图中A~H为初中化学常见的物质，且分别由C、H、O、Cl、S 、Ca、Cu、Fe、Al中的一种或几种元素组成。A是大理石的主要成分；H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能；G、E、H均为单质，且E可以被磁铁吸引；C、D、E中含有同一种金属元素；F、D中只含有一种相同的非金属元素。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略。(已知MO+2HCl=MCl₂+H₂O，M表示某金属元素)

(1)G的化学式________；

(2)写出D与H反应生成E的化学方程式__________________________；

(3)写出F与H反应的化学方程式________________________________；

(4)写出B→A的化学方程式_____________________________________；

不属于新能源开发和利用的是（    ）

A、火力发电　　　　B、风力发电　　C、氢燃料客车　D、太阳能电池路灯

食盐水中含有杂质CaCl₂和Na₂SO₄，依次加入过量BaCl₂和Na₂CO₃溶液后过滤，滤液中溶质为__；过滤所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__ __。向食盐水中通入NH₃和CO₂可制得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为__ __。(提示：BaSO₄、BaCO₃难溶于水)

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：                                                            

（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是　，发生反应的化学方程式为　　．          

（2）丙实验中观察到的实验现象是　　．                          

（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问．                                                        

【提出问题】废液中含有哪些物质？                               

【交流讨论】                                                

①一定含有的物质：指示剂、水、硫酸钠、碳酸钙．                     

②还含有能使废液呈碱性的物质，能使废液呈碱性的物质是什么？         

同学们有如下猜想：                                          

小丽认为：有氢氧化钠和碳酸钠                                   

小明认为：只有碳酸钠                                        

小平认为：只有氢氧化钠                                         

你认为可能的是　　（写一种猜想）．                             

【实验设计】小芳想用氯化钙溶液来验证以上三个同学的猜想，通过查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验，请你将小芳的实验设计补充完整．                                 

比较是认识事物的一种方法，如氢氧化钠和氢氧化钙，它们有共性，又有不同之处．

（1）从构成上看：都含有相同的离子是　　　　　　（用符号表示）

（2）从性质上看：它们的溶液都呈　　　　　　性，都能使酚酞溶液显　　　　色．

（3）从用途上看：既能消毒杀菌，又用于改良酸性土壤的是　　　　　　（填俗称）

（4）实验室可以用氢氧化钙制取氢氧化钠，化学方程式为　　                    　

下列行为与“绿色环保”理念不相符的是

A、分类回收、利用垃圾，减少资源浪费

B、推广使用一次性木筷，减少疾病传染

C、开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源

D、使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染

下列物质的变化，必须是只通过加入盐的溶液才能一步实现的是（　　）

A. CuO→CuCl₂    B. K₂CO₃→KCl    C. CaCO₃→CaCl₂     D. K₂SO₄→KCl