化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了如图所示的实验。

（1）实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是______。
（2）实验B中发生反应的化学方程式为______。
实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想：
猜想一：只含有NaOH；猜想二：含有NaOH、Na₂CO₃；猜想三：含有NaOH、Ca（OH）₂同学们取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究：

（3）A、B、C、D四个实验中能体现碱化学通性的是______（填字母）。小组同学经过讨论认为A、B、C、D四个实验并没有探究出碱所有的化学通性，从这四个实验中选择一个，继续加入相关试剂，能得出碱的其它化学通性，实验的方案是______（写出操作和现象）。

“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（　　）

A．硬度大                                                     B．不能导电

C．化学性质稳定                                           D．熔点低

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．

（1）如图中A仪器的名称是　　，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：　　．

（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的　　%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中肯定有　　气体．

【发现问题】氮气是怎么减少的呢？

【查阅资料】镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁Mg₃N₂固体，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁．

【假设一】氮气与镁条反应而减少．

【假设二】．

（3）通过以上探究，你会发现测定空气中氧气含量选择可燃物的时候应注意：　　．

目前有些中小学生喜欢使用涂改液，经实验证明，涂改液中含有许多挥发性有害物质，二氯甲烷就是其中一种，下面关于二氯甲烷（CH₂Cl₂）的几种说法正确的是：它是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物；它是由氯气和甲烷组成的混合物；它的分子中碳、氢、氯元素的质量比为1:2:2；它的相对分子质量为85　　　　　　　　（　　　）

Ａ、　　　　　Ｂ、　　　　　Ｃ、　　　　　Ｄ、

化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白。

（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应？第一组同学设计了实验方案一：

请你分析上述方案中为什么强调只有测得的_PH≥7才能证明反应发生了？

                                                                         。                                                

（2）设计实验，探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热提供的实验仪器与药品：10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管。

（3）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应请你完成实验方案设计：

第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：

此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是                                    。为此，还需要选择              （填一种试剂），再进行实验即可。

下列转化中，能完全实现的一组是

对有关实验现象的描述正确的是（　　）

A．碳在氧气中燃烧放出白烟

B．加热高锰酸钾制氧气后的残余固体呈黑色

C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D．硫在氧气中燃烧发出浅黄色的火焰

下列物质的性质与其他三种有本质区别的是 （     ）

    A.颜色          B.气味           C.状态         D.可燃性