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小学语文

搭配合适的近义词。

应有尽有一应俱全

美不胜收光彩夺目

璀璨无比琳琅满目

按要求填空。

（1）写一句抒发思念故乡、怀念亲友的诗：。
（2）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷游戏时，你真想对他说：。（填格言警句）
（3）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

句子练习

①虽与之俱学，弗若之矣

之：俱：弗：矣：

句意：。

②句子仿写，要求句式一致。

Ⅰ妈妈的头发白了，把满头的黑发给了我；妈妈的，；妈妈的，；妈妈的，。

Ⅱ大自然就像一位伟大的母亲，广袤的大地是她，茂密的森林是她；温暖的太阳是她，和煦的秋风是她。

③用修改符号修改下面一段话。（共5处错误）

去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个“草原探险”。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！

看拼音，写词语。

sī	gù xiāng	dī tóu	míng yuè guāng	chuáng qián
念

阅读理解

____________

有一天我下班较早，看见邻居老先生正在整理花架。起初只见老先生拿着剪刀，走向一盆繁茂的花，细细转动审视之后，突然连下几刀，剪去许多看来非常漂亮的枝条。接着老先生又端来另外一盆，而且连看都没多看两眼，就把花连根拔起，除掉附带的泥土，再植入另一盆。我正不解，老先生又从里面提了一壶水出来浇灌，妙的是他不但浇那些枝叶茂盛的盆栽，而且对于一些看来只有泥土，或略见两三枯枝的花盆，更是特别照顾。

老先生浇完花，总算工作告一段落，我就趁机发问：“您刚才的这些做法，我真有点不懂，起初一盆好好的花，硬是剪几刀，不是很不尽人情吗？接下来翻泥、换土、移盆，不是多此一举吗？最后连些枯枝干土也要浇水除草，不是毫无意义吗？”

老先生慢条斯理地回答：“你们年轻人最大的毛病，就是只看表面，不多思考。养花就好比养人啊！对于那些看似繁茂，却生长错乱，不合规矩的花，一定要狠狠地修剪，免得它们歪斜杂乱，将来才能发育良好。这就好比收敛年轻人的气焰，将他们导入正轨一样。接着我换土疏根，目的是使植物接触沃壤。这就好比要孩子追求上进，离开不良环境，求取更高的学问。至于浇花，我之所以特别照顾枯枝，实在是因为那些植物的枝子，看来已死，却蕴有生机；泥土中更埋有种子，等待发芽。这就好比教育，要特别照顾那些贫苦却有心向上的学生，更得悉心哺育下一代，使他们成长茁壮。你说，我刚才的做法，哪一项是没有意义的呢？”

至此，我恍然大悟地说：“怪不得柳宗元讲‘问养树，得养人术’了！”

（1）根据你对文章的理解，请给文章拟定一个合适的题目：。
（2）结合上下文，解释下列词语的意思。
①慢条斯理：

②恍然大悟：
（3）老先生整理花架时是如何对待繁茂的花的？
（4）老先生养花的做法中蕴含了怎样的道理？
（5）说说你对“问养树，得养人术”的理解。

现代文阅读

慈母情深(节选)

母亲大声问：“你来干什么？”

“我……”

“有事快说，别耽误妈干活！”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！

“要钱干什么？”

“买书……”

“多少钱？”

“一元五角就行……”

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给！没你这么当妈的，供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！"接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态。

（1）选文写了的这个令作者难忘的场景。“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”说明母亲的钱来之不易，通过“”一词看出母亲的艰辛。
（2）选文在描写母亲的同事和母亲对待我买书的态度时，运用了的手法。文中画波浪线的句子是对母亲的和描写，其中“”这个细节表现了母亲工作环境的嘈杂。
（3）对于选文最后一段的理解，不正确的是（）

A . “立刻”一词反复出现，体现了母亲为了养活自己的孩子争分夺秒的赚钱，一刻也不想耽误。 B . 用排比的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，让读者感受到了母亲的辛劳。 C . 本段加深了读者对母亲的印象，从中能体会到母亲对孩子深深的爱。

品读句子，完成练习。

（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的美丽：。
（2）读这句话时，我们要读出肥皂泡在孩子们眼中的样子。

修改病句

①我们结束了打扫教室的任务。

②这个小孩大约十一二岁左右的年纪。

③我十分感谢各位老师们对我的教导。

④活动课上，我们玩得满头大汗，汗珠在脸上滚来滚去。

读句子，根据拼音写词语。

一条条小溪在shān jiàn中欢快地流淌，不断地huì hé壮大，在高高的xuán yá上倾泻而下，发出hōnɡ lōnɡ lōnɡ的巨响，ténɡ qǐ一阵阵水雾。

填同音字,组成词语。

xiāo元售云灭

qī 凉子茶息

qiu 沙天蚓泥

连线组词语。

吐老鼠

追眼睛

眨泡泡

做花灯

公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可这天黑桑不幸死于( )口中。
A. 野猪 B. 双毛 C. 洛嘎

读拼音，写汉字。
“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（______），一字排开，个个身穿华丽衣shang（______），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。一声令下，只听见马tí（______）声响，一群人jīn（______）飘带舞，如一道彩hóng（______）一般从绿tǎn（______）上飞向远方。
射箭、摔jiāo（______）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（______）不住要来看一看。羞sè（______）的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。

拼写乐园。
bèi ké qié zi fèn dòu yǒu yì

hǎi xiá shāo kǎo chǎo cài jiǎ gǔ

按笔顺写一写生字。
口：____________________________________共（______）画
手：____________________________________共（______）画
目：____________________________________共（______）画
东：____________________________________共（______）画

看拼音，根据具体语境写词语。
1．窗台上放着一盆海棠花，那红艳动人的huā lěi（____）缀满枝头，仿佛只要一阵微风吹过，就能闻到淡淡的yōu xiāng（____）。
2．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，脸上露出胜利的喜悦，áng shǒu tǐng xiōng（____）相继从xuán yá（____）往下跳。
3．数九寒天、大雪纷飞时，人们都穿上厚厚的棉袄，以dǐ yù（____）寒气的侵袭。
4．解放军战士面对páo xiào（____）的洪水，毫不畏惧，他们要用自己的力量zhěng jiù（____）更多的生命。

看图写话。
什么时候？在哪里？谁和谁在干什么？请用自己的话写一写。

去超市找错别字。把下列物品名称写错的字画上圈，并在括号里写上正确的字。

看拼音,写词语。
那名年轻的战士，紧咬着下 zuĭ chún（________），面对 xuán yá（________）峭壁，没有丝毫的jīng huāng （________）和 tuì suō（_________），迅速向山顶pān dēng（________）而去。

句段欣赏与仿写。
(1)[例句]天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。
[赏析]运用比喻的修辞手法，将天地合一的宇宙比作一个大鸡蛋。
[仿写]用上“像”这个词写一个比喻句。
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(2)[例句]轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
[赏析]用几个意思相反的词语，来描写天与地的变化，形象地写出了天与地的不同。
[仿写]用上几个意思相反的词语，来描写一个事物的变化。
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(3)[例句]从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。
[赏析]标线词体现了普罗米修斯盗火为人类作出了巨大的贡献。
[仿写]请你用上标线词，写一种事物的多种用途。
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