下图是“三过家门而不入”的故事主人公（   ）

唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”话中的“人”特指（   ）

阅读下列材料，回答问题。

材料一  《步辇图》

材料二  宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

材料三  洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独”分子猖獗，但我们可以肯定地说：自古以来，西藏就是中国领土不可分割的一部分。

秦朝疆域辽阔，是当时世界上的大国。汉、唐是中国古代历史上最为强盛的两个朝代。下列画像的执政思想属于帝王本人提出来的是（　　）

宋代是中国古代散文的鼎盛时期。正如明代文学家宋濂所说：“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种情况是由于宋代（    ）

阅读材料，回答问题。

材料一∶如图所示

我国自古以来就是一个多民族的国家，结合所学知识完成下列问题。
步骤一：了解历史上的民族关系
（1）举例说明秦汉时期中原王朝与匈奴之间的关系（和战各举一例）
（2）北魏时哪一历史事件促进了民族大融合？
（3）列举唐太宗时期为汉藏友好交往做出突出贡献的两位人物。
（4）北宋与哪两个少数民族政权发生战和之事？北宋与一少数民族签订什么和约？此后很长时间保持和平局面。
步骤二：感悟历史上的民族关系
（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今我们应树立怎样的民族意识？

约公元前年，商部落首领，联合周边各部落起兵打败了夏朝最后一个国王，建立朝。

在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一  嬴政统一全国后，决定从“三皇”、“五帝”各取一字，称皇帝。嬴政时，“天下之事无小大皆决于上”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后，嬴政自称“始皇帝”，规定自己死后传位给子孙，“后世以计数。二世三世至于万世”。

材料二  未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

材料三  中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日)

材料四  2012年11月8日中共十八大报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的概括。

在历史老师的指导下，某班同学们围绕“中国古代对外关系”这一主题，收集整理相关素材，设计了下面的学习任务单，请你参与解决。

①万众一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。号令明兮赏罚信。赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。 ——《凯歌》 ②台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余即来索，则当地归我…… ——《台湾通史》

图一 郑和下西洋路线图

图二 广州十三行

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

──李白《古风》

材料二：如图。

材料三：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。

──摘编自人教版历史七年级

“王与马，共天下”是对哪一历史时期政治局面的描述（   ）

战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的（    ）

隋朝运河“北通涿郡，南至余杭……荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”。这表明运河开通的直接作用是（    ）

“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”“与都省为表里”的中央行政机构是（    ）

经济重心南移是中国古代历史上一个非常重要的经济现象，下列与这种现象无关的是（    ）

请依据下列人物名称写出他们在思想方面采取的措施。
秦始皇——     汉武帝—— 

以下是某同学制作的中国古代中央机构演变的思维导图，请按先后顺序排列正确的是（    ）

甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“甲骨卜辞”、“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”。甲骨文中有很多文字（如图）与当时的房屋形象类似。据此可知（   ）

西周建立后，为了巩固统治实行（　　）