流，就更好了。

疫情期间，不少中小学生居家学习，出现了注意力不集中、学习效果差等问题，导致与家长“相看两生厌”。北京师范大学心理学部党委书记乔志宏表示特殊时期，家庭应该发挥“安全岛”作用，要接纳自己和孩子的焦虑情绪，帮助孩子制定合理学习计划，树立健康积极心态，共同渡过难关。对此，理解正确的是（    ）

请在右面找到与左面知识相对应的正确答案。

①中学生活成长的礼物           A他人评价

②中学阶段的重要任务           B学习

③认识自己的一面镜子           C需要开放自己，需要持续行动

④友谊的特质                   D亲密的关系，平等的双向的，一种心灵的相遇

⑤建立友谊需要                 E虚拟、平等、自主

⑥网上交往的特点               F新的机会和可能，新的目标和挑战

妈妈经常提醒小毛:“虽然认识自己不容易，但也是不能逃避的事情。”这是因为正确认识自己可以（    ）

①促进自我发展        ②应对生活中的一切难题

③促进与他人的交往    ④更好地理解尊重他人

“关于爱，你必须要做它的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人……” 与这段话相符合的观点是（    ）

①自尊自爱，悦纳自己②防范侵害，远离他人③与人为善，包容他人④相互理解， 关爱他人

“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明（     ）

图《互相嘲笑》启示我们要（   ）

①勇于揭露他人缺点  ②学会欣赏他人优点

③敢于挑战他人权威  ④全面客观认识自我

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话在认识自我问题上启示我们（    ）

思维导图是在学习中提升学习效果的一种学习方法。请将下面这张思维导图中的1 2 3依次补充完整(    )