四年级语文: 上学期上册  下学期下册

四年级语文试题

[思路训练]填一填,理清本次习作的思路。

我拟定的题目:我和________过一天

  1. (1) 起因:这一天,他(她)是如何来到我身边的?
  2. (2) 经过:这一天我们都经历了哪些事情呢?
  3. (3) 结果:最后,我们怎么样了呢?
看拼音,写词语。

míng jié

guāng máng

yìng zhào

wǔ dòng

hōng míng

qǐ lì

qǐ lì

tán xīn

chén zuì

chuī yān

比一比,再组词。

    挺     稚     遥

    艇     推     摇

    萍     测     蓬

    苹     侧     篷

读拼音,写词语。
  1. (1) 观看钱塘江dà cháo的人们,站在海塘dà dī上向远处望去,在雨后的阳光下,海面上lǒng zhào着一层层薄雾。
  2. (2) 在kuān kuò的江面上,人们看到一条白线zhú jiàn很快移来,dùn shí人们欢呼起来。
多音字组词。

biǎn   piān ;  教 jiāo jiào   ;奇 jī   qí

语言表达.
  1. (1) 花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。(仿写一个拟人句)
  2. (2) 你还知道徐志摩的哪些诗,请写一写。
开心阅读

蕉香满怀

       有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。等旅客都走光了,才将我拉到一边,怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我,并颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的香蕉不一样,给你吃吃看。我特地从山上带来给你的,虽然外表不好看,但是真的很好吃,希望你不要嫌弃。”

      她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码在钱包里面。我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻,却一点印象也没有。

    “小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。”

       她越说,我的脸越红。一碗面才几块钱,她却牢记在心,实在让我不好意思。

    “多谢您,钱您收回去。面我请,山蕉您请,好吗?祝您身体健康。”

      她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了,我抱着山蕉进办公室,满怀的蕉香,让我不禁想:如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!

  1. (1) 老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢?(    )
    A . 因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。 B . 因为老婆婆想求助检票小姐。 C . 因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助,老婆婆专程来对“我”表示感激。
  2. (2) “我”对老婆婆没有印象的原因是
  3. (3) 短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人?

    “我”:

    老婆婆:

  4. (4) 找出短文中最能表达作者思想感情的句子。
对于《爬山虎的脚》这篇课文内容的理解,正确的是(    )。(多选)
A . 这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。 B . 课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。 C . 课文重点描写了爬山虎“脚”的样子,以及它是怎样向上攀爬的。
选词填空。

仍然     居然    果然

  1. (1) 我真没有想到他会做出这样的事情来。
  2. (2) 听了椰子树伯伯的话,蒲公英不放心,脑海里一直想着这个问题。
  3. (3) 椰子树伯伯说蒲公英会开花的,第二天蒲公英开花了。
找出词语中用错的字,并改正。

天一无缝

给字词选择正确的解释。

怨_____

A . 用手臂围住 B . 存在心里 C .
阅读

我是怎样从琥珀中发现恐龙的(节选)

邢立达

    (琥珀不仅是树脂的化石,而且它里面包裹着史前的生命,这些活灵活现的生命,是我们古生物学家一生的追求,我们称之为)(“)(时光的胶囊)(”)(。)它冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前,这是它对于我们来说最重要的意义。

    我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。有一天,一位琥珀商对我说:“这个琥珀好漂亮,有两只小蚂蚁正在往树上跑。” 我仔细一看,这个所谓的“树”是羽毛,而且这个羽毛非常原始,只可能出现在白垩纪的古鸟身上,或者是当时普遍存在的恐龙身上。

    我当时心情非常激动,把这个标本带回中国,经扫描发现,这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。

    鸟类的羽毛多样性极强,一共有五个发展阶段。这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任何一个,而是处在两个阶段之间的过渡环节。神秘的中间环节是全世界古生物学家的终极追求,这个羽毛就是其中一颗璀璨的明珠。

    经过艺术家的复原,我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有 18 厘米高、吃着小昆虫的肉食性小恐龙,非常可爱。

  1. (1) “原封不动”的意思是。写出两个“原封不动”的近义词:
  2. (2) 文中画线句子运用的修辞手法是。把琥珀比作“时光的胶囊”的原因是
  3. (3) 阅读短文,判断对错。

    ①琥珀是一种化石。

    ②琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。

    ③艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴,复原出一只小恐龙。

  4. (4) 猜想一下,这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的?
填上合适的成语。

①别的昆虫与蟋蟀不同,不管遇到什么环境,都能安然自得 , 感到满足。

②瞧!这两个地方的形态竟是这般不可想象的吻合。

③魏格纳把自己的想法告诉了教授,教授劝他不要白白地耗费自己的心思

④有人问文与可画竹子的秘诀,他回答说:“我非常熟悉竹子,每当我要画竹子的时候,竹了就在我心中出现了。”

字词理解
  1. (1) 判断下面下划线字的意思是否正确,用“正确”“错误”表示,如有错误,请把正确的意思写在横线上

    ①夏月则练囊(强烈)数十萤火以照书。

    ②过是溪,逢老媪(正在)磨铁杵。

  2. (2) 照样子,用组词的方法来解释下划线字。

    例:胤恭勤不倦。(疲倦)

    ①胤恭不倦。               ②博学多

    ③夏月则练囊盛数十萤火以   ④未 , 弃去。

  3. (3) “卒”在《现代汉语词典》中的解释如下,下列句子中的“卒”分别选哪个义项?

    卒:①完毕,结束    ②到底,终于    ③死

    A.七月卒,年七十一。上闻之震悼              

    B.太白感其意,还卒业                        

按原文《观潮》填空,再按要求做。
  1. (1) 那条白线很快地,逐渐江面。再近些,只见白浪,形成一道六米多高的。那浪潮越来越近,犹如地飞奔而来,那声音如同,发出山崩地裂的响声,好像
  2. (2) 区别同义词。

        “好像”和“仿佛”

        “犹如”和“如同”

  3. (3) 读上面一段话。体会作者是如何运用恰当的词语和打比方的方法把奔腾而来的大潮写具体的。
按一定的顺序重新排列下面的词语。

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比一比,再组词。

     撼     塌     垠

     憾     蹋     限

     预     曲     拙

     欲     屈     茁

口语交际。

请把下面的这个“通知”转述给自己的爸爸或妈妈。

通知

各位同学:

    我校将于9月6日上午8:30,在学校多媒体室举行家长知识讲座,请各位同学转告自己的爸爸妈妈,届时准时参加!

振华小学

2019年9月3日

我对爸爸(妈妈)这样说:

缩写句子。

①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

②蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。

③吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

④中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。

照样子,写词语。
  1. (1) 例:(破旧)的茅屋    的土炕    的交响    的春光
  2. (2) 例:燕子(翩翩归来)    小树    商品