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看拼音写词语
shī zi | jù jīng huì shén | chuān suō | bǎi fā bǎi zhòng |
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看拼音,写词语
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yǎn jing
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zhī shi
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péng you
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nán bù
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biǎn dan
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shí wù
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yāng miáo
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lín jū
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我会根据意思写词语。
①没有一点办法。
②形容名声非常大。
③紧皱着眉头,满脸苦相,形容忧愁苦闷的神情。
④很紧迫,来不及等待。多用于急切额心情。
⑤耳朵都要震聋了。形容声音很大,特别响。
根据课文内容判断下面的说法是否正确。
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(1)
《鸟的天堂》课文中作者两次经过“鸟的天堂”,这“鸟的天堂”是指大榕树。
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(2)
爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。
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(3)
作者游览颐和园的顺序是:长廊→佛香阁→万寿山→昆明湖。
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(4)
“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”这里的生命之桥是指骨髓移植。
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(5)
科学只能改变人类的物质生活,不能改变人类的精神文化生活。
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我会填一填,不会写的字可以用拼音代替。
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(1)
《丑小鸭》中,丑小鸭最后变成了一只美丽的。
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根据课文内容填空。
庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zhîng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。" 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuï dîng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
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(1)
写出下列词语的近义词。
入迷- 知晓- 振奋-
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(2)
从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。
①反问句
②陈述句
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比一比,组词语。
鹿 塘 映 欣 赏
唐 糖 殃 掀 常
选择划线字正确的读音。
荆棘(jīng xíng) 强迫(qiáng qiàng) 诸位(zhū zhē)
瑟缩(sè sù) 上卿(qīng qìng) 抵御(yù yǜ)
海顿被后人尊称为“交响乐之父”,被誉为“歌曲之王”,被人尊称为“音乐之父”,被称为“旋律之王”
你不小心打翻了同桌的水杯,你会怎么说?( )
A . 对不起,这次算是我错了,好不好?
B . 对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗?
C . 对不起,但我不是故意的,你应该原谅我。
D . 对不起,虽然我错了,但我不是故意的,你还是原谅我吧!
现代文阅读
蟋蟀的住宅(节选)
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
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(1)
“它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是和。
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(2)
找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅的动作的词:、、、、。
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(4)
“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话,你体会到了什么?
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下列4个句子,划线成语使用正确的是( )
A . 展览馆的大门一开,观众蜂拥而上,鱼贯而入 , 入场秩序显得极为混乱。
B . 曹操军队在赤壁之战中被打得落荒而逃 , 损失惨重。
C . 爷爷整日游手好闲 , 不是逛逛公园,唱唱曲,就是听听评书,聊聊天,看到他晚年幸福生活.真替他感到高兴。
D . 父亲原来是个闻所未闻的草根人物,因为一手绝活,竟然一下子成了家喻户晓的明星。
抄写句子,注意写正确、规范、端正、整洁。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。
给句子排队。
________一次,老师找来两个盛着水的木桶,让学生拎着走过一座贴着水面的小竹桥,还不准把鞋弄湿,看谁能想出办法。
________徐文长想了个办法。
________徐文长是明朝的大文学家,他上学的时候经常受到老师的称赞。
________一个学生挑起水桶上桥,因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水浸过了小桥,这个学生的鞋全湿了。
________他把两个桶放在水里,用绳子牵着桶,自己从桥上过去,桶浮在水面上,一点儿也不增加桥的压力,他的鞋一点儿也没沾上水。
________其他同学看了,都不敢再试了。
照样子改写句子。
例:这是中国的土地。
这不是中国的土地吗?
1、在外国租界里,谁也不敢怎样。
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2、这部电影真叫人喜欢。
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3、这儿的景色真美,使我流连忘返。
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写出下面加点词语的近义词。
1.在展厅中有一根珍贵的扁担。(___________)
2.井冈山革命斗争时期,红军生活异常艰苦。(___________)
3.彭德怀是中国人民解放军的著名将领。(___________)
4.见彭总发怒,警卫人员想辩解一下。(___________)
按要求写句子。
1、我极不情愿地朝卧室走去。(缩句)
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2、读了《一个中国孩子的呼声》这篇课文,谁能不受感动呢?(改为陈述句)
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3、读一读,体会句子的特点,再仿写填空。
夏天,蜜蜂在花丛中舞蹈;秋天,______________________________
4、用关联词语“既然……就……”造个句子。
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课内阅读。
①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
【1】仿照画线的句子,任选一句进行仿写。
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【2】文段②中把时间比作___、____,形象地写出了时光的__________。
【3】文段选自作家__________的__________(体裁)《__________》,表达了作者什么样的思想感情?
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