小学 语文

品读诗句,完成练习。

山行

远上寒山         斜,          生处有人家。

停车坐爱         晚,          红于二月花。

  1. (1) 补全古诗。
  2. (2) 这首诗的作者是代的。全诗描写的是(季节)的景色,从句诗中可以看出。
  3. (3) 诗人笔下的秋景图,是按照由的顺序来观察的。主要写了。四种景物,给人以美的享受。
判断下面的说法是否正确。

①《走月亮》一文中,“走月亮”的意思是在黑夜里赶路。(   )

②精卫填海的原因是她痛恨大海夺去了她的生命。(   )

③观察就是只用眼睛看,不用听,不用闻,更不用想。(   )

④《晋罗米修斯》一文,最后的结果是大力土赫拉克勒斯救了普罗米修斯。(   )

把反问句改写成陈述句
  1. (1) 谁能想到,从这不值钱的野花身上,能酿出那么高营养的蜂蜜?
  2. (2) 没有革命先辈的流血牺牲,哪能有我们今天的幸福生活呢?
对于说新闻的要求,不正确的是(    )
A . 要准确传达信息 B . 不能对新闻表达自己的看法 C . 要清楚、连贯地进行表达 D . 要客观真实、如实讲述
给词语中加下划线的字选择正确的解释。

蔼可亲(      )

A . 温和 B . 和睦 C . 结合战争或争执 D . 不分胜负
写出下面词语的近义词。

秀丽——

神奇——

尤其——

著名——

中外闻名——

围绕—

根据诗意写古诗、根据诗词写诗意。

①我一个人客居异乡,每次遇到重阳佳课就加倍思念家乡的亲人。

②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

给多音字注音并组词。

        

        

比一比组词语。

竿

仿

改为“被”字句

①他把三个小铅锤分给三个学生。

②他把鱼吃了。

综合实践。

写好汉字,学好母语

    随着社会的发展,越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》栏目,吸引观众在电视机前同步参与在游戏中学习知识、领略汉字之美。结合本册综合性学习《遨游汉字王国》,我校开展了“写好汉字,学好母语”为主题的活动,请你参与并完成练习。

  1. (1) 请结合材料,给《中国汉字听写大会》栏目拟一句宣传语。(紧扣主题,言简意赅,不超过15字)
  2. (2) 仿照示例,为本次活动主题“写好汉字,学好母语”设计两个活动。

    [示例]活动一:汉字书写比赛

    活动二:

    活动三:

  3. (3) 我校五(1)班正举行有关规范汉字书写的辩论会,正反方激烈交锋,请针对下面的反方观点,为正方写出辩论词。

    反方:现在是信息时代,人们已习惯使用键盘书写,有这样快而好的书写方式,我们何必浪费时间练习写汉字呢?

    正方:

读一读,做一做。

为人子,方少时,

亲师友,习礼仪。

香九龄,能温席,

孝于亲,所当执。

融四岁,能让梨,

弟于长,宜先知。

  1. (1) 这段《三字经》中讲了两个故事,请你连一连。

    黄香            让梨

    孔融            温席

  2. (2) 这段《三字经》告诉我们三个道理,请选一选。

    ①亲近    ②尊敬    ③孝顺

    对待老师和朋友要;对待父母要;对待兄长要

习作。

    在童话世界里,蟋蟀会到牛肚子旅行,胡萝卜先生会长长胡子……真是有趣极了!请你以“小猪”为主人公,再选择你喜欢的其他事物来编写一个童话故事。

    要求:自拟题目,想象丰富,故事生动。语句通顺,内容具体,书写工整,250字左右。

给下面的字换部首并组词。

①膜:      

②胎:     

③粘:     

下列后语中前后搭配不当的一项是(    )
A . 菜烧豆腐——有(盐)在先 B . 孔夫子搬家——净是(书) C . 隔着门缝吹喇叭——百家争(鸣) D . 小炉灶翻身——倒(煤)
多音字组词。

着zhe       zháo

阅读方法交流。

    下面是光明小学六(一)班同学学完小说单元后交流的情况,请你参与其中,把他们的话补充完整:

老师:小说一般都有比较鲜明的人物形象。读小说要关注

琳琳:可以帮助我们深入理解人物形象。

明明:感受人物形象。

兰兰:来突显人物形象。

拼一拼,写一写。

邻jū家的小gē  gezhāo  hu我跟tā一起拍皮球,我们wán得hěn  kuài  lè

判断下列省略号的作用,把序号填入横线上
省略号的主要作用有:① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略
递增的次数。 ③ 表示语音的跳跃。 ④ 表示说话结巴,欲言又止。
(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……________
(2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……”________
(3)“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”________
(4)“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”________
把下列词语补充完整。
邯郸________ ________ 滥________充________ ________耳________铃
自相________ ________ ________舟求________ ________弓蛇________